人教版化学九年级上册课件：3.3 元素（第1课时）(共21张PPT)

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一、情景引入，导入新知

课题3元素

第三单元物质构成的奥秘

（第1课时）

01

02

疑问一

疑问二

什么是元素？如何理解元素概念？

元素分为哪些类型？如何辨别？

03

疑问三

地壳和生物细胞中主要含哪些元素？

二、自主学习，发现疑问

(钙元素、碳元素、氧元素)

氧气（O2）

二氧化硫（SO2）

过氧化氢（H2O2）

水（H2O）

都含氧元素

三、合作探究，质疑解难

01

探究一

三、合作探究，质疑解难

01

探究一

硫

氧

硫、氧

氢、氧

氧

氢、氧

三、合作探究，质疑解难

01

探究一

宏观：

（物质改变，元素不变）

微观：

（分子改变，原子不变）

物质

新物质

分子

原子

新分子

以上分析可以看出，元素与原子之间有密切关系。

总结：

三、合作探究，质疑解难

01

探究一

宏观：

微观：

过氧化氢

水

氧气

＋

氢元素

氧元素

二氧化锰

(H2O2)

(H2O)

(O2)

三、合作探究，质疑解难

01

探究一

质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。

不能是中子数或电子数

不能是分子

1、元素的概念：

三、合作探究，质疑解难

01

探究一

宏观：

微观：

过氧化氢

水

氧气

＋

氢元素

氧元素

二氧化锰

(H2O2)

(H2O)

(O2)

过氧化氢是由氢氧两种元素组成

水是由氢氧两种元素组成

氧气是氧元素组成

三、合作探究，质疑解难

01

探究一

试试看：

氢气（H2）

二氧化碳

（CO2）

铁（Fe）

宏观

微观

氢气是由氢素组成

二氧化碳是由碳、氧两种元素组成

二氧化碳是由二氧化碳分子构成，一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成

氢气是由氢分子构成，一个氢气分子由2个氢原子构成

铁是由铁元素组成

铁是由铁原子构成

三、合作探究，质疑解难

02

探究二

三、合作探究，质疑解难

02

探究二

元素

金属元素

非金属元素

固态非金属元素

液态非金属元素

气态态非金属元素

2、元素的分类：

(注意：汞)

(溴)

三、合作探究，质疑解难

03

探究三

三、合作探究，质疑解难

03

探究三

氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等

⑴地壳中主要元素：

3、自然界中的元素：

三、合作探究，质疑解难

03

探究三

三、合作探究，质疑解难

03

探究三

氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等

氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、镁等

⑴地壳中主要元素：

⑵生物细胞中主要元素：

3、自然界中的元素：

分类

概念

概念

1、引导归纳

自然界的元素

元素

质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。

四、展示归纳，点拨提升

分类

元素

金属元素

非金属元素

固态非金属元素

液态非金属元素

气态态非金属元素

(注意：汞)

(溴)

自然界中的元素

⑴地壳中主要元素：氧、硅、铝、铁

⑵生物细胞中主要元素：氧、碳、氢、氮、钙

四、展示归纳，点拨提升

2、讨论点拨

我们知道物质可以在宏观上用元素来描述它的组成，在微观上可以用分子、原子等微观粒子来描述它的构成，而分子又是由原子构成，那么由分子构成的物质能否直接用原子描述其构成？如：氧气是由氧原子构成。

不能，由分子构成的物质不能越级用原子来描述其构成。

五、目标检测，检查效果

01

练习一

下列说法正确的是（）

A．地壳中含量最多的元素是氧B．海洋中含量最多的元素是氯

C．空气中含量最多的元素是碳D．人体中含量最多的元素是钙

02

练习二

决定元素种类的是（）

A．电子数B．质子数

C．中子数D．最外层电子数

B

A

五、目标检测，检查效果

03

练习三

下列关于氯化氢(HCl)的说法不正确的是（