下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中学语文教学中学生阅读能力培养的误区及对策研究的任务书题目:中学语文教学中学生阅读能力培养的误区及对策研究研究背景:阅读是语文教学的核心能力之一,也是评价学生语文水平的重要指标之一。在现实教学中,中学生的阅读能力存在不同程度的不足,其中一部分原因是存在某些误区。因此,本文旨在探究中学语文教学中学生阅读能力培养的误区及对策,从而为教师和学生提供参考。研究目的:深入了解中学语文教学中学生阅读能力培养中存在的误区及其原因,提出相应的对策,促进中学生阅读能力的提高。研究内容:1.中学生阅读能力培养中存在的误区;2.造成中学生阅读能力误区的原因分析;3.针对中学生阅读能力误区提出改善对策;4.对中学生阅读能力提升的实践中的具体教学策略。研究方法:本文采用文献分析法和问卷调查法,分别对中学语文教学中学生阅读能力培养的误区及其对策进行深入探究。研究意义:此研究可为中学语文教学中学生阅读能力培养提供一定参考意义,不仅有利于教师深入了解中学生阅读能力培养的误区及其原因,提出改进对策,也有助于中学生提高阅读能力,从而更好的听、说、读、写。论文结构:第一章:绪论1.研究背景及意义2.研究目的与内容3.研究方法第二章:中学生阅读能力培养中存在的误区1.阅读困难2.阅读负担3.阅读浅层次理解4.阅读技巧应试化第三章:造成中学生阅读能力误区的原因分析1.教育体制因素2.教学内容因素3.教师教学方法因素4.学生学习态度因素第四章:针对中学生阅读能力误区提出改善对策1.建立“阅读+”机制2.以趣味性教学改进阅读负担3.强化阅读思维训练4.积极探究多样化阅读教学第五章:对中学生阅读能力提升的实践中的具体教学策略1.创设情境,丰富阅读内容2.积极培养阅读习惯3.强化注重细节的研读方法4.提供互动式,小组式
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 直播脚本策划
- 桥梁工程单位、分部、分项、检验批划分表
- 互感和自感+高二下学期物理粤教版(2019)选择性必修第二册
- 2024年中高端电主轴合作协议书
- 2024年农业设备合作协议书
- 2024年多谱勒天气雷达项目合作计划书
- 2024年液态食品无菌罐装设备项目建议书
- 2024年教资报考要求
- 基于小学生文化自信的民歌教学实施策略
- 2024年电主轴精密零配件项目发展计划
- 高校学生公寓5S管理课件
- 统编版八年级下册语文第五单元教学设计
- 特殊教育工作调研报告
- 唐多令芦叶满汀洲
- 专业文献阅读技巧
- 长胶倒板打法口诀
- 一级直齿轮减速器设计说明书
- 学前教育之幼儿教育的三大误区
- 2024年才聚齐鲁成就未来山东省鲁信投资控股集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 夜市摊位申请方案
- 房屋租赁合同(中英文).doc
评论
0/150
提交评论