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文档简介

未成年人思想道德建设工作先进个人申报材料为加强未成年人的思想道德建设，我们应该整合资源，共同努力。未成年人是祖国的未来和希望，我们必须关注他们的健康成长，这是我们义不容辞的责任。作为学校政教主任，我按照“学校、家庭、社会三位一体，实现共同教育最优化”的工作思路，采取内容丰富、形式灵活的方法，主动对未成年人进行思想政治教育，着力提高他们的思想道德素质和科学文化素质。下面是我主要做的几项工作：一、充分发挥学校德育功能，狠抓养成教育，加强学生思想道德建设。我们坚持学校“育人为本，德育为先”的工作思路，制定并实施了各项德育活动。学校德育工作以理想信念教育为核心，以行为习惯养成教育为重点，扎实开展系列主题教育活动，贯穿于学校德育工作之中。我们力争做到月月有主题，周周有重点。认真开展活动，充分利用主题班会、风采展示台、广播站宣传，进行动员、发动、总结落实。通过开展“春暖花开，情满校园”、“感悟细节，铸就成功”、“扬爱国旗帜，展青春风采”、“感恩·责任·奋进”等系列主题教育活动，我们抓小事、抓活动、从细节入手，营造浓厚的舆论氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素质。二、重视主题班会的开展，加强对学生的德育教育。班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地。主题班会是在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。我们认真开展主题班会，提前一周布置，让班主任有充分的时间筹备。通过巡视、学生干部跟班听过程、记班会活动记录及为班会课照相、录像等形式，不断加强班会的督促落实力度，切实发挥班会德育主阵地作用。三、举办教育艺术节，开展丰富有益的活动，充分发挥学生特长。我们以国庆节为契机认真开展好主题为“阳光下成长”的艺术节活动，进行了“阳光下成长”合唱比赛，班级艺术节目和艺术作品展示活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也激发了他们的创造力和表现力，充分发挥了学生的特长。四、丰富学生课外活动，周密组织、精心安排。我们向各班下发长跳绳、羽毛球拍等体育器材，并鼓励学生自带器材。班主任引领学生进行在课间进行体育活动。本学期举行了踩气球比赛后及“青春作伴放飞四月”放风筝活动，活跃了学生校园生活。我们还建立并规范学生课外活动兴趣小组，建立学校合唱队、舞蹈队、美术兴趣小组、田径队、乒乓球队、篮球队等，发挥学生特长，展示学生个性。为了加强学生的思想道德建设，我校积极发挥社会教育的功能。我们注重开展各类社会实践活动，如参观纪念馆、志愿服务、慰问老人等，让学生亲身感受社会的温暖和责任。同时，我们也注重开展各类讲座、交流活动，邀请社会名流、专家学者到校为学生讲授知识、分享经验，拓宽学生的视野和思维。此外，我们还注重开展各类比赛、竞赛活动，如演讲比赛、知识竞赛、体育比赛等，激发学生的学习兴趣

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