认识真分数假分数与带分数课件

第一课时：认识真分数第一课时：认识真分数1学习目标1、认识真分数、假分数与带分数。2、会读写假分数和带分数。重点：认识真分数、假分数和带分数。难点：理解带分数与假分数的关系。学习目标1、认识真分数、假分数与带分数。2观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小，你有什么发现？—13—34—561＜1＜1＜观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小3—13—34—56

分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。—、—、—是真分数。133456—1—3—5分子比分母小的分数叫做真分数。真4

观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小，你有什么发现？——33——84=1＞1观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中5——115＞1

分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于1或者等于1。—、—、—是假分数。3384115——11＞1分子比分母大或者分子和分母相等6知识归纳：真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。假分数：分子比分母大或和分母相等的分数叫做假分数。真分数比1小；注意！！知识归纳：真分数比1小；注意！！7下列分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？5/24/53/44/311/84/41/5真分数：4/53/41/5假分数：5/24/311/84/4下列分数中，哪些是真真分数：4/53/41/58练习1.读出下面的分数，再把它们分别写在下面的圈里。

———————1432661415241239402716真分数假分数14——32—66—1415—2412—3940—2716练分数假分数1——3—6—14—29巩固练习判断1.分子比分母小的分数是真分数。（）2.分子比分母大的分数是假分数。（）3.假分数就是分子比母大的分数。（）4.分母比分子大的分数是真分数。（）5.分母比分子小的分数是假分数。（）6.真分数都比1小。（）7.假分数都比1大。（）8.1比任何真分数大。（）9.1比任何假分数小。（）10.假分数一定比真分数大。（）√×√√√√×√×√巩固练习√×√√√√×√×√10拓展练习填空1.写出分母是8的真分数：

2.写出分母是8的假分数：3.写出分子是8的真分数：—18—28—38—48—58—68—78—89—816—815—814—813—812—811—810…—88—98—108—118—128—138—148—158…拓展练习—1—2—3—411把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？方法一：把每个苹果都平均分成4份，每人分到5块1/4个苹果，即5/4个苹果。方法二：每人先分一个，把剩下的一个苹果分成4份，每人分到1个苹果和1/4个苹果。把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？方法一：把每个苹12什么叫带分数？一个整数（0除外）和一个真分数合成的数什么叫带分数？一个整数（0除外）和13带分数各部分的名称及读法（1）带分数的组成：带分数的整数（不包括0）叫做带分数的整数部分，带分数中的真分数叫做带分数的分数部分。（2）带分数的读法：先读带分数的整数部分，整数部分是几就读几；然后读分数部分，分数，分数部分和整数部分中间加个“又”字。（3）带分数的写法：先写整数部分，后写分数部分，“又”前面的是整数部分，“又”后面的是分数部分。注意带分数都大于1！带分数各部分的名称及读法注意带分数都大于1！14知识巧记：真假分数两家族