一年级美术下册导学案-第7课 拉根线条去散步1-苏少版_第1页
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一年级美术下册导学案-第7课拉根线条去散步1-苏少版一、教学内容本节课我们将学习苏少版美术下册第7课——拉根线条去散步1。通过这节课的学习，我们将学会使用线条表现出来物体的形状和质地，同时还能培养我们的观察能力和创造力。二、教学目标知识目标了解什么是线条，学会用线条表现物体形状及质地。学会用线条表现原材料的特点。了解细线条和粗线条的区别。能力目标增强观察力和想象力。学会在绘画中运用空间结构。培养学生的绘画兴趣和艺术审美。情感目标培养学生的美术兴趣和创造力。提高学生的集中注意力，注意细节，发现美。培养关心社会、关注生活的品质与思想素质。三、教学重点和难点教学重点线条的表现。原材料特点的表现。教学难点如何用线条表现出物体的形状和质地。如何用细线条和粗线条表现出原材料的不同特点。四、教学过程活动1：引导学生策略性思考引导学生观察一些物品，如植物、石头、衣服等，让学生分析其特点。引导学生思考如何用线条来表现这些物品的形状和质地。引导学生谈谈构思元素时的技巧和要素。活动2：绘制有细线条的原材料引导学生观察老师展示的木头、羊毛等原材料，分析其特点。结合观察，画出原材料，并且注意用不同宽度的线条描绘原材料。总结使用细线条描绘一些物品的原因。活动3：绘制有粗线条的原材料引导学生观察老师展示的石头、布料等原材料，分析其特点。结合观察，画出原材料，并且注意用粗线条描绘原材料。总结使用粗线条描绘一些物品的原因。活动4：用新的线条技法来绘画花草树木引导学生观察园艺区的花草树木，分析其特点。结合观察，画出符合实际的图像，然后尝试使用细线条和粗线条表现出花草树木的特点。五、教学评价通过本节课的教学学习，教师可以通过以下方面来对学生的学习效果进行评估：学生的线条是否具有表现力，能否表现物体的形状和质地。学生是否理解了细线条和粗线条的区别；并且合理运用。学生能否正确表现原材料的各自特点，掌握空间结构。学生是否能从生活中发现美，丰富自己的艺术观念。六、小结本节课我们学习了苏少版美术下册第7课——拉根线条去散步1。通过本课的学习，学生学会了使用线条表现物体的形状和质地，并且

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