关于家长会心得体会范文

第第页关于家长会心得体会范文关于家长会心得体会范文(一)

我准时参与了女儿这个学期的第一次家长会，我很在意、也很焦灼。可能自己太在乎女儿的缘故吧!虽然当晚下着大雨，但教室同学座位里都被同学家长坐得满满的，可见父母们对学校组织召开同学家长会的重视程度，这次家长会的确给我留下了深刻的印象，其中颇有感受：

学校和班主任老师为这次会议作了细心的预备。无论是英语老师、数学老师的讲话，还是班主任杜老师的总结，都蕴含了一种优秀的教育理念。

特别是在家长会上，那语文、英语任课老师言简意赅的介绍与要求，给我们这些孩子们的家长指引了阅历与方法，这让我受益非浅。老师这一职业是特别着重阅历积累的。但今日听了英语老师及语文老师的一番话，的确感觉老师个人素养特别好，思想很有深度，而且受过良好的教育。

最观赏的一点是老师从头到尾没有过多强调学习的重要性，而是一贯在强调孩子品德方面的养成。是的，一个人的胜利，除了智力因素的影响，还有非智力因素。对于一个正常人，非智力因素才是决断因素。非智力因素许多，其中之一便是习惯。

一个人从小养成了良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯、品德习惯、思维习惯等，对他今后的成长大有好处，不需要家长、老师和社会的监督，他便能自觉地去完成自己的职责，履行自己的义务，为他人、为社会尽心尽责。反之，养成了不良的习惯，纵然家长、老师、社会怎样援助、教育，甚至法律制裁，国家强制，唯恐都难以改正。正所谓“习惯成自然”。

因此，让孩子从小养成良好的习惯特别重要，那种认为孩子还小，长大了自然就懂了，自然习惯就好了的想法是特别错误的，也是特别危急的。老师能有如此深刻的理解，而且付之于自己的整个教育行为中去，真是令人佩服，也庆幸女儿遇到了一位好老师。

馨允性格一贯比较外向，比较活泼，爱好爱好比较广泛，成果方面我还不太担忧，之前也来开过几次家长会，班主任对她的评价是学习成果不错，但缺乏主动性，班级事务几乎不参加，与同学之间缺乏沟通，在这方面作为家长也与她沟通过好几次，但成效不大，但从5班级学期开始，我发觉女儿在这方面有了很大转变，变得积极主动了，比如参加班里的黑板报设计，制作幻灯片，制作插花等等，她变了，她变的自信了，有志气了，这要感恩老师的教育理念，培育及加强了孩子的自信心，这对她的将来会有很大的援助。

教育不仅是学校的任务，也是家庭和社会的，在对同学的教育上学校、家庭、社会要三结合，形成教育合力。因而加强学校与家庭之间的相互联系当然重要，但制造和谐的家庭环境，对孩子的要求要合理、统一，要理解和尊敬孩子，不断提高家长的文化素养和思想教育一样重要。

同时当好一个称职的家长也显得尤为重要，做好孩子心目中的表率。现在好多家长把管教孩子的盼望全寄予在老师身上，这是不正确的。一类家长认为孩子不听家长的话，就听老师的话，不是老师管，我们是没有方法的。还有一类家长认为孩子对家长的言行持怀疑立场，孩子总认为家长的言行有错，不相信。

这两种现象都是做家长的在孩子心目中的形象没有树立起来，不能在孩子心目中起榜样表率的作用，失信于孩子。这样，孩子自然就不听家长的了。其次，与孩子常常交心谈心。要常常与孩子交谈，尊敬他们、理解他们，让她觉得你是她可以信任的伙伴。

通过此次家长沟通会谈，让我深刻认识到在教育孩子方面的不足之处，同时也更加领悟了如何对孩子的教育、如何与孩子建立信任的关系、如何与孩子们沟通等等。

教育是同等的、是互助的，希在今后教育的阶段中老师能多予以孩子们更多的指导，对我们家长更多一些建议与沟通，让孩子们在家校共育的环境中健壮成长，成长为德、智、体全面进展、一个对社会有用的人，让我们为共同目标而共同努力吧!

在此，再次感谢各位老师们对馨允的辛勤培育、关爱、鼓舞和教育。

关于家长会心得体会范文(二)

大班是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，尤其是下学期它起着一个承上启下的作用。大班要继续进行幼儿园的课程，但是也要为学校做预备。由于其重要作用，所以在2月17日我班进行了大班最末一次家长会。

本次家长会我们一改往日以老师讲为主的形式，而是换成以家长提问为主。这样互动的形式可以让家长更能了解到自己想要知道的孩子的状况，从然提高了家长参加的爱好。

我们与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我爱护技能。着重讲解并描述了“学校化倾向”事情，不要过于在乎幼儿学会多少知识，认识多少字，而是多留意幼儿规律思维等方面的开发、良好的学习习惯的培育，盼望在这一点上与家长达成共识。

其实，这一次的家长会还是蛮胜利的。老师和家长予以孩子都是爱和关怀，我们探讨了“学校化”倾向，一起找方法提高孩子的学习爱好，也一起商定要将幼儿的良好生活及学习习惯进行究竟，家园共同努力。想方法如何让幼儿做到在家与在园一个样。

我们相信，在今后的教育中，教学活动中，只要家园合作良好，对于每一个人都是一个进步的机遇。我们的目标是，给孩子一个欢乐健康的童年。

关于家长会心得体会范文(三)

**月**日晚上，迎来了开学后的第一场家长会。孩子升入大班了，深知幼小连接的关键性、家长会的重要性，于是提前下班赶到学校。

果不出所料。杨老师在家长会上提到了大班小伙伴需要在学习、生活等各方面有所提高。

学习上，老师说大班了，上课会让孩子学学写字、做做算术，以后孩子也会有家庭作业带回家，这个当然盼望我们家长能做好协作，大班养成了学习习惯，那就是为明年上学校打好了基础。

这点家长都是认同的，习惯不是一触而就的，需要一个渐渐培育的过程，升入学校后学习压力大，作业也多。经常听四周同事说，孩子做作业磨磨蹭蹭要做到21点以后，孩子自己累，搞的家长也力倦神疲，上完一天班回家还得管着孩子的功课。

所以我想杨老师说从大班重点要抓孩子的学习习惯，我觉得是特别有须要的，谁不盼望自己的孩子以后功课能好点啊。其实，我之前也一贯想培育小陈同学的学习习惯，但许多时候由于忙于工作会疏忽了，不能长时间的保持对孩子的教育，有时候孩子逆反心理发作，就不听爸爸妈妈的话了。现在有老师的教育就好许多，要知道孩子最最听的就是老师的话。

生活中，老师说肯定要做到自理。吃饭穿衣在中班的时候就已经没有问题，升入大班，孩子们午餐都是用筷子了，在家里也要熬炼一下，另外大便擦PP，家长让小伙伴在家也要自己练习，想想也是，幼儿园还有老师宠一下，学校后难不成还让老师擦PP?

隔天在家，小陈同学大便完大喊妈妈。妈妈边帮忙边教育：“今日是最末一天帮忙擦PP，明天开始都要自己动手擦。妈妈又不会去学校帮你擦的。”人家快乐的回答：“妈妈，你放心，我从来不在学校大便的。”汗颜。。。。孩子不懂事，那是家长没教育好啊!

我记得学校提倡的是德智体美劳全面进展，这次杨老师在会上也提到了道德、体育两个方面，老师说家长要在孩子面前树立好的榜样，比如要尊老，要爱幼，坐车让位等等。我也觉得，做人比做学问更重要，道德的培育不可缺少。

另外，体育方面，杨老师说大班的孩子肯定要会跳绳。回想了下中班第一次家长会，老师当时说要孩子们学会拍皮球，于是回家就给孩子买了个篮球，一年下来，左右手拍球几百个都不成问题。这次跳绳的任务应当也是莫非倒小陈同学的。

整个家长会持续了很长时间，在后面的老师和家长的互动沟通中，杨老师一一都给做了解答。许多家长也提了各种建议，我想不管是老师还是家长，我们的出发点都是全都的：一切为了孩子。幼小连接是关键的，老师教育是重要的，家长协作是最主要的。

关于家长会心得体会范文(四)

女儿今年进入学校一班级，与此同时我也就踏进了家长学校的大门。**月**日以来我在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、盼女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是很重要的。现就自己听课后的感受谈一点体会。

一、自我素养的提高

家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此需要提高自身的教育素养。正如朱棣云老师所说的要教育好孩子首先要与孩子建立良好的亲子关系，与孩子交伙伴，尊敬孩子，知道如何给孩子部署任务，如何处理孩子的不快乐等。

二、培育良好的习惯受益终身

通过张琴老师的讲座使我明白了习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的能量。在学校的习惯有老师教育，还可以向其他同学学习;可在家就靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯和生活习惯等方面开始。虽然都是一些小事，但正是这些小事使之培育出一个个优秀的同学。

三、制造好条件，好环境

外界条件是孩子读好书的外因，父母的素养、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面是影响孩子读书的因素。父母应起带头作用，多读书，多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要留意，孩子看书应给她制造一片小天地，使孩子感受到读书是一种享受。选择学校也要考虑，要给孩子找一所文化与艺术都兼有的学校，在学习文化的同时不忘艺术的情操。

孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌控教育方式来帮助学校一起教育援助孩子学习成长。感谢家长学校，更感谢少儿艺校为我们创办了这么好的学习平台!让我们共同努力，争取把孩子培育成为有用人才，为祖国做出伟大的贡献。

关于家长会心得体会范文(五)

女儿就读学校将近两个月了，已从刚入学时的幼儿园小伙伴过渡到名副其实的学校生了，由于不久前她已挂上了艳丽的红领巾，成为一名少先队员。

作为家长，对孩子的学习不可谓不重视。我也不例外。为了寻求教育孩子的有效途径，一方面积极参与家长学校讲座，倾听、吸取教育专家们先进的教育理念和胜利的教育方法，另一方面通过网上搜寻相关资料，从胜利的典范中提取阅历，在失败的案例中吸取教训，以求能为我用。结合自身状况，在此对家教的体会心得略谈如下。

一、视孩子为伙伴，以平常心对待

现在的孩子接触事物广、接受知识多，小小年纪很有属于其自己的思想、主意，其思想成熟程度远远超越其实际年龄能够具备的水平。家长不能总以长者自居，要摆正心态，不能视孩子为私有物品，要视孩子为伙伴，多听听孩子自己的想法、看法，然后再对之进行分析，告知他(她)哪些是应当做的、哪些是不能做的，这样孩子就不会一贯茫然地站立在错误的轨迹上还不知情。假如孩子视你为伙伴了，那就说明他(她)的心扉已经向你打开了，也就不会对你进行撒谎。孩子内心的老实，正是我们每个家长所期盼的。

二、尊敬爱好爱好，适当加以引导

学校生的爱好爱好很广，什么事都想亲自去试一试、做一做，但真正到后来能够坚持做下来的可能不会有几样了。所以我们可以先让孩子由着其爱好爱好多接触、多体味一些科外知识，以便开阔眼界、丰富思想;等其具备肯定的自我鉴赏、掌握技能后，再依据实际状况作一些引导和支持。

三、以身示教，以理服人

“养不教，父之过”。孩子的思想、行为、习性，在其成长为具有法律意义上的成人之前，受家长的影响是很深远的，有些孩子甚至是其家长的翻版。所以要孩子做到，首先家长自己要做到。言教不如身教，家长的一言一行都是在潜移默化的过程中影响着自己的孩子。另外，在教育孩子时应遵循一个原则，那就是以理服人，谁有理听谁的。家长和孩子之间可以相互指出存在的错误，不然，会给孩子一种家长不公正、霸道的感觉。

四、宽严相济，奖惩分明

视孩子为伙伴、给孩子以公正，但并不等于说可以无视孩子的错误和劣习，任孩子为所欲为。对待孩子的犯错，应当详细问题详细对待，不应一棍子打死。一般说来，对孩子的第一次错误(只要不是很严峻)，应当予以谅解、宽容，应以分析缘由、陈述利弊、劝服教育为主。

天下没有圣人，家长都在不知不觉中出错，何况孩子呢?但假如孩子总是在主观上犯错、或者总是犯同样的错，那就另当别论了，此时应当予以严正指出、严苛批判，并进行相应的惩处。当然，假如孩子有了进步，哪怕是一点点改进，不管是学习上的、思想上、生活上的，都应当实时进行表扬、嘉奖。

五、多表扬、鼓舞，少批判、攀比

前些天在网上看到了一篇题为《好孩子就是夸奖出来的》文章，感觉颇有道理。文中通过对孩子常常运用表扬、鼓舞语言和对孩子常常批判、中伤的结果分析比较，认为假如家长能够常常性地多表扬他们、鼓舞他们，自然会激发孩子们的表现欲望，自然会加强他们学习的积极性，自然会援助他们树立起学习的自信心，自然会让他们有一种不能辜负家长期望的自觉自愿学习的原始动力;相反，假如家长总是以自己的意志为转移，以不切实际的高不可攀的标准来要求孩子，动不动就拿自己孩子的不足去与别的孩子对比，动不动就以难听的语言批判、挖苦孩子，那确定是适得其反、南辕北