书法练习指导《左尖横右尖横》（说课稿）四年级上册书法人美版_第1页
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文档简介

书法练习指导《左尖横右尖横》（说课稿）一、背景与情境本教案针对四年级上册书法人美版教材中第八课《左尖横右尖横》的练习指导。在教学中，我将通过简要的介绍、疏通和引导等多个方面来引导学生学习和练习书法。四年级学生正处在课程的初中阶段，学生已经有基础的书写能力，在理解书法的基础上，通过本课的学习，可以让学生更加熟练地书写左尖横和右尖横，更好地理解书法的特点和技巧。二、教学目标理解书法中“左尖横”、“右尖横”的概念和特点；掌握“左尖横”、“右尖横”的基本书写方法；能够熟练地书写“左尖横”、“右尖横”；提高学生审美水平，增强艺术创造力。三、教学内容1.概念介绍书法中，“左尖横”和“右尖横”是两个基本的线条元素。尖横是指从左向右写的横线，一头尖，一头圆的特殊横线。左尖横和右尖横的差别在于尖横的尖部位置不同，具体可见教材上的示范。2.疏通思路为了让学生更好地理解和掌握“左尖横”和“右尖横”，我将通过以下步骤来引导学生：示范：通过示范的方式，让学生观察尖横的尖部位置的不同，从而理解“左尖横”和“右尖横”的差别。基本笔画练习：引导学生逐步掌握左弯钩、右弯钩、顶钩、撇、捺等基本笔画及其组合。练习技巧：通过练习基本笔画，逐步掌握“左尖横”和“右尖横”的书写技巧。3.练习方法在教学过程中，我将让学生使用软笔、硬笔、毛笔等工具进行反复书写，从而练习和掌握书写技巧。同时，我还将根据学生情况，让学生用不同颜色的笔完成练习内容，以便追踪学生练习的情况和进展。四、教学过程1.导入通过投影或者讲解，简要介绍本课教学的内容和目标，并引导学生打开书本P19页，仔细观察左尖横和右尖横的书写方式和特点。2.复习让学生回忆已经学过的基本笔画，如注、横、竖、撇、捺等。3.示范通过展示自己精心书写的带有左尖横和右尖横的字体作品，让学生仔细观察，理解“左尖横”和“右尖横”的差别。4.基本笔画练习引导学生先反复书写左弯钩、右弯钩、顶钩、撇、捺等基本笔画，帮助他们逐渐掌握笔画特点和书写技巧。5.练习技巧引导学生将基本笔画练习投射到具体的书法字体中，通过反复书写左尖横、右尖横等字体，帮助学生通过实践熟练掌握书写技巧。6.练习方法让学生使用软笔、硬笔、毛笔等工具进行反复书写，从而练习和掌握书写技巧。同时，引导学生根据练习情况，使用不同颜色的笔来完成练习内容。7.总结通过反复练习，学生已经掌握了“左尖横”、“右尖横”的基本书写方法，也理解了书法中不同线条元素的作用和特点。同时，本课的教学也激发了学生的艺术创造力，提高了他们的审美水平。五、教学评价在本节课的教学过程中，我通过简要介绍、疏通思路、引导练习等多个方面来激发学生的学习兴趣并提高他们的书写技巧和审美水平。在教学结束后，我将从学生的传统书写、现代书写、审美意识及细节创意等多个方面进行评价和反馈，以实现对学生学习过程的有效追踪和评估。六、结语通过本节课的教学，学生已经基本掌握了书法中“左尖横”、“右尖横”的特点和书写技巧，并具有了更高的审美水平和

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