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1.自主选择课余生活第二课时1.自主选择课余生活第二课时小组相互分享自己喜欢的课余生活。活动：小组相互分享自己喜欢的课余生活。活动：丰富多彩的课余生活丰富多彩的课余生活

课余生活中，我们要选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起求知欲，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。课余生活中，我们要选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激

可是却有这样的一位同学，他说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活，如何看待这位同学的选择？在自主选择课余生活的过程中，不能仅凭自己的兴趣，还要考虑是否有意义。可是却有这样的一位同学，他说，他对电子游戏感兴趣，玩电部编道德与法治小学5年级上册1-自主选择课余生活-第二课时-课件有些活动，我们起初对它并不一定感兴趣。有些活动，我们起初对它并不一定感兴趣。你参加过类似的活动吗，在参与服务他人和社会的活动中，你有什么收获？你参加过类似的活动吗，在参与服务他人和社会的活动中，你有什么

有些课余活动我们起初不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值，能带给人温暖、关怀和快乐，能够服务他人，有意义、有价值。有些课余活动我们起初不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值

选择课余活动既要注重自己的兴趣和爱好，又要考虑活动的价值和意义。那如何合理规划我们的课余生活呢？选择课余活动既要注重自己的兴趣和爱好，又要考虑活动的价值小组讨论：你是怎么安排自己课余生活的？小组讨论：你是怎么安排自己课余生活的？（1）应该做的事情（2）最重要的事情（3）最紧急的事情（4）自己的计划能合理安排课余时间要考虑的因素（1）应该做的事情合理安排课余时间要考虑的因素孩子们，我们不仅要合理规划课余生活，在课余生活进行时，要有一些要特别注意的地方。孩子们，我们不仅要合理规划课余生活，在课余生活进行时，要有一课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。总之,当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康

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