安徽省六安市成考专升本2022年大学语文预测卷含答案

安徽省六安市成考专升本2022年大学语文预测卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.苏轼《水调歌头(明月几时有)》是一首()

A.悼亡词B.中秋词C.端午词D.爱情词

2.《论学问》、《门槛》、《苦恼》的作者依次是()

A.培根、契诃夫、屠格涅夫B.契诃夫、屠格涅夫、培根C.屠格涅夫、契诃夫、培根D.培根、屠格涅夫、契诃夫

3.辛弃疾的作品集是（）

A.《淮海词》B.《漱玉词》C.《清真词》D.《稼轩词》

4.下列有关光导照明系统的说法，不正确的一项是()

A.光导照明系统分别由采光装置、导光装置、漫射装置组成。

B.采光装置可以高效采集自然光线导入光导照明系统内对自然光线进行重新分配。

C.导光装置将采光装置采集的自然光线用光导管进行特殊的传输和强化。

D.漫射装置可以将自然光投射到体育馆的任何地方。

5.辛弃疾的词集为

A.《漱玉词》B.《稼轩长短句》C.《乐章集》D.《淮海词》

6.下列史籍属纪传体通史的是（）A.A.《左传》B.《史记》C.《汉书》D.《资治通鉴》

7.我国诗歌史上其诗被称为“诗史”的诗人是（）

A.屈原;B.杜甫;C.白居易;D.陆游

8.欧阳修的文学主张是（）

A.“辞必己出”，“惟陈言之务去”

B.“有补于世”，“以适用为本”

C.“明道”“致用”“事信”“言文”

D.“胸有成竹”，“心手相应”

9.苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中提出的文艺思想()

A.陈言务去B.穷而后工C.气盛言宜D.胸有成竹

10.主张文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的是()

A.欧阳修B.柳宗元C.韩愈D.王安石

11.下列剧本中是曹禺的作品的是

A.《茶馆》B.《原野》C.《南归》D.《龙须沟》

12.《长亭送别》的语言特色是

A.慷慨悲凉

B.沉郁顿挫

C.明白畅晓

D.优美雅致

13.提倡“诗主性情，不贵奇巧”的诗人是（）

A.吴伟业B.王士稹C.顾炎武D.袁枚

14.下列关于关汉卿的说法中，错误的是()

A.生活在元代B.代表作《窦娥冤》C.《南吕一枝花》是其散曲代表作D.作品风格柔软

15.《关山月》(和戎诏下十五年)一诗贯穿全诗的线索是（）A.A.月夜B.笛声C.泪痕D.歌舞

二、填空题(10题)16.《管晏列传》选自《＿＿》。

17.《_________》是屈原的代表作，其题目的意思是遭遇忧患。

18.小说《苦恼》的主人公是__________。

19.《驳复仇议》选自《＿＿》。

20.《红楼梦》前八十回由曹雪芹写定，后四十回一般认为是_________续成。

21.“望故乡渺邈，__________”。

22.陶渊明是___________时期的著名诗人，是古代——诗派的开创者。

23.《左传》是我国第一部__________体的历史著作。

24.《季氏将伐颛臾》中的季氏是春秋时___________国的贵族。

25.《再别康桥》选自徐志摩的诗集________。

三、判断题(5题)26.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

27.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

28.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

29.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

30.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

四、文言文阅读(3题)31.阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答下列各小题：

苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自

其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，而物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

请解释这段文字中加点字的含义。

盈虚者：

适：

肴：

核：

32.“把吴钩看了，栏秆拍遍”表达了作者怎样的感情？

33.先描写灾情严重有何作用?运用的是什么表现手法?

五、现代文阅读(3题)34.“油油的在水底招摇”表现了什么意境?

35.

这种描写方法对于深化小说的主题起到了什么作用?

36.从整体上看．文章运用了什么表现手法?

六、作文(1题)37.一位美国心理学家到一位中国人家中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来，当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一面用手打椅子。心理学家见此情景，不禁有些狐疑。请以此事为活题，写一篇200字的议论短文。

参考答案

1.B

2.D《论学问》的作者是英国哲学家、散文家培根；《门槛》的作者是俄国批判现实主义作家屠格涅夫；《苦恼》的作者是俄国著名作家契诃夫。

3.D

4.C

5.B

6.B

7.B

8.C

9.D

10.A欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，他反对宋初以来追求形式的靡丽文风，主张文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”，倡导“先道德而后文章”的为文思想。

11.B

12.D

13.C解析：本题考查作家的思想主张，考生平时应多注重积累、识记。

14.D

15.A解题关键在于整体把握全诗，识别不同意象在诗中的作用。【错误分析与防范】选项中4个答案在《关山月》中都能找到，且都出现一次，仅在出现频率上无法判断谁为线索，因此要从全诗内容上来把握。朱门歌舞、壮士笛声、遗民泪痕，表现出不同主体对待山河破碎的态度差异。诗人是将三者同时放在月光下来展现的，因而月夜才是贯穿全诗的抒情线索，所以应选择A项。

16.史记史记

17.离骚

18.姚纳

19.柳河东集柳河东集

20.高鹗

21.归思难收

22.东晋；田园

23.编年

24.鲁

25.《猛虎集》《猛虎集》

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.N

31.盈虚者：指月亮。

适：享受的意思。

肴：菜肴。

核：果品。

32.“把吴钩看了，栏杆拍遍”是动作描写和细节描写，很有表现力，表达了作者渴望报效国家、建功立业的豪情壮志，也抒发了英雄无用武之地的苦闷，以及一片赤诚无人理解的悲哀。

揭示出游子不得返乡，是因为异族占领了中原，所以想拿起武器，北上杀敌。以上这三道小题都是考查对某一句词的理解，可见考生学习时要求细、求深，多阅读，多领会，才能在考试时得心应手。另外，虽是分析词句，却也要结合课文整体来把握。

33.先描述春、秋两次灾情严重，是为了衬托官吏剥削农民的残酷性。运用的是铺垫反衬的表现手法。

34.写出河中水草的飘忽肥美。

35.这段文字是小说的结尾描写了辫子风波过后鲁镇临河土场上又恢复了往日宁静的场面。作者通过上述描写暗示读者：辛亥革命终归没有取得实际的成果中国农村没有发生根本的变革这种状况若不改变封建复辟势力还会卷土重来类似于辫子风波的事件还会上演从而深化了作品的主题：唤醒民众揭示旧思想仍然钳制着人们的灵魂。这段文字是小说的结尾，描写了辫子风波过后，鲁镇临河土场上又恢复了往日宁静的场面。作者通过上述描写暗示读者：辛亥革命终归没有取得实际的成果，中国农村没有发生根本的变革，这种状况若不改变，封建复辟势力还会卷土重来，类似于辫子风波的事件还会上演，从而深化了作品的主题：唤醒民众，揭示旧思想仍然钳制着人们的灵魂。解析：七斤，原来是这场风波的波及者，因在城里被革命军剪去了辫子，而辫子军复辟后，他心惊胆战，为自己的命运忧心忡忡。后来辫子军失败了，七斤又重新被人尊敬。一场沸沸扬扬的风波就这样无声无息地结束了。人们似乎也并没有难为七斤，七斤只是担忧了一场，思想上也没有真正受到触动，也无任何变化。风波过后，“十八个铜钉的饭碗”照常使用，九斤老太依然康健和不平。农村的面貌没有什么变化。如果说有变化，也只是六斤头上的双丫