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文档简介
安徽省安庆市孔城中学2022-2023学年高二生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下面关于下丘脑的叙述不正确的是(
)A.大量出汗失水过多,下丘脑分泌的抗利尿激素增加B.下丘脑能接受血糖浓度变化的信号刺激,产生兴奋C.下丘脑是体温调节中枢和水平衡调节中枢D.下丘脑具有渗透压感受器、冷觉感受器的结构与功能参考答案:D2.右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫,把它切成①②③三截,能再生成喇叭虫的是
A.①②③
B.①
C.②
D.③参考答案:C3.如图所示,下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程参考答案:D4.下列关于艾滋病的叙述中,不正确的是A.艾滋病是一种免疫缺陷病B.艾滋病的病原体是一种病毒C.艾滋病主要通过性行为、吸毒、输血等途径感染D.与艾滋病患者的任何接触都可能染病参考答案:D5.下列关于隔离的叙述,正确的是A.不同的物种之间必然存在着地理隔离B.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离C.生殖隔离就是指种群间的个体不能自由交配D.种群基因库之间的差异是产生生殖隔离的根本原因参考答案:D6.下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响,乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况,图中c点所对应的生长状况最有可能是
()A.①
B.②
C.③
D.④参考答案:D7.如图中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌,另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌.图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟.下列说法错误的是()A.野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成B.甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质C.乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大D.丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌参考答案:B【考点】2H:细胞器之间的协调配合.【分析】分析题图:甲型突变体蛋白质进入内质网但不能形成囊泡,所以是内质网结构不正常导致分泌过程出现障碍.乙型突变体蛋白质进入了高尔基体,说明内质网是正常的,所以是高尔基体结构不正常导致分泌过程出现障碍.【解答】解:A、野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成,A正确;B、根据题干中“分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟”,在内质网中积累大量的蛋白质不具有活性,B错误;C、乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大,C正确;D、丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌,由于酵母菌无氧呼吸能合成ATP,因此丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌,D正确.故选:B.8.杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了不育株,这体现了野生生物资源的(
)A.经济价值 B.潜在价值 C.直接价值 D.间接价值参考答案:C【分析】生物多样性的价值有:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值;(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用;(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值。【详解】雄性不育株在科研上起重要作用,体现了野生生物资源的直接价值,C正确。9.在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出()A.乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌
B.固氮细菌、大肠杆菌、放线菌C.固氮细菌、霉菌、放线菌
D.固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌参考答案:C10.下图表示内环境成分间的关系,正确的是(
)参考答案:C11.右图是细胞代谢过程中某些物质变化过程,下列叙述正确的是A.真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质B.酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同,但都能合成ATPC.过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行D.叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原参考答案:A12.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平,这是因为在这个水平上()A.种群数量稳定B.种群增长速率最大C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大参考答案:B【考点】种群数量的变化曲线.【分析】“S”型曲线增长速率:开始时,种群的增长速率为0;种群数量在a~K/2之间时,种群的增长速率不断增大;种群数量为K/2时,种群增长速率最大;种群数量在K/2~K之间时,受到环境阻力的影响,种群的增长速率在减小;种群数量为K时,种群的增长速率为0,种群数量到达最大值(K值).【解答】解:A、种群数量为K/2时,种群数量增长速率最快,因此种群数量不会保持相对稳定,A错误;B、种群数量为K/2时,种群数量增长速率最快,此时捕捞能使种群较快恢复到K值,维持可持续生产,B正确;C、种群数量最大值时K值,而不是K/2,C错误;D、环境条件所允许的种群数量最大值为K值,D错误.故选:B.【点评】本题考查种群数量的变化曲线,重点考查种群数量增长的“S”型曲线,要求考生识记“S”型曲线形成的原因,理解和掌握种群“S”型增长曲线中增长速率的变化情况,并能理论联系实际,合理解释被捕鱼群数量保持在K/2左右.13.转基因植物可能引起营养成分发生改变的根据是(
)A.部分DNA发生了重组
B.某一基因可以控制合成不同的蛋白质C.重组DNA控制一种蛋白质的合成D.有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,这可能会导致转基因农作物营养成分的改变参考答案:D14.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是
()A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液参考答案:A15.曲线是一种重要的数学模型,借助于曲线图可以使许多生物学规律更加直观。下列关于生物学规律的曲线图表述,最不合理的是A.生物之间的竞争关系可用曲线①③表示,x代表时间,y代表生物量B.若曲线②表示密闭的酵母菌培养液中酒精含量随时间变化的曲线,则a点以后酵母菌只以无氧呼吸的方式获得生命活动所需的能量
C.植物根系吸收无机盐的速率随氧气浓度变化而变化的规律可用曲线①表示
D.曲线④可以表示人体从被病毒感染到自愈的一段时间内抗体数量变化
参考答案:B16.
与体液调节相比较,神经调节的特点是()A.作用途径是反射弧 B.反应速度较慢C.作用范围较广泛 D.作用时间较长参考答案:A【考点】E2:神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径通过反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长【解答】解:A、神经调节主要是以反射的方式来实现的,完成反射的结构基础是反射弧,A正确;B、神经调节准确、快速,体液调节作用较缓慢,B错误;C、体液调节的作用范围广泛,神经调节的作用范围比较局限,C错误;D、体液调节的作用时间较长,神经调节的作用时间短暂,D错误.故选:A.17.如图是胰岛素调节血糖含量的模型,相关叙述错误的是()
A.图中甲表示的是胰岛B细胞B.胰岛素作用的结果反过来影响胰岛素的分泌C.当胰岛素分泌过多时,可抑制垂体和下丘脑的活动D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖参考答案:C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】本题只要掌握血糖平衡调节的方式即可.血糖平衡的调节主要是激素调节,另外还可以通过下丘脑调节;并且胰岛素可以降低血糖.【解答】解:A、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,因此图中甲表示胰岛B细胞,故A正确;B、从图中可以看出,胰岛素的作用的结果反过来抑制血糖的升高,从而影响胰岛素的分泌,故B正确;C、在血糖调节中,若血糖升高,则会给下丘脑一个血糖偏高信号,然后刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,当胰岛素分泌过多时,血糖含量降低,可抑制下丘脑的活动,故C错误;D、胰岛素能通过促进组织细胞加速摄取并利用葡萄糖,也能促进葡萄糖合成糖原或转化成脂肪或某些氨基酸,使血糖浓度降低,故D正确.故选C.18.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图所示的免疫反应(A、B为有关的物质),下列各种分析正确的是A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞的细胞周期可能会变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是磷脂C.T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除参考答案:A19.科学研究发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明 A.生物与非生物没有区别
B.生物界与非生物界具有统一性C.生物来源于非生物
D.生物界与非生物界具有差异性参考答案:B20.受精过程的顺序为(
)
①第一次卵裂开始
②释放第二极体
③顶体反应
④穿越透明带
⑤雌、雄原核的形成
⑥核膜消失,雌、雄原核融合
A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥①
C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①参考答案:D21.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(
)A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.恶性细胞系的细胞可进行传代培养C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变参考答案:B22.进行有性生殖的生物,对维持前后代体细胞染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是A.减数分裂与受精作用
B.无丝分裂与有丝分裂C.减数分裂与有丝分裂
D.无丝分裂与受精作用参考答案:A23.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节
B.神经-体液-免疫调节C.神经-体液调节
D.体液调节参考答案:B24.下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法,正确的是:A.甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的1/8,限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位B.甲图②处的碱基对缺失将导致基因突变,乙图中表示逆转录,图中显示有7种核苷酸C.丙图中所示的生理过程为转录和翻译,甲图中(A+C)/(T+G)比例能表现DNA分子的特异性D.丙图所示的过程可发生在细菌中,根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、线粒体参考答案:D25.以下哪项不属于激素调节的特点()A.微量和高效 B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞 D.作用时间短暂参考答案:D【考点】E2:神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】激素调节的特点:1、微量高效.2、通过体液运输.3、作用于靶器官、靶细胞.【解答】解:激素的调节具有微量高效、通过体液运输和作用于靶器官、靶细胞的特点.而神经调节的作用时间短暂.故选:D.【点评】本题考查激素调节特点,主要考查对知识的记忆能力.26.自然界中生物的种类繁多,下列有关说法不正确的是()A.菌类绝大多数是异养型B.细胞生物一定都含有核糖体C.单细胞生物都是原核生物D.酵母菌有线粒体,但也可进行无氧呼吸参考答案:C原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核,它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA.A、自养型生物是指生物体在同化过程中,能将外界的无机物制造成有机物,菌类有自养型的,如硝化细菌(化能自养型),但大部分菌类都为异养型,A正确;B、细胞生物包括原核生物和真核生物,原核细胞和真核细胞均具有核糖体,B正确;C、单细胞生物有些是原核生物,如细菌和蓝藻,有些是真核生物,如衣藻和酵母菌,C错误;D、酵母菌是真核生物,细胞内有线粒体,酵母菌即能进行有氧呼吸、也能进行无氧呼吸,D正确.故选:C.27.如下图所示,a、b、c、d为物镜和目镜长度,e、f为观察物像清晰时物镜与标本之间的距离大小。要获得最大放大倍数的观察效果,其正确组合是
A.ace
B.bde
C.bce
D.bdf参考答案:B28.下列关于植物光合作用等生理过程的叙述,正确的是
(
)A.在其他条件适宜的情况下,正常进行光合作用的植物如果突然停止光照,短时间内叶绿体中磷酸甘油酸(C3)迅速减少,RuBP(C5)迅速增加B.当处于光饱和点时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体和细胞溶胶C.光反应在叶绿体的类囊体的薄膜上进行,碳反应在类囊体内进行D.假如某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30参考答案:D29.取三支大小相同的试管,在25℃条件下,按下表处理,在相同时间内产生气泡最快、最多的试管是
试管试管中的内容物滴加物质1号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴蒸馏水2号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴新配制质量分数3.5%的FeCl3溶液3号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴质量分数20%的新鲜肝脏研磨液A.1号
B.2号
C.3号
D.1号和2号细胞中大多数参考答案:C30.血红蛋白分子中含有4条多肽链,共由574个氨基酸构成,则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是 A.574、574、574
B.570、570、570
C.574、4、4 D.570、4、4参考答案:D31.下图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是A.甲图可表示减数第一次分裂前期
B.乙图可表示减数第二次分裂前期C.丙图可表示有丝分裂间期的G1期
D.丁图可表示有丝分裂后期参考答案:D32.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是()A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、CB.蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、ND.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N参考答案:D【考点】1T:水在细胞中的存在形式和作用;1H:糖类的组成元素;1M:脂质的组成元素.【分析】细胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是:水、蛋白质、脂质、糖类;元素由多到少的排列顺序是:O、C、H、N.【解答】解:细胞鲜重最多的化合物是水,对应柱状图是②;因为鲜重水最多,所以O元素含量最多,也对应的是②,这样就选择出正确的答案D.故选:D.【点评】关于元素含量的题目容易出错,可能由于疏忽导致把①看成含量最多的物质或元素,所以做题时应该认真观察柱状图所表示的含义.33.用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目,为了提高实验结果的可信度,往往要设置对照,对于对照组的要求不包括哪项()A.对照组培养基也严格灭菌,且不接触任何生物B.对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养C.所用培养基成分及PH大小完全与实验组一致D.培养基的量的大小与实验组必须绝对相同参考答案:D【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.培养细菌时用了两套培养皿,实验的变量是有无细菌,进行了高温灭菌处理后,接种了细菌的是实验组;没有处理的,即不接种的是对照组,进行空白对照.【解答】解:A、对照组培养基也要严格灭菌,且不接种任何微生物,为空白对照,A正确;B、对照组和实验组的培养基都要置于相同条件下培养,以保证单一变量,B正确;C、PH为无关变量,因此对照组所用培养基的成分及pH应与实验组完全一致,C正确;D、进行倒平板时对照组培养基用量的大小与实验组不一定绝对相同,且对实验结果无影响,D错误.故选:D.34.下列有关基因重组的叙述,不正确的是A.基因重组是生物变异的根本来源
B.基因重组能够产生多种基因型C.基因重组发生在有性生殖的过程中D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组参考答案:A35.下列关于右图的说法,错误的是()A.图中所示正在进行的过程是转录,进行该过程的主要部位是细胞核B.从化学结构上看,图中的2和5相同C.若已知a链上形成e链的功能段中碱基比例为:A:T:G:C=1:2:3:4,则形成e链的碱基比是U:A:C:G=1:2:3:4D.通过该过程,遗传信息由a传递到了e上,再由e传递到蛋白质上参考答案:B36.右图为真核细胞合成蛋白质的示意图,下列有关说法正确的是
A.图中核糖体的移动方向是从左向右
B.最终合成的②③④⑤4条多肽的氨基酸排列顺序各不相同
C.①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子,代表20种氨基酸
D.①上的一个密码子最多只能决定一种氨基酸,一种氨基酸可能由几种tRNA转运参考答案:D37.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能说明()A.ATP中远离腺苷的P容易脱离B.部分32P标记的ATP是重新合成的C.ATP是细胞内的直接能源物质D.该过程中ATP既有合成又有分解参考答案:C【考点】3D:ATP与ADP相互转化的过程;3E:ATP在生命活动中的作用和意义.【分析】分析题干信息,部分ATP的末端P已带上放射性标记说明是部分ATP是新合成的,得出末端发生变化的原因是在远离A的P发生相应变化,而含量变化不大和ATP的合成说明有部分ATP分解.【解答】解:A、末端变化说明发生变化的是远离A的P容易发生相应变化,故A正确;B、部分ATP的末端P已带上放射性标记说明是部分ATP是新合成的,故B正确;C、本题没有说明ATP供能的过程,不能说明ATP是直接能源物质,故C错误;D、“短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记”,说明既有ATP合成又有ATP分解,故D正确.故选:C.【点评】本题以实验的形式,考查ATP的水解和合成,设计较为巧妙,需在理解ATP的知识基础上加以分析.
38.下列关于用塑料瓶制果酒和果醋的叙述,正确的是(
)A.为了提高果酒的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶B.醋酸发酵阶段应封闭瓶口,防止杂菌污染C.制果酒过程中每天需适时打开瓶盖D.果酒制成后,可将装置转移至温度较高的环境中制果醋参考答案:D39.摘掉顶芽,可以解除顶端优势,促进侧芽发育成侧枝的原因是
A.增加了侧芽的生长素浓度
B.促使生长素向顶芽运输
C.增加了侧芽养分的供给
D.降低了侧芽的生长素浓度参考答案:D40.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(
)A.生物进化的过程是生物与生物共同进化的过程B.种群基因频率的变化一定会导致新物种的产生C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现D.只有突变和基因重组为生物进化提供了原材料参考答案:D【分析】现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变,突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件,新物种形成的标志是生殖隔离。【详解】A.生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境之间共同进化的过程,进而导致生物的多样性,A错误;B.生殖隔离是新物种形成的必要条件,种群基因频率的变化不一定会导致新物种的产生,B错误;C.物种之间的共同进化除了通过物种之间的生存斗争来实现,还可以通过生物与环境之间的生存斗争来实现,C错误;D.可遗传变异为生物进化提供原材料,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,突变包括基因突变和染色体变异,D正确。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(14分)绿色荧光蛋白基因(GFP)被
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