(完整版)部编版六年级语文上册期中测试题(附答案)

(完整版)部编版六年级语文上册期中测试题(附答案)2.动物园里有许多动物，例如大象、狮子、长颈鹿等。这句话中的“例如”是一个_______词。3.他的脸色苍白，眼神呆滞，似乎受到了极大的打击。这句话中的“似乎”是一个_______词。4.他的字写得非常漂亮，字迹工整，一笔一划都很有力。这句话中的“一笔一划”是一个_______。5.这个小镇的夜景很美，灯火辉煌，繁华喧嚣。这句话中的“灯火辉煌，繁华喧嚣”是一个_______描写。6.他们在山顶上放风筝，风筝在空中飞翔，像一只只彩色的小鸟。这句话中的“像一只只彩色的小鸟”是一个_______描写。七、阅读下面的文章，回答问题。（20分）（1）一只小狗，被主人赶了出去。它在路上走着，走着，突然看见了一只老鼠。小狗一看，就想抓住它。它冲上去，老鼠立刻逃跑。小狗追着老鼠跑，跑了很久，终于追不上了。小狗很失落，不知道该往哪里走。（2）这时，它看到了一只小鸟。小鸟站在树枝上，对它说：“小狗，你为什么这么着急呢？”小狗说：“我被主人赶了出去，现在不知道该往哪里走。”小鸟说：“你可以到公园里去玩啊，那里有很多小朋友，你可以和他们一起玩。”小狗听了，很高兴，跑到公园里去了。1.小狗为什么走在路上？2.小狗想抓住什么动物？3.小狗追老鼠追了多久？4.小鸟建议小狗去哪里玩？5.小狗听了小鸟的建议后，去了哪里？2.《桥》展现了一位普通人的光辉形象。他面对狂奔而来的洪水，将村民们送上了跨越死亡的桥。他将生的希望留给他人，将死的危险留给自己，这让我们感受到他高尚的不徇私情和英勇献身精神。3.《七律·长征》的作者是毛泽东，全诗围绕“长征”两个字展开，表现了红军的艰苦卓绝和不屈不挠的精神。4.开窗见田园，远离城市的喧嚣。在这个母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字、照片，表达对母亲的感恩和祝福。然而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习、工作，或因其他事情而很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。年轻人表达爱的方式引起了争议。一方认为这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方则认为这是作秀，只是为了给别人看。我认为，无论是通过微信还是当面表达，只要是真挚的感情表达，都是值得肯定和赞扬的。年轻人用微信表达爱，也是一种时代的变化和表达方式的多样化。（一）课内阅读。1.文段主要内容是七连六班五个战士在狼牙山上拖住敌人，利用险要的地形打败敌人。2.这段话描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“满腔怒火”写的是人物的情感，“把胳膊抢一个圈”写的是人物的动作。从对五壮士的这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士的勇敢和坚韧。3.五壮士利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。4.画线的两个句子分别起到了描述战士们的表现和狼牙山上敌我双方的对峙的作用。（二）课外阅读。风筝的心朱成玉①又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却没有一只风筝。莫非是与这城市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗？②而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起来的风筝。我相信，城市的天空也可以有风筝的存在，也可以有梦想的色彩。只要我们用心去寻找、去创造，就一定能够找到那颗风筝的心，让它在城市的天空中翱翔。1.这篇文章主要讲述了作者在城市中寻找风筝的故事。2.第一段中，“我的城市上空却没有一只风筝”表现了城市中缺少自由和梦想的氛围；“连云都躲藏起来”则暗示着城市中的阴霾和不安。第二段中，作者仍然坚信城市的天空可以有风筝的存在，表现了对美好未来的追求和信仰。3.只要我们用心去寻找、去创造，就一定能够找到那颗风筝的心，让它在城市的天空中翱翔。4.画线的句子分别表现了城市中缺少风筝的情景和作者对城市天空中风筝存在的期望。精神飞翔的风筝，是在三月最破败的小巷里再次出现。一群孩子嫩小的手提着蓝色、白色和紫色的风筝，轻轻地在一人多高的风中飘荡着，带着欲要飞翔的念头。孩子们必须纵情奔跑，因为只有这样才能带来风。老人们说，放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和晦气，只留下美好的愿望。人们相信，这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把各种美好的愿望传达给上帝。小时候没有动画片，没有电脑，却有广阔的草地放风筝。如今，孩子们有了各种各样的玩具，却再也没有时间和空间来纵情释放他们的梦想。所有的时间都被各种补习培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，也无法惊动半点尘俗。孩子们在巷子里终于跑累的时候，其中一个把风筝举过头顶叹口气说，有风多好，有风它就能飞上天空了。另外几个孩子也像泄了气的皮球，蹲到地上，不停地抱怨着——风都哪儿去了？风都哪儿去了？孩子的话让我不禁一怔。风，被高楼群阻隔在外面；风，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记忆里；风，躲进有歌谣的童年。小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。在那么高的天空上，我的风筝和白云窃窃私语，那是我儿时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。风筝飞不起来，然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了。它们醒着，心怀世界上最单纯的愿望：只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。1.纵情、空空、高高、密密、奔跑、气喘吁吁2.C.风，被太阳公公照得藏了起来。3.这句话表达了孩子们对风的渴望和对现实的无奈，同时也反映了现代城市生活中人与自然的疏离。4.A.孩子们怕累，不想纵情奔跑。5.B、C6.《风筝》（唐）李商隐：红线结茅屋，青竹绕朱楼。翠裹红尘里，飞上玉龙州。九、习作题目：厉害了，我的人生厉害，是对某个人或某件事的夸赞，可以是夸赞某方面的特长，可以是称赞某种优秀的品德，也可以是赞扬集体。在我的人生中，我也有很多值得自豪的地方，让我感到“厉害了，我的人生”。首先，我非常自豪自己是一个有梦想的人。从小我就有一个明确的目标，希望成为一名优秀的作家。我不断努力学习，不断提升自己的写作能力，现在我已经出版了几本小说，并且得到了很多读者的认可和喜爱。我坚信，只要我继续努力，我的梦想一定会实现。其次，我也很自豪自己是一个有勇气的人。在生活中，我总是敢于面对各种困难和挑战，不会轻易放弃。曾经有一次，我参加了一场写作比赛，结果并不理想。但是我并没有因此而气馁，反而更加努力地学习和写作，最终获得了比赛的大奖。这件事让我深刻地认识到，只要有勇气和毅力，就能够克服一切困难。最后，我也很自豪自己是一个有爱心的人。在我的生活中，我总是尽可能地去帮助那些需要帮助的人，让他们