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文档简介
巫峡赏雾湘教版六年级语文上册第八单元
请同学们浏览一下课文，找出文中描写景物运用比喻、拟人的手法的句子，以及你认为文中优美、贴切的词句，你最喜欢哪些？
理解语段山帽子雾语段：
读一读，比较一下这两句话，哪一句的表达效果更好？为什么？
1、痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。
？这一句运用了什么手法？表达效果有什么特别之处？
理解语段半山雾语段：
半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。
半山雾，又叫遮山雾，从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。
轻纱雾语段：
明明是雾在飘动，为什么说“山峰也跟着走动，农舍也跟着走动……”？
？写雾中的小路、黄牛、放牛人有什么作用理解语段江雾语段：江雾很知趣，上涨到一定高度便收住了脚步。停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。
打鱼人的笑声，穿过厚厚的新棉浮了上来理解语段小组讨论，合作探究以下问题：
（1）“跑马雾”这个名字是怎么得来的？课文主要表现了跑马雾的什么特点？（2）描写“跑马雾”作者运用了哪些修辞手法？那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。
讨论探究
山帽子雾半山雾轻纱雾江雾跑马雾
总结课文结构有什么特点？
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