五年级上美术说课稿-参观和旅行-苏少版

五年级上美术说课稿-参观和旅行-苏少版一、教学内容本次美术课的教学内容为“参观和旅行”。学生们将通过班级参观和旅行活动，进一步增加对景物的认识和感性认识。在学习过程中，学生们将受到启发，创造性地思考，以及表达自己的感情。二、教学目标本次美术课的教学目标主要包括以下几个方面：1.认知目标了解不同地方的文化特色和美景，提高对景物的认识和观察力；了解如何通过观察、体验和感受来表达自己的情感和思想；能够体验到不同景物所带来的美好、快乐和愉悦感。2.情感目标通过观察、体验和感受，更好地表达自己的感情和思维；提高自身的美感和审美能力；了解自己身处的环境，懂得保护周围的资源和环境。3.技能目标能够运用手中的工具，自然地表达自己的思维和感情；能够运用不同的美术技巧表现环境和物体；对色彩、线条和构图等基本美术要素有更深层次的认识和理解。三、教学重点和难点1.教学重点如何通过观察、体验和感受来表达自己的情感和思想；能够体验到不同景物所带来的美好、快乐和愉悦感；让学生根据自己对景物的感受和思考去进行创造性表达。2.教学难点让学生在生动的环境中，将复杂的思维和情感进行简单的表达；如何让学生在思维和情感表达中保持创造性和提高审美能力。四、教学过程1.了解目的地在进行班级参观和旅行活动时，我们要让学生对目的地有所了解。可以在课前给学生看相关的图片或简短的视频，介绍该地区的美景、文化、人文环境等等，加深学生对目的地的认识和了解。2.班级参观和旅行活动班级参观和旅行活动是美术课的重要一环。在活动中，我们可以引导学生出发前对景物进行预备观察，了解目的地的环境和文化，培养学生的情感和审美能力。在旅行过程中，我们可以引导学生仔细观察所处的景物和环境，并在旅途中不断创作和表达自己的情感和思考。比如：可以给学生提供素材，包括一些景物、花草、建筑等等，要求学生在纪录本上或画纸上进行记录和绘制。3.教师的引导和辅导在学生进行创作和表达的时候，老师的角色显得尤为重要。老师应该不断的鼓励学生，引导学生在表达自己的思想和情感时保持创造性和提高审美能力等方面为学生提供思路和建议。同时，在画画时，老师可以引导学生注意美术的基本技能，比如色彩、线条和构图等方面，帮助学生更好的表达自己的情感和思维。4.回顾、分享和总结活动结束后，回到学校后，我们可以让学生给自己的作品添加标题，并在同学之间进行分享和欣赏，并对每一位同学的作品进行点评和分析。通过回顾、分享和总结，可以让学生更好的领会这次旅游和参观之旅的意义和价值，并进一步加深学生对美术表现的认识和掌握。五、教学评价教学中的评价不仅可以从学生的作品、互相欣赏中进行，也可以从以下几个方面进行评价：1.个人评价教师可以针对每一个学生的作品进行点评，并给出合适的评分标准，具体分析每个学生的优点和不足。2.同桌评价同桌之间的欣赏不仅可以增加同学之间的交流和沟通，同时也可以树立友好的竞争意识，互相促进。3.班级评价通过每一次的班级活动，可以对学生的学习成果进行比较和分析。六、教材建议在进行本次美术课程中，可以引用一些著名的书籍或绘画作品，增加学生的视野和浸润，比如《印象·日出》、《舞池》、《入海》等等。七、教学总结本次美术课程通过参加班级的参观和旅行活动，让学生在游玩中学习，增长经验和增加思考