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我用残损的手掌戴望舒1、诵读诗歌，体会作者的感情。2、积累品味诗歌的语言。3、理解诗歌的内容，学习作者的爱国精神。作者简介：戴望舒（1905-1950），原名梦鸥，浙江杭县人。

30年代“现代派”诗歌的代表诗人。早期诗多抒写个

人哀愁、情调比较低沉。抗战爆发以后，诗风有较大

转变。《狱中题壁》、《偶成》等诗，具有强烈爱国

精神，积极呼唤光明的到来。代表性的诗有：《我思

想》《寒风中闻声》《偶成》《无题》《我用残损的

手掌》《在天晴了的时候》《烦忧》。作品集有《戴望舒诗选》、《望舒草》等。《我用残损的手掌》收入诗集《灾难的岁月》。写作背景这首诗写于抗日战争的

最艰苦年代。当时祖国半壁

江山沦于敌手，民族处于危

亡关头。1942年，诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗

战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，受伤

致残，但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。读准下列字音：xìng

zǎo荇

藻lóu

yǐjǐn

zhàng锦

幛péng

hāo蓬

蒿qiáo

cuì憔

悴蝼蚁zhàn蘸着jìn灰烬我／用残损的手掌摸索／这广大的土地：这一角／已变成灰烬，那一角／只是血和泥；这一片湖／该是我的家乡，（春天，堤上／繁花如锦幛，嫩柳枝折断／有奇异的芬芳）我触到／荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰／冷到彻骨，江南的水田，你当年／新生的禾草是那么细，那么软……现在／只有蓬蒿；岭南的荔枝花／寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水……无形的手掌／掠过无限的江山，手指／沾了血和灰，手掌／沾了阴暗，只有那辽远的一角／依然完整，

温暖，明朗，坚固／而蓬勃生春。在那上面，我／用残损的手掌／轻抚，像／恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量／运在手掌这黄河的水夹泥沙／在指间滑出；贴在上面，寄与／爱和一切希望，因为只有那里／是太阳，是春，将／驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里／我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的／中国！听读诗歌1.诗人用他残损的手掌摸索到了哪些地方？又分别在上面寄托了什么感情？2、这两种鲜明的感情是通过哪些词语来表达的？这些词语有什么特点？由此产生了怎样的表达效果？品读诗歌语言找出你所喜欢的句子读一读，品一品它的韵味，读的更有味道些！延伸作业诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有

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