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2023年我的语文老师作文4篇我的语文老师作文篇1
邱老师是我一、二年级的班主任,教语文。她的眼睛里充溢了对我们的关爱,从老师的目光中,我找到了信念、坚毅、不服输。
上课了,老师大步流星地走进教室,她面带笑容,和和气气地给我们上课,课堂上,我声情并茂地朗读,主动地举手发言,总能得到老师那赞许的目光,一上她的课,就感觉到我就是生动的课文中的主子公。
平常,我特别爱看课外书,简直就是个小书虫,还很爱提问题呢!“这句古训的意思我不知道?邱老师。”“哦,‘相逢好像初相识,到老终无怨恨心’讲的就是人和人的交往不要太深,免得到老产生怨恨之心。”老师爽快地回答了我的疑问。“邱老师,卢布是什么意思?......”博览群书的邱老师总能解答我心中一个个的问号,把我心中的谜团讲解地一清二楚。
一天,我心血来潮地问邱老师,“我想把我的作文登上学校的‘小百花’报,可以吗?”老师充溢信念地对我说“可以的,只要你写一篇好的作文,内容自己选择,然后我们一起修改就可以投稿了。”通过我和老师共同的努力,作文最终登上了学校的`‘小百花’报,我真感谢她呀!
现在邱老师虽然不再担当我们的班主任了,我还是很惦念她和我们一起渡过的欢乐时间,我还要大声地对邱老师说:“你恒久是我心中的好老师,我还是会跟着新班主任——王老师,好好学习,争做‘四好少年’的,请您放心!”
我的语文老师作文篇2
我的语文老师姓陈,也是现在我们的班主任。挤眼间陈老师已经带我们一年了,我们都特别喜爱他。
陈老师的个子高高的,长着一头五黑的头发,有一点卷卷的,很美丽。陈老师有一双光明的大眼睛,总爱一眨一眨地闪烁着快乐的温柔的光,高高的鼻梁下,还有一张滔滔不绝的嘴,说起说来有条有理,使人心悦诚服。声音也很嘹亮,而且还很爱笑。
陈老师在上课的时候总爱说一句话:“大胆发言,回答错了没关系,同学们都是你坚毅的后盾。”所以只要是陈老师上课同学们都敢大胆发言,但是我们都不敢走神。有一次老师正在讲课的时候,我和同桌在说话,被老师给发觉了。我胆怯 极了,心想这下完了。老师走到我们面前,拍了我们一下,没有说话。不一会儿下课了,老师把我们叫到办公室,耐性地说:“上课不要说话,还影响了别人的'同学听讲,记住了吗?”我俩不敢看老师。老师说:“不用胆怯 ,有错就改,还是一个好学生,你们回去一人写一份检讨书吧!”我从那以后上课留意听讲记好笔记,再也不敢说活了。
这就是我亲善可亲的陈老师,我恒久爱我的陈老师。十年树木,百年树人,老师的训诲之恩,我终生难忘!
我的语文老师作文篇3
给我印象最深的是语文老师,她姓苗,有一双炯炯有神的眼睛,矮矮的个子,时时刻刻都穿着一身中式的裙子和黑色的布鞋,虽然50多岁了仍旧特别精神,说话的语气也特别快,很威历,只要你一有什么动作苗老师的火眼金睛都能查觉到。
在生活中苗老师也对我们特别的关爱、呵护,她就像奶奶,我们就像她的孙子、孙女一样。
记得有一次,苗老师讲了一个很重要的学问点,我上课讲小话没有用心听,下课后苗老师叫我去她的'办公室,我听后心里如十五个吊桶打水,忐忑不安,忐忑担心,苗老师严厉地对我说:吕俊毅你上课为什么要讲话?下节语文课讲给大家听听!这时我惊慌得连眼珠都不敢转一下,于是苗老师对我说:这个毛病希望你能改正,罚你抄写第20课,下去吧。听了苗老师的话我下次肯定不能上课讲话了。应当用心听课,不开小差。
还有一次我们学校实行春游活动去金殿游玩,那天,天很热,当我们从山下爬到山坡上时已经大汗淋漓,瓶子里的水空空如也,渴得忍耐不住,苗老师看到我们又累又渴,于是就自费帮我们买了些水,瞧着我们喝水的舍命劲儿,不由自主的笑了起来,这个时候的苗老师多么亲善可亲啊!
苗老师虽然退休了,可是我还记得她教我们的点点滴滴。
我的语文老师作文篇4
那一年您给我的训诲,学生谨记,不敢忘却,仅以此文怀念您——我敬爱的尤老师。
三年前,我带着满心的向往踏进了初中的大门。九月一日,按例的开学日,第一堂课便是语文。铃声打响后,我死死地盯住了班门口。满怀期盼地等待着第一位初中老师的到来。这时一个体形略胖,国字脸,小平头的老师踏着稳重的步伐走进来了,那便是您,给人一种庄重又不乏幽默的感觉。您放下了手中的书,左手插着口袋,右手顺手捻起讲桌上的一根粉笔,在黑板上刷刷写下您的名字。两个字竖着摆在黑板上,草书,龙飞凤舞,这一切都给人一种随意之感。接着的`一堂课,您高谈阔论您对文学的相识,讲得满脸通红,神采奕奕。可能是年龄的关系,那时的我对您的思想并不理解,内容也大抵忘却了。只记得,那堂课后,我发觉我的语文老师是个很博学的老师。
以后的每一堂课,我都仔细地感受您的魅力。您最大的特点唯恐就是竖式板书了,从上自下,从右自左竖式板书让我再一次体会到了您的特性,就像民国时代的书籍一样,给我一种浓重的历史积淀感与浓郁的文化气息。
还记得每一次的面批或家长会,您总喜爱用一些“上不得台面”的词汇来形容各种人和事。记得有一次您叫我到办公室面批,劈头就是一句:“你这孩子挺有智商,咋就是没头脑呢?”我被这犀利的言语惊到了。只见您顺势把我拉到旁边,指着卷子上的一处错误给我讲解,分析我写的有多不合理。讲解完毕,我看着您大口大口喝水的模样,又想起那些颇为犀利的言语,心中便没有了刺痛感,取而代之的是一种别样的暖和。那天我明白了我们爱着的语文老师也同样在用他独特的方式爱着我们……
然而,三百六十五个日日夜夜一晃而过,又是一年开学日,这天的语文课上再也没有了竖式板书,再也没有了犀利的言语,您
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