小学四年级科学下册质量检测题

④的根都向下生长5.凤仙花开花的部位是在（）。A.叶和茎的连接处B.靠近根的位置C.在根底下6.花都有花蕊，是因为（）。A.好看B.花蕊是花的生殖器官C.能吸引蜜蜂7.小明在摘草莓时发现大棚里有蜂箱，请问草莓大棚里养蜂是为了（）A.增加蜂蜜产量B.提高蜂蜜质量C.帮助草莓传粉，提高草莓产量8.一朵桃花的某个结构被虫子吃掉后没有结出桃子。这个被吃掉的结构很有可能是（）。A.花瓣B.雌蕊C.雄蕊9.“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”诗中的柳絮是柳树的种子。根据这句诗判断柳树是靠（）传播种子的。A.弹射B.风C.流水10.在观察凤仙花的时候，小明对茎的高度进行了长期的观察，并绘制成折线统计图，图中折线（）更能表现凤仙花茎的生长变化规律。A.①B.②C.③第二部分实验探究园四、同学们在种植过程中发现了很多新奇的事情，让我们一起回忆种植的经历，完成下面的题目。（选择、填空题每个2分，排序每个序号1分）1.我们在做种子发芽实验时，进行了如下的操作：（1）把种子放人透明杯并紧贴杯壁，主要是为了（）A.照到阳光B.观察种子的发芽情况C.美观（2）装置中除了用纸巾隔开，还可以用（）隔开。A.铁片B.塑料袋C.湿布（3）在这个装置中，种子萌发过程中会膨胀，（）会裂开。A.胚根B.种皮C.胚芽（4）在这个装置中，我们播种了三粒种子，（）有可能最先萌发。A.种植在土壤表皮上面B.种植深度1厘米C.种植深度20厘米2.小明给植物换盆，将花盆中的植物拔出时，发现盆中的土壤也一起取出来了，这个现象说明根有（A.固定植物B.吸收水分）的作用。他取出带根的植物，放在装水的试管中，水面滴一些植物油，过段时间发现试管中的水量（A.不变B.减少），说明根有（A.固定植物B.吸收水分）的作用。3.将凤仙花的一片叶子用黑纸遮住，使它不见阳光，一周后小明发现被遮光的叶子变黄了，说明叶子有的作用。小明在叶子上套了一个干燥的塑料袋，一段时间后，观察到塑料袋内壁上有大量小水滴。这说明叶子有的作用。4.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎下端浸入水中。（1）小眀向水中滴入红色色素是为了（A.好看B.让实验现象更明显）。（2）一段时间后，小雅将这段茎横切，她发现。A.横切面上有红色的线状结构B.横切面上有红色的点状结构（3）这个实验证明茎有(A.支撑作用B.运输水分)作用。5.在凤仙花的种植过程中，种植小组的同学对凤仙花进行了以下探究：（1）小明解剖凤仙花时，他可以用小心的将花的各部分撕下来将它们分类排列在纸上。（2）使用可以帮助我们清楚地观察到花蕊的特点。凤仙花上有黏液，上有花粉。（3）凤仙花种子成熟后，你认为它最有可能是依靠传播到远方。6.根据你的种植经历，给凤仙花的生长过程排序（6分）。

小学四年级科学下册第2单元《电路》质量检测题班级：姓名：等级：一、填一填（每空2分，共24分）1.像铜丝那样可以通过电流的物质，称为_________，像_________那样不能通过电流的物质称为绝缘体。2.家和学校里插座中的电都是很危险的________伏的交流电。所以要注意安全用电。3.干电池的一端是_________另一端是_________,当电池的这两端被导线连接起时,就会发生短路。4.开关是电路中控制的元件。5.只有电流流过时小灯泡才会发光。6.电是由提供的，电源分为和直流电。7.容易导电的物体叫。例如铜丝，不容易导电的物体叫。例如橡皮。二、选一选（将正确答案的序号填在相应括号里。每题2分，共16分）1.我们利用（

）阻止电流到不希望有电的地方。A．导体B．绝缘体2.下列用法最容易使电池报废的是（

）。A.断路

B.短路

C.通路3.下列物体可用来接通电路的是（）。A.塑料尺B.纸板C.细铁丝4.下列做法，属于不安全用电的是（）。A.保护绝缘体B.不用湿手触摸电器和开关C.用湿布清洁开关5.一般情况下人体能承受的最高电压为()。A.10VB.220VC.36V6.下列提供的材料中，能够组成一个简单的电路（）。A．两根导线，一节电池B．两根导线，两节电池，一个开关C．一个小电珠，一节电池，两根导线，一个开关7.下列物体属于绝缘体的是（）。A．湿布B.干木棒C.铁丝8.在下图所示的几种电路中，灯泡能亮的是（

）。A.B.C.三、判一判（每题2分，共20分）1.电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。

（

）2.用电路检测器检测铁丝是否通电时，只要检测一次就足够了。

（

）3.在使用电路检测器时,应先把检查电路检测器的两个检测头接触一下,看看灯泡是否发光。（

）4.电路中开关的制作材料一般都是导体材料。（

）5.电池铜帽的一端是负极。（

）6.做实验时，绝对不能用导线将电池的正负极直接连接。（）7.人体、大地都是导体。（）8.照明电路可以有多种连接方式。（）9.家里和学校里的插座的电都是220V的交流电，不安全使用会造成触电事故。（）电线外面的塑料皮用时间长久会老化，可能发生漏电现象。（

）四、综合应用（28分）1．四（1）班第一小组在连接简单电路中遇到了小灯泡没有被点亮的难题。请你帮助分析一下出现这种现象的原因可能是哪些？（至少写出4种可能出现的情况）（8分）2．如下图的接线盒，当1、4；2、4；1、2分别接入电路检验器时，小灯泡都能发光。当3、1；3、4；2、3分别接入电路检验器时，小灯泡都不能发光。（12分）请你根据测试记录，推测里面的电线是怎样连接的，在下图中用线表示你的推测结果（有几种画几种）。1212121234343434用线代表导线，连接下图所有材料，使每个开关都能控制一个小灯泡发亮和熄灭（8分）五、电灯会发光、唱片能播放动听的音乐、电视机会呈现五彩缤纷的画面……，这一切对我们来说似乎早已习以为常，这一单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探索活动，现在同学们可以施展手脚，运用自己的所学去挑战下面的题目了。（共12分）1.小明在家中安装了如下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。（6分）2.小明同学发现学校楼梯上的过道灯，在夜晚天黑时，用力拍掌，灯就亮了；而白天怎样用力拍掌灯都不能亮，后来老师告诉小明：过道灯是由光控和声控开关同时来控制的，其中光控开关受到光照时断开，声控开关接受声音时闭合，那么你认为楼阁道开关连接正确的是哪一个呢？并说出自己的理由。（6分）

小学四年级科学下册第三单元《岩石与土壤》质量检测题班级：姓名：等级：亲爱的同学们，在《岩石与土壤》单元学习中，我们认识了不同的岩石和土壤，也探究了它们的特点，知道了它们都是地球上的重要资源。那么，你对这一部分内容的掌握情况是怎样的呢？请你认真思考，完成下面题目。第一部分知识检测站一、填空（每空2分，共18分）1.将岩石和矿物制成能让我们更好地学习和认识常见的岩石。2.土壤里面有沙砾（小石子）、沙（包括粉沙）、、水、和腐殖质（动植物残体）。3.在识别矿物时，矿物的颜色比矿物外表的颜色更加可靠。4.花岗岩里的三种成分，从硬到软排列是、和。5.用手指分别蘸少量潮湿的岩石、沙和黏土，在白纸上涂痕，涂痕颜色最深的是。6.铅笔芯并不是用铅做成的，而是用这种矿物制成的。二、判断（每题2分，共16分）1.我国东北地区俗称为“黑土地”。黑土中的腐殖质厚度一般在70厘米左右，居各种土壤之首。（）2.邹平市码头镇西瓜特别甜，因为那里土壤沙粒多、粘性小，多为砂质土。（）3.沙和黏土都是由岩石碎裂形成的。（）4.温州市苍南县矾山镇拥有世界储量第一的明矾石矿，被誉为“世界矾都”，所以明矾石矿是取之不尽、用之不竭的。（）5.矿物在自然界中很少单独存在，通常都是由几种矿物组成的。（）6.地质学家在鉴别矿物，往往在野外观察的基础上，再用显微镜观察，并对照资料、图鉴进一步确定。（）7.块状矿物，颜色铁黑色或者暗红色等，条痕樱红色，矿粉可制作红色涂料和红色铅笔，这种矿物是石英。（）8.标本是指动物、植物、矿物等实物，经过各种处理之后可以长久保持，并尽量保持原貌，供展览、教育、研究之用。（）三、选择（每题2分，共20分）1.小伟在博物馆看到一尊白色的塑像，请你根据所学的知识判断这尊雕像是由（）制成的。A.石墨B.石膏C.岩盐2.下列岩石中，是青灰色的且在小溪边、山坡上很容易采集到的是（）。A.花岗岩B.石灰岩C.金刚石3.下列标本中的标签中填写不正确的是（）。A.名称：花岗岩采集地点：黄山采集人：小宁B.名称：石灰岩采集地点：梵净山采集人：小浩C.名称：石英采集地点：泥土中采集人：小山4.保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石叫化石。下图所示的岩石属于化石的是（）A.B.C.5.把三块大小形状相同的岩石，在同一个地方用同样大的力摩擦1分钟后，小明画出它们的变化情况。这三块岩石中最硬的是（）A.B.C.6.关于采集岩石和矿物标本下列说法中正确的是（）A.为了锻炼自己的能力，我们可以独自去野外采集岩石和矿物标本B.我们做事要持之以恒，无论什么天气状况都不能影响我们的采集活动C.在自然保护区、矿山或采石场采集标本，要相关部门的允许才能进行7.中国稀土资源丰富，储存量、开采技术等都位居世界第一。你作为中国小公民，觉得下列做法最合理的是（）A.目前我国稀土矿资源丰富、技术领先，要大量开采，可以抬高价格卖B.稀土矿资源稀缺，我们就全部保护，一律不能开采C.稀土矿不可再生，我们要合理开采和利用8.卫生间里的下列物品中，不是由矿物提炼或岩石加工而成的是（）A.铜制水龙头B.全棉毛巾C.大理石台板9.山东是我国的粮食大省，农作物在下列土壤中生长最茂盛的是（）A.土壤板结干燥，含有少量腐殖质B.土壤疏松干燥，含有大量腐殖质C.土壤疏松湿润，含有大量腐殖质10.下列说法错误的是（）A.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成的B.擀或搓潮湿的沙质土、黏质土和壤土，它们都能被擀成片儿或搓成条C.大多数植物都适合生长在壤土中四、连线题（每条线1分，共6分）岩石和矿物在我们生活的方方面面都有应用，你能根据用途连线。装饰房子石膏炼金属白金点豆腐硫黄做首饰石墨做火药大理石做铅笔芯黄铜矿第二部分实验探究园五、“矿物”的研究（每空2分，共18分）涛涛在旅途中捡到一块不知名的浅黄色矿物，他拿到科学课上和同学们一起研究。1.涛涛通过矿物的边缘隐约看到书上的字，比较模糊，说明它的透明度为。2.涛涛的同桌和涛涛开玩笑，说它不会是金矿吧？为了进一步观察这块矿物的颜色，涛涛拿出了一块白色无釉瓷板，将矿物在上面来回摩擦，他这样做的目的是观察矿物的颜色，结果发现在瓷板上留下了黄白色的痕迹。3.涛涛还想观察这块矿物的硬度，此时他先用指甲刻画矿物，结果发现能刻画出痕迹，说明这块矿物的硬度是的。4.涛涛和同学们将观察到的矿物特征整理成一张矿物特征卡，请帮它们补充完整。不知名矿物硬度透明度块状浅黄色黄白色5.为了确认这块矿物的名称，涛涛和同学们仔细对比矿物特征卡，推测这块矿物是。六、“土壤”的研究（第1题每空2分，第2题每条线2分，共22分）1.土壤是宝贵的资源，为了探究土壤成分，同学们准备了一些土壤，开始了研究。以下是轩轩同学的实验探究，请填写表格。实验方法观察到的现象土壤中含有的物质在手中捻一捻土壤湿润_______