2020新苏教版四年级上册科学实验全

2020新苏教版四年级上册科学实验全学生实验报实验名称：制作脊椎模型，研究脊椎的作用实验时间：月日实验目的：让学生了解脊椎的作用实验器材：线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶带、剪刀制作步骤：1.在圆纸片的中心位置打孔。2.在相邻的线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。3.拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。试验步骤：1.将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴向侧倾斜。2.让上面的线轴向不同的方向倾斜。讨论：如果脊椎不是一节一节的，而是一整根，那么我们的身体会是什么样的情况？明确：身体不能自由活动。实验结论：脊柱在支撑身体、保护内脏的同时，还能让身体在一定范围内倾斜。实验名称：研究水进出鱼身体的情况实验时间：月日实验目的：研究水进出鱼身体的情况实验器材：水槽、鲫鱼、小烧杯、红色液体、滴管、水等实验步骤和方法：1.把鱼放在一个狭小的水槽里。2.在一个小烧杯里装上清水，用红色食用色素把清水调成红色液体。3.用滴管吸取少量红色液体，滴到鱼嘴前方。4.观察红色液体是从鱼的什么部位流出来的。实验现象：鱼的口部和鳃盖的交替开闭，红色液体从鱼的口中进入，再从鱼的鳃下流出来。实验结论：水进入鱼的口腔后与鳃丝接触，鳃丝中充满毛细血管，吸收水中的氧气，排出体内的二氧化碳，然后由鳃孔排到外面，完成鱼的呼吸作用。实验名称：体验脂肪的作用实验时间：月日实验目的：了解脂肪的作用实验器材：动物油脂、冰水、胶带等实验步骤：1.把一块动物油脂绑在一只手的食指上。2.将两只手的食指同时浸入一杯冰水中。3.体验两根食指的不同感觉。实验现象：绑有动物油脂的食指不感到冷，没绑动物油脂的食指感到冷。实验结论：哺乳动物的脂肪有御寒的作用。实验名称：探究拉力大小与小车前进快慢的关系实验时间：月日实验目的：了解小车运动快慢与拉力的关系实验器材：秒表、小车、尺子、垫圈实验步骤：1.在桌面上定好起点和终点的距离。2.挂2个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复几次。3.挂5个垫圈，测量小车从起点到终点运动的时间，反复实验步骤几次。4.计算并比较。5.记录。6.整理实验器材。2、将橡皮泥塑成球状，放入塑料瓶中。3、盖上瓶盖，轻轻摇晃瓶子，让橡皮泥球在洗洁精中均匀涂上一层。4、将橡皮泥球从瓶中取出，放入水中，记录球在水中的下沉速度。5、用砂纸将橡皮泥球表面磨光，再次放入水中，记录球在水中的下沉速度。实验步骤我们发现，表面光滑的橡皮泥球下沉速度较慢，受到的阻力较小，而表面粗糙的橡皮泥球下沉速度较快，受到的阻力较大。实验现象物体表面越光滑，越成流线型，所受阻力越小。实验结论而橡皮、塑料圆珠笔等非金属物体连接线路时，灯泡不亮。实验结论金属物体是导体，能够导电，而非金属物体是绝缘体，不能导电。实验名称实验目的研究水的沸腾现象了解水的沸腾现象实验时间月日实验器材水、酒精灯、玻璃杯、温度计实验步骤1.在玻璃杯中倒入适量的水。2.用温度计测量水的温度，并记录下来。3.点燃酒精灯，将火焰放在玻璃杯底部加热水。4.观察水的表面，当水开始沸腾时，记录下此时的温度。5.将火焰熄灭，观察水的表面，当水停止沸腾时，记录下此时的温度。6.分析实验结果，探讨水的沸腾现象。实验现象当水受热到一定温度时，表面开始冒出气泡，并且水开始沸腾，水面上升。当火焰熄灭后，水停止沸腾，水面下降。实验结论水的沸腾现象是由于水受热后，水中的水分子开始蒸发，形成气泡，气泡在水中上升，达到水面时破裂，释放出水蒸气。水沸腾的温度取决于压强和水的纯度，水的沸点随着海拔高度的升高而降低。当使用铅笔、橡皮、塑料圆珠笔等物品连接线路时，灯泡不会亮起来。这是因为像钢尺、铁钉这些容易导电的物体被称为导体，而像橡皮、塑料这些不容易导电的物体被称为绝缘体。实验名称：岩石标本观察实验实验时间：月日实验目的：通过观察常见岩石的颜色、软硬度以及遇酸反应等方面，认识它们各自的特征。实验器材：岩石标本若干、放大镜、稀盐酸（或醋）、烧杯、滴管、镊子、白纸、小木锤实验步骤：1.提出观察要求，利用提供的科学器材科学地观察岩石标本的特点。2.介绍科学器材及药品，并讨论在观察时需要注意哪些问题。3.小心滴一到两滴稀盐酸在岩石上，并在岩石下垫上一张纸以防止腐蚀。4.实验结束后，使用镊子夹住岩石并在清水杯中清洗，将用过的垫纸或培养皿清洗干净并放入纸篓。5.轻轻将岩石放入烧杯中，以免打碎烧杯。6.交流观察结果，并认