三年级上册美术导学案-第17课 多彩的民间艺术（盘子上的美） ▏人美版

三年级上册美术导学案-第17课多彩的民间艺术（盘子上的美）课程背景中国民间剪纸、小面人、点彩、印花、织花、蛇形笔画等具有民间特色的艺术品种类繁多，形式多样，风格各异，极具地方特色。本节课我们将以盘子这一日常工具为载体，欣赏和学习民间艺术。通过对盘子上的彩绘装饰的观察与欣赏，增强对民间艺术的认识和理解。同时，培养学生们的观察能力、发现美的能力和创造力。学习目标了解盘子在生活中的种类和用途。了解中国民间艺术的丰富多彩。观察盘子上的彩绘装饰，认识民间艺术的表现技法。理解民间艺术的地方风格和特点，增强对民间文化的认识和理解。利用所学的知识，设计和创作自己的作品。学习内容知识点一：了解盘子盘子是一种日常用具，作为餐具经常出现在我们的生活中。按材料可分为铜盘、铁盘、瓷盘、塑料盘等。按形状可分为圆形盘、方形盘、菜式盘等。通过观察盘子的不同材质和形状，我们可以了解到盘子的种类和用途。知识点二：了解中国民间艺术中国民间艺术是中国传统文化的重要组成部分之一，是指广大民众普遍创造、从事的具有地域特色的艺术形式。它包括剪纸、雕刻、织染、染花、绗缝、涂漆、刺绣等多种形式，作品丰富多彩，风格各异。与官方艺术相比，民间艺术更加贴近生活，它植根于广大农民与工人群众的生产生活，表现了他们日常生活的喜怒哀乐、生活态度与价值观念。知识点三：观察盘子上的彩绘装饰民间艺术表现手法多种多样，盘子上的彩绘装饰，不论是笔画的线条变化、颜色的运用，还是图案的构图、排列，都能够展示民间艺术的技法特色。通过对盘子上的彩绘装饰的认真观察，可以帮助我们发现这些技法特色。知识点四：设计和创作通过对盘子上的彩绘装饰的认真观察和学习，学生们可以利用所学的知识创作出自己的作品。可以从盘子上的图案、颜色、构图等方面入手，进行创作和设计。学习步骤第一步：引入教师通过实物或图片介绍盘子的种类和用途，并引导学生们观察盘子的形状、材质。第二步：了解中国民间艺术教师通过图片、视频等形式介绍中国民间艺术，让学生了解这种艺术的种类和特点，以及它在我们的生活中的地位和影响。第三步：观察盘子上的彩绘装饰教师通过实物或图片引导学生观察盘子上的彩绘装饰，让学生了解这些图案的构图、线条变化、颜色运用等特点。第四步：分组创作教师根据学生的年龄和能力，将学生分成几组，让他们一起进行创作。教师可以给学生一些创作思路和建议，帮助他们进行创作。第五步：展示和评价学生完成作品后，可以在班级内展示并互相欣赏。教师可以通过评价形式，对学生的作品进行鼓励和指导。学习评价通过本节课的学习，学生们能够了解到盘子的种类和用途，认识中国民间艺术的丰富多彩，观察盘子上的彩绘装饰，掌握民间艺术的表现技法，理解民间艺术的地方特色和特点，从而增强对民间文化的认识和理解。学生们还能够利用所学的知识，设计和创作自己的作品。评价时，可以从学生作品的设计和创意、构图、线条变化、颜色运用等方面进行评价。总结通过本节课的学习，学生们不仅了解到了盘子的种类和用途，更加重要的是掌握了中国民间艺术的表现技法，增强了对民间文化的认识和理解。学生们还利用所学的知识进行创作，培养