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文档简介
第2
课时分数加减混合运算
第
四
单元分数加减法第2课时分数加减混合运算第复习旧知1120+52025+151125+1523+141116+1227100+3201620=—35=—1625=—1916=—1112=—42100=—45=—2150=—复习旧知11+52+111+12+11复习旧知整数加减混合运算的顺序是怎样的?1.在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,要按从左往右的顺序计算。2.在没有括号的算式里,如果有乘、除法又有加、减法,要先算乘除法,再算加减法。3.有小括号要先算小括号里面的。复习旧知整数加减混合运算的顺序是怎样的?1.在没有括号的算式种果树的面积占这片山地面积的几分之几?其余的都种花草。这片山地面积的种梨树,种桃树,种枇杷。
510
110
38探究新知种果树的面积占这片山地面积的几分之几?其余的都种花草。这片山种果树的面积占这片山地面积的几分之几?
+38+1105102040+1540+440=先通分,再计算。3940=探究新知答:种果树的面积占这片山地面积的。3940种果树的面积占这片山地面积的几分之几?+3+1种果树的面积占这片山地面积的几分之几?
+38+110510510+110+38=先把同分母分数相加。610+38=2440+1540=3940=整数加法的交换律、结合律对于分数同样适用。探究新知答:种果树的面积占这片山地面积的。3940种果树的面积占这片山地面积的几分之几?+3+1学以致用简便计算:34=—23=1—340=—718=—学以致用简便计算:34=—23=1—340=—718学以致用算一算,议一议。我算的结果是015结果是0,因为分子是0的分数等于0.=02724=—98=—学以致用算一算,议一议。我算的结果是0=02724=—学以致用怎样计算更简便,计算的依据是什么?12=1—25=1—学以致用怎样计算更简便,计算的依据是什么?12=1—25课堂小结分数加减法的混合运算要注意什么?1.在没有小括号的算式里,按从左往右的顺序计算。2.有小括
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