终助词复习+讲义 高三日语一轮复习

高三日语复习·终助接在各种词语后面结束句子，并表示某种语气的助词叫终助词，也叫语气助词。主要有：か、かな、かしら一、终助 附在动词、一类形容词的简体形式、二类形容词词干、名词后；敬体形句子后表示疑问①②表示反问。多以“だろうか、ものか”等形式表示反问①②2二、终助 か附在动词、一类形容词的简体形式后；二类形容词词干、名词后表示疑问。读降调，男性用语。女性用“～かしら”①②“～でしょうか”的意思，用于自问自答的场合，读降调。表示某种怀疑、质疑或不确定等意思。可①②“～ないかな”表示讲话人的迫切期待。意为“就不能……吗；真希望……啊”①②“～ないかな”表示推测、疑问、确认等。意为“会不会(是)……呢；大概是……吧”①②三、终助 かし附在动词、一类形容词的简体形式后；二类形容词词干、名词后表示疑问。读降调，女性用语。男性用“～かな”①②18】恋とはどんなも 。(2018年高考卷 B.だ C.な D.かし①②③“～ないかしら”表示讲话人的迫切期待。意为“就不能……吗；真希望……啊”。女性用语，男性用“～ないかな”①②①A②四、终助词ね附在句子后面(可以是简体形式，也可以是敬体形式表示感叹。读降调，女性常使用“わね”①②③表示确认或想征得对方的认同，读升调①②君の考えはまだ甘いと思うね。(你的想法太天真了吧。17】「面白そうな本 。」「うん、読むなら、貸してあげるよ。」(2010年高考听力卷C. B. C.附在表示请求、劝诱等语气的句子后，加强亲密语气，使原本生硬的语气变得亲切、温和①②附在句子后面(可以是简体形式，也可以是敬体形式动词+てよ；动词+ないでよ；动词+なさいよ；动词命令形或禁止表达方式+强调自己的判断或主张①②③对于对方应该做的事情进行告知，对于对方没有注意到的事情进行提醒，劝告。根据彼此的关系，甚至命令或者进行责难。①②③④21】先生の言うことをよく聞 。(2009年高考非听力卷B.A. C. B.六、终助词よね附在句子后面(可以是简体形式，也可以是敬体形式)。表示提出自己的意见，以征求对方的同意，语气亲昵①②七、终助词ぞ①②③八、终助词さ①②与疑问词呼应，表示质问、反问①②九、终助 附在动词、一类形容词的简体形式后；二类形容词词干+な后；名词后续“な”的形式后面。主要为女性、儿童语，男性和气地对关系亲密的女性或儿童说话时也可用。表示询问。读升调，男女都可用。相当于“～のですか”①②③表示轻度的命令。相当于“～なさい”①②确认自己的判断是否正确。常用“のね”的形式，相当于“～のですね”。女性用语①②表示说明。语气柔和，读降调。语气强时用“のよ”。“よ、のよ”不能用于尊长①②100十、终助词な附在简体句后，表示感叹。男性用语，也可以说成“なあ”①②③附在动词的基本形后，表示禁止。用于强调“不许做”。可用于体育运动中的加油、公共场所的警示文字、①(サッカー試合を見て)②③D. D.附在简体句后，表示感叹或主张①②③附在简体句后，表示疑问。用于平辈或晚辈，含有亲切的语感。男性用语①②③十三、“疑问词+だい/疑向词句子+んだい”表示疑问，语气亲密，多为男性使用②どこへ行くんだい十四、终助词わ附在句子后面(可以是简体形式，也可以是敬体形式)，女性用语表示自己的判断或决意①②2表示轻度的感动或惊讶①②100十五、终助词ものか(もんか附在简体句后，二类形容词把其简体形式“だ”换成“な”。以反问的形式表示难以接受、反驳或否定等语气。意“怎么可能，岂能，焉能”。多为男性用语，女性用“～ものですか/もんですか”②34】あんな体の弱い人はこんな仕事がやれ 。(2009年高考非听力卷B.もの C.こと B.是“と”的口语形式①②相