人教版小学五年级数学下册《最小公倍数》课件

四分数的意义和性质最小公倍数四分数的意义和性质最小公倍数12的倍数有：（）3的倍数有：（）写出下面各数的倍数。2、4、6、8、10、12、14、16……3、6、9、12、15、18、21……复习：2的倍数有：（2什么叫倍数？怎样找一个数的倍数？一个数最小的倍数是多少？有没有最大的倍数？为什么？复习：什么叫倍数？复习：34和6公有的倍数是哪几个？公有的最小倍数是多少？4的倍数6的倍数4和6公有的倍数有12、24、36，······4，8，12，16，20，2428，32，36，40，······6，12，18，24，30，36，······其中公有的最小倍数是12.4和6公有的倍数是哪几个？公有的最小倍数是多少？4的倍数6的412,24,36，······是4和6公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中，12是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。想一想：两个数有没有最大的公倍数？12,24,36，······是4和6公有的倍数，叫做它们的5怎样求6和8的公倍数及最小公倍数？6的倍数：6,12,18,24,30,36,42,48,…8的倍数：8,16,24,32,40,48,…6和8的公倍数有很多呢。8的倍数：8,16,24,32,40,48,…看8的倍数中有哪些是6的倍数……2怎样求6和8的公倍数及最小公倍数？6的倍数：6,12,18,6你还有其他方法吗？和同学们讨论一下。

观察一下，两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？48÷24=2，两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数吧？我们再找其他的数验证一下。你还有其他方法吗？和同学们讨论一下。观察一下，7

如果要这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？这种墙砖长3dm，宽2dm。3如果要这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都是整块）。正方8这样摆两个长方形,长是6dm,宽是2dm,摆同样的三排,就是正方形了。我拼出的是长4dm,宽3dm的长方形。怎样才能拼出一个正方形呢?这样画,两边正好同样长。这样摆两个长方形,长是6dm,宽是2dm,摆同样的三排,就是9

可能铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形，最小的正方形边长是6dm。

这个正方形的边长必须既是3的倍数，又是2的倍数。3的倍数2的倍数3，6，9，12，15，18，…2，4，6，8，10，12，14，16，18，…可能铺出边长是6dm，12dm，18dm，…的正方形10

6、12、18，…是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数；其中，6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。还可以这样表示。3的倍数2的倍数3，9，15，…6，12，18，…2，4，8，10，14，16，…6、12、18，…是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数；111、下面每组数的公倍数中有没有36？有没有48？有没有84？6和1821和1412和86和18的公倍数有：21和14的公倍数有：12和8的公倍数有：18，36，54，72，9042，84，24，48，72，18，36，54，72，9042，84，24，48，72，1、下面每组数的公倍数中有没有36？有没有48？有没有84？122、按照从小到大的顺序，从100以内的数中找出6的倍数和10的倍数，再找出它们的公倍数和最小公倍数。6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78，84，90，96，10的倍数有：10，20，30，40，50，60，70，80，90，10的倍数有：10，20，30，40，50，60，70，80，90，6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78，84，90，96，最小公倍数是:302、按照从小到大的顺序，从100以内的数中找出6的倍数和1013求两个数的最大公因数和最小公倍数，还可以用下面的方法。30915

352318和24的最大公因数是2×3=618和24的最小公倍数是2×3×3×5=90求两个数的最大公因数和最小公倍数，302318和2414

两个数既不是互质数关系又不是倍数关系，先用这两个数公有的因数连续去除（一般从最小的开始），一直除到所得的商是互质数为止，然后把所有的除数和最后的两个商连乘起来。两个数既不是互质数关系又不是倍数关系，先用这15来点难的求下面每组数的最小公倍数。12和36()12和4()28和14()35和5()36122835来点难的求下面每组数的最小公倍数。12和36(16Isee!

如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。Isee!如果较大数是较小数的17求下面每组数的最小公倍数。4和58和154和5的最小公倍数是4×5=208和15的最小公倍数是8×15=120求下面每组数的最小公倍数。4和518哇

如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。哇如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数的19记住了吗？1.如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。2.如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。记住了吗？1.如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个203、求下列每组数的最小公倍数。2和83和86和156和94和51和74和108和103、求下列每组数的最小公倍数。2和83和821练习：人民公园是1路和6路汽车的起点站。1路汽车每3分钟发车一次，6路汽车每5分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后，至少再过多久又同时发车？1路6路解：题意就是要求3和5的最小公倍数。3×5=15答：至少再过15分钟又同时发车。练习：人民公园是1路和6路汽车的起点站。1路汽车1路6路解：22所以18和30的最小公倍数是：2×3×3×5=90。309153523除到两个商最大公因数是1为止。……例：求18和30的最小公倍数。我们也可以利用短除法的方法，比较简便地求出两个数的最小公倍数。知道吗所以18和30的最小公倍数是：2×3×3×5=90。234、下面的说法对吗？说一说你的理由。（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。4、下面的说法对吗？说一说你的理由。（1）两个数的最小公倍数24阿凡提的故事阿凡提是哪天去巴依老爷家的？

从前有个长工，在巴依老爷家辛辛苦苦干了一年，却一个铜板也没拿到，就请阿凡提帮他向去巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说：“工资