二年级上册美术教案-第10课 手形联想 ｜辽海版_第1页
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二年级上册美术教案-第10课手形联想|辽海版一、教学目标1.通过本节课的学习，学生能够了解手形与常见物品的形状相似之处，培养学生用美术语言表达物象的能力。2.通过本节课的学习，培养学生的形象思维能力，提高学生的创新能力和创意表达能力。3.通过本节课的学习，扩展学生的美术知识，提高学生的艺术鉴赏能力，加深学生对美术的兴趣，培养学生爱美的情感。二、教学重点1.了解手形与常见物品的相似之处；2.培养学生的形象思维能力；3.提高学生的创新能力和创意表达能力。三、教学难点1.通过手形联想，使孩子们对周围事物产生深入的了解和认识；2.培养学生的创新能力和创意表达能力。四、教学准备1.黑板、彩笔、挂图、图片；2.幼儿专用涂料笔、颜色彩笔、卡纸、剪刀、胶水、彩色纸。五、教学过程1.导入新课先让学生看一组图片，试图引发学生对今天要学习的内容的好奇心。2.教学内容（1）发展思维，通过手形联想用画面的形式为孩子们打造一个联想的过程，帮助孩子们通过单一的触感来勾画出具体图像。（2）创造讲究，发挥想象唤起孩子们对事物的美好想象，让他们描绘出眼前的场景，形象地展示出他们的见闻和感受。（3）彩虹画，追本溯源让孩子们去发现周围事物的颜色变化，为讲解彩虹和光线的成因奠定基础，并通过小游戏使学生了解。（4）造型塑造，创意自发用手制作玩具并制作背景，培养孩子们的创造性思维和想象力。3.活动实践（1）制造背景：让孩子们制造出一些地球表面的简单景象，如海洋、山丘和雪山等。（2）手工制作钓鱼小玩具：布线帽、鱼竿、鱼饵、耳环钩和游戏主人公等。（3）教学彩虹的成因。4.小结在全面复习学习过程中，让孩子们回答一些基础问题，来回顾今天学习的主要内容和重点。六、教学反思本节课通过手形联想的方式，使学生们对周围事物产生深入的了解和认识，并培养了学生的创新能力和创意表达能力。同时，通过小游戏和手工制作等实践活动，让学生们更好地理解和应用所学内容。但是，本节课的作业安排较

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