企业IT信息安全规划31张课件

企业IT信息安全规划企业IT信息安全规划企业IT信息安全规划目录■XX集团信息化蓝图架构信息安全规划信息安全目标框架及设计目标信息安全目标体系■XX容灾体系信息化蓝图分类之(五)I安全信息化建设目标I治理应用系统T安全∏组织决策类I人员支持类专业类∏流程和企业服务平台上售安全业务流裎管埋(BPM〕企业服务总线(ESB)∏运维基础设施平台数据中心基架构安全与管理网络与链路桌面修运用现代教育技术进行语文教学,不仅能从直观上给学生丰富多彩的印象,而且还能激发学生的主动性及创造意识,突出教学的重点与难点,优化语文课堂教学过程,提高语文课堂教学效果。一、运用多媒体教学,激发学习兴趣美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣。”作为老师,首要任务是要让你所教的学生喜欢你所教的这门学科。语文作为人文化极强的一门学科,更是如此。因为在浓厚兴趣的驱使下,学生必定能专注于学习,其汲取知识的效率也将大大提高。由于多媒体计算机可提供丰富的文字、图像、声音和视频信息,这对激发学生学习的兴趣、快速进入学习情境有着得天独厚的优势。二、运用多媒体教学,突破重点与难点运用现代教育技术演示事物情境,消除了时空阻隔,降低了学生理解课文的难度。这是传统教学无法相比的。《人民英雄永垂不朽》介绍了一座具有特殊意义的建筑――人民英雄纪念碑,它是一座外观雄伟、具有鲜明的时代特点和民族特色、内容深刻而丰富的著名建筑。笔者从网上找到了大量的相关图片,使学生对文章说明的内容有了更深刻的理解,也明白了之所以重点介绍“十幅浮雕”,是因为说明文要说明事物的特征,而十幅浮雕极具艺术特色并且突出了人民英雄纪念碑的主题。这样,本文的重难点不仅轻而易举地解决了,还激发了学生努力学习的热情,坚定了报效祖国的信念。三、运用多媒体教学,强化学生德育《语文课程标准》的“总目标”要求:“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”培养社会主义思想道德就是要通过语文教材的学习,引导学生树立远大的理想、正确的世界观和人生观,尊重、关心他人,助人为乐,建立和谐的人际关系。青年时代是人生历程中最富有激情的时期,对未来的憧憬和对理想的追求,是青年最为宝贵的精神财富。冀教版语文七年级下册适时地安排了“青年道德修养”单元以及“他们就在生活中”的写作实践,这对培养学生具有良好的道德修养、塑造崇高的精神境界起了潜移默化的作用。“榜样的力量是无穷的”,笔者用《道德的力量》视频资料导入,让学生了解王进喜、时传祥、李素丽、袁隆平、钟南山等人对事业的热爱,让学生谈谈自己对学业的态度,启发学生明白“努力学习,就是尊重自己”,联系现实生活,学生在榜样人物的影响下,不知不觉中形成了积极的人生态度和正确的价值观。四、运用多媒体教学,优化朗读教学《语文课程标准》中要求“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”多媒体光盘、网络、磁带中那些课文的朗读者,往往是著名的播音员,字正腔圆,抑扬顿挫,再配上相应的音乐,使学生陶醉在其中,很有感召力,能收到良好的教学效果。《梅岭三章》一诗,播音员的充满感情的朗读,让学生感受到了诗人为了民族的解放,英勇无畏、视死如归的英雄情怀,使学生对老一辈无产阶级革命家的崇敬、热爱之情油然而生。五、运用多媒体教学,优化学习方式网络具有资源丰富,信息传递快捷的优势。现代教育技术的运用可以给学生以思维上的启迪,触发学生思维的灵感,为学生积极、主动地学习创造了条件,同时还会营造出一种愉悦、和谐、民主、平等竞争的学习气氛。我在教学的空余时间,组织学生有选择地进行网上阅读、交流,开阔了他们的视野,拓展了他们的知识面。学生的学习从被动转为主动,他们经常主动上网,查找资料,探究疑难,交流学习心得,互递时代信息,学生的潜能得到了很好的发展。六、运用多媒体教学,促进作文教学写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。现代信息社会的高速发展对人的语文能力提出了新的要求。对于写作能力来说,除了需要一定的写作速度,掌握一定的写作技能,更需要人们进行自主的写作与自由的表达,尤其强调有创意的表达。总之,把现代教育技术整合到语文教学过程中,可以促进教学思想和观念的转变,还有利于教育教学中的重点的突出,难点的突破,更有利于激发学生的写作欲望。如何更好地发挥现代教育技术的桥梁作用,促进语文教学与现代教育技术的有机结合,让语文课成为学生心中的期待,值得广大同仁更深入地探讨。古人在写文章时讲求“凤头、猪肚、豹尾”，其中的“凤头”，指文章的开头要十分精美，如凤凰之头一般华丽。教师的语言艺术对课堂教学具有十分重要的影响，对于一堂课而言，引人入胜的导入语，能够在最短的时间内吸引学生的注意力与学习兴趣，激发其学习探究的欲望，为新课的成功开展奠定基础。导入语的设计策略现分析如下：1.以“趣”导入，激发学生学习兴趣兴趣是学生积极的认知心理因素，是他们获取知识的原动力，离开兴趣谈学习是徒劳而无功的。因此，小学语文教师应该牢牢抓住学生的兴趣点，通过趣味性的故事、角色扮演等方式进行新课导入，在最短时间内吸引学生的注意力。例如，在人教版四年级下册的《蝙蝠和雷达》一课的教学伊始，笔者进行了如下的导课：“今天老师和同学们一起来做一个‘贴鼻子’的游戏，请四位同学自告奋勇地到讲台上好不好？”学生听说做游戏，都争相举手。我将四位学生分成两组，都蒙上眼睛，每一组的两位学生相距三米，然后相互靠近，进行贴鼻子。结果，两组的四位同学怎么尝试都失败，有时候贴到了脸，有时候贴到了眉毛，连走路都失去平衡，逗得大家哈哈大笑。我适时转入新课：“大家知道为什么他们贴不正确吗？”“因为他们眼前一片漆黑！”学生答道。“对，正是他们视线受阻，所以会贴错，但是有一种动物――蝙蝠，它们在漆黑的夜里仍然能够像飞机一样安全、快速地飞行，大家知道为什么吗？我们学完今天的新课《蝙蝠和雷达》就知道答案了。”教师的趣味性导入像磁石一样将学生的注意力吸引到教学中来，学生的学习兴趣空前高涨，达到了最佳的心理状态。2.以“疑”导入，引发学生探究热情学源于思，思源于疑。在学习过程中，疑问能有效激发学生的探究热情，使其产生主动学习和探究的心理倾向，有利于学生学习主观能动性的发挥。所以，在小学语文教学中，教师可以通过问题性导语的设计，引导学生的想象和发散性思维，因势利导，以疑促思，以疑导学。例如，在教学人教版小学语文六年级《鹿和狼的故事》这篇课文的新课导入环节，笔者设计了如下的导语：“在同学们的心中，小鹿应该是温顺、可爱、善良的小动物，很令人喜欢，而大灰狼却是凶恶、残暴、狡猾的动物，让人讨厌。但是今天我们将要学习的课文中，小鹿成了破坏森林的罪魁祸首，而大灰狼却成了森林的守护者，到底是为什么？让我们一起翻开书本。”教师的导语让学生内心产生了强烈的认知冲突，认为这应该是不可能的事情，所以怀着极大的探究热情进行新课的学习。学习专注度和热情很高，这就达到了有效导课的目的，顺利地实施语文的有效教学。3.以“情”导入，强化主旨把握感人心者，莫先乎情。在素质教育背景下，我们不仅要注重知识与技能的掌握、过程与方法的习得，更应该注重学生的情感态度与价值观的熏陶与培养。所以，在新课导入环节，教师可以通过情感的有效渲染来进行情境的创设。笔者在听一位老师教学人教版四年级《跨越海峡的生命桥》时，老师首先通过多媒体设备播放了韩红的《天亮了》，歌曲情感充沛，极具感染力，学生和听课老师立刻沉浸到歌曲的意境之中。此时，教师满含深情地讲述这首歌的创作背景：一家三口在游览时，缆车突然往悬崖深处坠落，千钧一发之际，孩子的父母用自己的双手高高地托起自己的孩子，这就是父母的爱……讲台下一片寂静，大家眼中闪烁着感动的泪花。调整情绪后，教师转入新课：“接下来，我们一起来走进这个感人至深的故事――《跨越海峡的生命桥》。”在教师深情导入之后，学生的情感一点点地被激发出来，进而加深了对课文主旨的理解。4.以“忆”导入，联结新旧知识点“新旧结合”引导学生回顾已经学习过的知识，引出新的学习内容，从而有效构建起知识结构的横向联系，达到“温故知新”的教育目的。例如，在教学五年级下册《冬阳?童年?骆驼队》这篇课文的时候，笔者这样设计导语：“同学们，上学期我们学习过台湾作家林海音女士的《窃读记》这篇课文，该文讲述了一个爱书女孩的感人故事，然而，林海音还有一部更加著名的作品，那便是《城南旧事》，它记录了作者童年的点滴往事，今天我们一起来学习这部作品的序言――《冬阳?童年?骆驼队》。”这样就很好地让学生建立起新旧知识之间的横向联系。“新旧结合”式导语，要求教师有较为丰富的知识积累以及迁移能力，只有宏观把握才能应用自如，这就对教师的自身素质要求很高，教师只有认真钻研教材，才能取得掌控全局的效果。导语的设计是一门深奥的教学艺术，它在一定程度上决定了整堂课的教学成效。作为一名小学语文教师，应当在日常教学中不断总结和探索，让自己的新课导语像磁石一般吸引学生的注意力，达到“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”之效，奏响美妙的语文课堂教学旋律。企业IT信息安全规划企业IT信息安全规划企业IT信息安全规划1目录■XX集团信息化蓝图架构信息安全规划信息安全目标框架及设计目标信息安全目标体系■XX容灾体系目录2信息化蓝图分类之(五)I安全信息化建设目标I治理应用系统T安全∏组织决策类I人员支持类专业类∏流程和企业服务平台上售安全业务流裎管埋(BPM〕企业服务总线(ESB)∏运维基础设施平台数据中心基架构安全与管理网络与链路桌面修信息化蓝图分类之(五)I安全3XX集团信息安全体系框架及设计目标基于XX集团信息化安全的现状和设计原则,提出信息安全未来建设目标安全管理制度安全管理机构)人员安全管理)系统建设管理)系统运维管理含x接会受留息系统安安全管理设置信息安全岗位,并对关键的安全技术平台防病毒、防续改进计划安全技术建设满足业务需求的信息系统灾难恢复能力物理层面安全)网络层面安全)主机层面安全)应用层面安全)数据层面安全XX集团信息安全体系框架及设计目标4信息安全管理对象与原则介绍安全管理对象安全管理的职责分离原则·安全管理的对象是整个系统而不是系统中的某个或某些对于些涉及敏感数据处理的计算机系统安全管埋而言,以下工作应分开元素。系统的所有构成要紊都是管理的双象,从系统内进行部看,安全管理涉及计算机、网络、操作、人事和信息源;从外部环境看,安全管理涉及法律道德、文化系统的操作和系统的开发相分离。这样系统的开发者即使知道系统有那些传统和社会制度等方面的内容安全漏洞也没有机会利用·机密资料的接受和传送相分离。这样任何一方都无法对资料进行篡改安全管理的多人负责原则、任期有限原则安全管理和系统管理相分离。这样可使制定安全措揹施的人并不能亲自实施多人负责原则这些安全措施而对其起到制的作相互监督和相互有单人负责则若发生安全问题时此人不在岗就不能处理,或者他本人有安全问题时,很难察觉。理过程的监任期有限原则·出于监督的目的,负责系统安全和系统管理的人员要除要符合中囯的安全规范外,还要符合国际的规范,如ISO27001有一定的轮换制度,以防止由单人长期负责个系统ISO17799等。邮件系统要避免出现的安全而造成的漏洞列入黑名单的情况信息安全管理对象与原则介绍5信息安全管理是一个持续性的闭环过程信息安全管理安全管理可定义为目有四个主要阶的持续过程评估风险:识别组织的风险并区分封严评测重程度。这些风脸可能与特定的∏系统估风险和资产相关或无关决策攴持:根据定义的成本收益分析安全管理过程确定并选择控制解决方案实施控制:部罟并操作全面的控制鯉央实施控制决策支持方案以降低信息安全风险衡呈评测:确定并报告已部罟的控制措施的有效性,以将风险管理全可接受的信息安全管理是一个持续性的闭环过程6为保障信息安全制度的执行和落实,必需明确信息安全职能,建立相应的信息安全组对标国家《信息系统安全等级保护基本要求》,当前XX基本建立相应信息安全的组织和职能屏的信忠安全岗位岗位设置全向并定义各但未设专人进行日常的运行络管理员、安目前柜关管理人员配置不够,部分人员配备授权和审批经金产福程之间以是含产他以h谷卖余终浪给骑铝的日运能制:①O非笔比校为①酸白常好为保障信息安全制度的执行和落实,必需明确信息安全职能,建立相7信息安全现状评估——安全管理差距述现状总体讦价:ⅩX经编制信息安全管理规范,并已于2009年启动广;XX信息系统建设和运的安全管理力度相对薄弱;安全管理人员配置不够;相关流程和制度的执行有待改善主要存在的向题:初步改进建议地专信息安全组和人员进步提高从事信息安全相关工作人员的信息安全从业资质认证的覆盖比例。力度相对薄进步加强信息系统相关安全管理人员配置,拿爸連人和擎箱按照相关岗位要求配置专人进行管理。的执行有待改苦尽快完苦相关管理制度·信息安全内部审计、管理评审及有效性度呈等有关制度需进行完苦信息安全现状评估——安全管理8信息安全现状评估—安全技术差距板述现状总体讦价:通过实施第期SoC平台对集团总部匚经部罟的所有安全设施进行集中管控。后续将逐步推进SOC平台到各下属公司,诵过在各下属点部署数据釆集引擎的方法,将节点数据逐聚到集郾SOC平台中。对关键系统实施灾难恢复方案,备份方式主要采取数据异地容灾备份。XXSOC平台在应用过程中缺乏专人进行系统的运行、维护以及系统相关问的管理。初步改进建议XSOC平台在应用过程中缺乏专人进行系统的进步提高从事信息安全相关工作人员的信息安运行、维护以及系统相关问题的管理全从业资质认证的覆盖比例信息安全现状评估—安全技术9XX信息化安全的现状评价总结名称内容评估分数∝匚掮制信息安全管理规范,并于2009年启动推广。XX信息系统建设和运维的安全管理力度相对薄蜀。安全管理·安全管理人员配置不够,相关流程和制痕的执行有待改苦X的信息安全内部审计、管埋评审及有效性度呈等方面有待通过第期SOC平台对集团总部的所有安全设施进行集中管后续逐步推进SOC平台到各下属公司,诵过在各下属公司分节点部罟数据采集引孳的方法,将节点数据逐步汇聚到集团安全技术OC平台中提高从事信息安全相关工作人员的信息安全从业资质认证的盖比例系统建设和运维的安全管埋力度,相关安全管理人员关要求尽快配置到位O期③比*●常好XX信息化安全的现状评价总结10XX集团信息安全设计原则外部标准方案的设计要满足国资委信息化评测标准(安全部分)、公安部信息安全规定、电监会的信息安全要求、X(集团公司的安全规范等信息化安全方面的规定或标准公司需求)信息化安全方的制定应充分考虑X集团信息化应用的现状及发展方向,与应用系统分布及基础架构相匹配的安全方案才能保障信息化的安全可霏运行可实施性在方案设计时,需要充分考虑实施中的风险,以及实施的周期和成本,对潜在的风必须做充分的分析并给出相应的解决对策看)福警統体系,对