苏教版四年级《图形的旋转》课件_第1页
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文档简介

图形的旋转图形的旋转1教学要求1、初步体会旋转的特征（大小、形状不变）2、掌握图形旋转的方法。3、感受旋转运动，体验美的享受,并利用旋转设计创造漂亮的图案和标识。教学要求1、初步体会旋转的特征（大小、形状不变）2重点、难点了解旋转的特点，掌握图形旋转的画法重点、难点了解旋转的特点，掌握图形旋转的画法3转杆的打开和关闭，哪一种与时针旋转的方向相同？转杆的打开和关闭，哪一种与时针旋转的方向相同？4顺时针旋转与时针方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。逆时针旋转顺时针旋转与时针方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋5你会把右边的三角尺绕A点旋转90°吗？1、顺时针旋转2、逆时针旋转A你会把右边的三角尺绕A点旋转90°吗？1、顺时针旋转2、逆时61、从6:00到9:00，时针旋转了（）°2、（）千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90°。实物图见课本P67页。1、从6:00到9:00，时针旋转了（）°2、（7指针按顺时针旋转90°，从A旋转到（）；指针按逆时针旋转90°，从B旋转到（）。指针按顺时针旋转90°，从A旋转到（）；8（2）把三角形绕B点逆时针旋转90°（1）把梯形绕A点顺时针旋转90°AB（2）把三角形绕B点逆时针旋转90°（1）把梯形绕A点顺时针9AB（1）把长方形绕A点顺时针旋转90°。（2）把小旗图绕B点逆时针旋转90°。

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