利用信息化手段提高小学语文课堂教学实效性

附件1中国教育学会小学语文教学专业委员会课题立项申请书课题名称负责人余广生申请日期2014年6月5日联系电、课题负责人和课题组主要成员课题名称负责人姓名余广生性别男职称小教一级办公电机号作单位宁夏青铜峡市第五小学电子信箱Ygsheng_0@163.com通讯地址宁夏青铜峡市小坝北苑小区邮编751600联系人姓名王丽性别女职称小教高级办公电机号作单位宁夏青铜峡市第五小学电子信箱632111075@通讯地址宁夏青铜峡市鑫田花园小区邮编751600主要参加者姓名工作单位职务职称承担任务任菊莲青铜峡市教研室小教特级理论指导俞娟青铜峡市第五小学小教高级撰写阶段成果总结王少芳青铜峡市第五小学小教一级搜集整理资料董颖青铜峡市第五小学小教高级搜集整理资料郭琴青铜峡市第五小学小教一级搜集整理资料丁少琴青铜峡市第五小学小教一级搜集整理资料丁海燕青铜峡市第五小学小教一级搜集整理资料梁学琴青铜峡市第五小学小教高级技术指导王丽青铜峡市第五小学小教高级协调工作王瑞琳青铜峡市第五小学小教高级总体策划、经费保障四、完成课题的可行性分析·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）；·完成课题的保障条件（如研究资料、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。（限1000字内）一、课题管理：课题负责人：余广生课题组组长；任菊莲职责：负责实验方案的撰写、实验计划的的制订、实验过程的具体指导、撰写实验报告。实验教师：王瑞琳王丽俞娟王少芳丁少琴董颖郭琴丁海燕梁学琴职责：参与实验过程，探索教学模式，收集整理实验资料二、完成课题的可行性分析1、近年来，我校十分重视教育科研工作，主要在“研”字上求发展，在“实”字上下功夫，积极参与课题研究。使课题研究经常化，专题化，课题主持人及课题组主要成员曾先后承担区级，市级教育科研课题研究，并在有关教育部门和专家教授的指导下，顺利地完成了多项课题研究实验，我觉得我校课题主要研究成员具备积极的研究态度，并有较强的研究能力和专业素养，有能力继续开展更多的有实效性的课题研究。2、落实课题管理的组织机构，建立学科教研室，由一名年级组长担任科研室负责人；建立健全科研课题的管理制度，规范子课题的申请、立项、审批、验收等操作程序。完善、建立课题研究责任制，科研工作表彰制度，科研资料管理制度，完善课题研究工作监督机制。3、目前，我校有机房2个，装配了120多台电脑，36个教室装有电子白板。每个年级教师办公室都安装了6台电子备课电脑。全面实现了校园网络资源共享和宽带上网，创建了大容量的校园资源库。全校有2100名学生，有电脑的家庭占到45%以上。这些数据充分地说明了，为研究本课题创造了良好的技术条件。如果把信息技术融入到语文课堂教学中一定会提高学生的语文素养。4、课题组成员均为学校的学科骨干教师，教育教学经验丰富，有自己独特的教学风格。课题主持人具有本科学历，高级教师，科研能力强，多次参加地、市、区级有关学术会议。5、培训课题研究骨干队伍。

①加强教师的学习讨论。把学习纳入工作日程，形成制度化，除集体学习外，还要下放相应文字材料进行自学。其次是理论联系实际，让每个教师都结合自身优势制定切实可行的两年发展目标。要求教师自觉用岗位条例约束自己，进行个案分析，加强教师个人工作的目的性。②强化教师的科研意识，帮助教师掌握现代的教育方法，成立科研室，规范教育科研管理，加强方法的指导，以“如何利用信息化手段提高小学语文课堂教学实效性”中心课题为载体，全员参与教育科研，人人有子课题，鼓励个案研究，定期召开研讨会，请市、区级专家和有关领导搞科研讲座，掌握科研的选题、论证、方案设计、方法的选择、资料整理与分析等方法，使教师按科研程序规范操作。③教师参加教育科研工作取得显著成绩的，纳入教师的工作量化、评优、评职、晋级等，形成完整的评价体系，以此提高教师参与评价工作的积极性。6、经费概算本课题有学校的大力支持，我校领导的专项引领。在活动中的费用会得到充分的保障。教师外出培训，资料费，请人辅导，购买有关书刊等开展活动的各项费用均能得到相应的解决。五、预期研究成果主要阶段性成果（限报8项）序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式负责人1准备阶段（2014年7月-2014年10月）课题实验方案文字材料：实验方案余广生2实施阶段（2014年11月-2016年12月）“研究运用现代信息技术提高小学高年级语文阅读教学的优势”研究论文文字材料：1、研究论文2、阶段性报告3、教学案例照片资料：实验教师课堂教学照片集锦余广生课题成员3“研究运用现代信息化手段提高小学古诗阅读教学实效性的策略、方法”研究论文丁少琴王少芳4“研究运用现代信息化手段提高小学写景状物课文阅读教学实效性的策略、方法”研究论文俞娟丁海燕5“研究运用现代信息化手段提高小学写人叙事课文阅读教学实效性的策略、方法”研究论文董颖郭勤8总结阶段2017年1月-2017年7月1、课题研究结题报告；2、教学论文、教案集3、课件、课堂教学实录集文字材料：1、研究报告2、教学论文集3、教案集4、课件集5、视频资料：录像课、待定最终研究成果（限报4项，其中必含结题研究报告）序号完成时间最终成果名称成果形式负责人12015年6月运用现代信息化手段提高小学语文阅读教学的优势论文余广生22015年12月信息技术与语文学科整合，构建探究模式课堂展示课题组成员32016年6月运用教育信息化提高小学语文课堂效率论文余广生42016年9月利用信息化手段提高小学语文古诗阅读教学、写人叙事课文阅读教学、写景状物课文阅读教学策略论文课题组成员六、课题负责人所在单位及省（区、市）小语会意见申请人单位意见签字盖章年月日省（区、市）小语会意见签字盖章年月日七、学术委员会审核意见评审组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票学术委员会主任（签字）年