生态环境规划课程教学大纲

生态环境规划课程教学大纲(Eco―environmentalPlanning)参考学时：32学分数：2适用专业：资源环境与城乡规划管理本科专业一.课程的性质、目的和任务生态环境规划是环境规划的发展形态之一，它是应用生态学原理，从整体上研究人类与生态环境之间相互作用的规律，并在此基础上，通过合理安排人类各项建设活动，使经济、社会、生态环境三者作为不可分割的整体，达到最佳状态的过程。《生态环境规划》课程是为资源环境与城乡规划管理及其相关专业设置的，其目的是通过本课程的学习使学生在城乡规划活动中自觉运用生态学原理，结合国民经济发展、生态环境保护和资源合理开发利用，从宏观、综合的角度，参与国家和区域发展战略中长期发展规划的研究和决策，并提出合理开发战略和开发层次，以及相应的资源利用、生态建设和环境保护措施。以培养学生从经济、社会、生态等多角度来防治环境污染和生态破坏问题，同时也为学生撰写毕业论文奠定良好的基础。二.课程教学的基本要求理解生态环境规划的概念及其意义；掌握生态环境规划的理论基础和基本原理；掌握生态适宜性分析的一般程序及其分析因子的确定、了解生态适宜性分析方法；了解GIS在生态环境规划中的应用及生态环境影响评价及其方法；熟悉城市生态环境规划的方法；通过实习基本掌握生态环境规划的预处理方法与生态环境总体规划设计方法。本课程总学时为32学时，在第六学期完成。三．课程的教学内容、重点和难点1、生态环境规划概论了解生态环境规划的概念、生态环境规划与生态建设、生态环境规划与其他规划的关系、生态环境规划的形成与发展、生态规划的科学基础；了解人类生态学及其特点、人类复合生态系统、系统生态学理论、生态经济学理论、可持续发展理论。2、生态环境规划的基本原理了解生态环境规划的内涵、目的、任务、原则；了解生态环境规划的方法论、生态环境规划的步骤与内容。3、生态适宜性分析了解生态适宜性分析的一般程序及其分析因子的确定、生态适宜性分析方法—生态承载力分析、生态位适宜度模型、线性与非线性因子组合法、形态分析法、因素叠置法、逻辑规则组合法。4、生态工程了解生态工程提出的时代背景、生态工程意义、生态工程定义、内涵及其原则；了解生态工程目标和特征。5、计算机技术及其在生态环境规划中的应用了解计算机信息系统、电子数据处理系统、管理信息系统、决策支持系统、专家系统，熟悉GIS在生态环境规划中的应用。6、城市生态环境规划了解城市生态系统基本特征、城市问题的生态学实质及调控途径、城市生态规划的内涵、目标与对策、城市生态规划的内容和方法。7、区域可持续发展的生态建设规划了解区域与区域环境问题、区域生态环境规划的问题、可持续发展实验区与生态示范区、区域生态环境规划的内容、程序与方法。重点：生态环境规划的基本原理，生态适宜性分析，生态工程，计算机技术及其在生态环境规划中的应用，城市生态环境规划，区域可持续发展生态建设规划。难点：生态适宜性分析，计算机技术及其在生态环境规划中的应用，城市生态环境规划。四．课程各教学环节要求本课程共安排32课时，其中课堂讲授24课时，实训4学时，其它4学时。五．课程学时分配序号内容各教学环节学时分配作业量备注讲授实训习题课其它小计1生态环境规划概论442生态环境规划的基本原理443生态适宜性分析4444生态工程221~25计算机技术及其在生态环境规划中的应用226城市生态环境规划4487区域可持续发展生态建设规划4481~2合计2444322-4六．课程与其它课程的联系生态环境规划是资源环境与城乡规划管理本科专业的一门必修课程，是人们利用生态学知识，结合气象学、植物学、地质地貌学、土壤学等自然地理学知识、经济学及环境保护学知识对生态环境进行科学规划，以防治环境污染与生态破坏的一种行之有效的方法，比传统的环境规划方法更全面。通过本课程的学习，务求使学生掌握生态环境规划的基本思想、方法和步骤，增强生态环境保护意识。七.教材与教学参考书1、选用教材：刘康，李团胜.《生态规划—理论、方法与应用》.北京：化学工业初版社.2004.2、教学参考书[1]E.P.Odum(美)，孙儒泳等译.《生态学基础》.北京：人民教育出版社，1982.[2]R.Forman,M.Godron（美）肖篤宁等译.《景观生态学》.北京：科学出版社，1990.[3]蔡晓明，《生态系统生态学》.北京：科学出版社，2000.[4]金岚等编，《环境生态学》.北京：高等教育出版社，2001.[5]杨小波等编，《城市生态学》.北京：科学出版社，2001.[6]王焕校，《污染生态学》.北京：高等教育出版社，2000.[7]骆世明等，《农业生态系统分析》.广州：广东科技出版社，1996.[8]国家环保局计划司《环境规划指南》编写组，《环