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三年级美术下册导学案-第15课怪兽奇想8-苏少版一、课前准备在上课前，为了让本节课的教学更加顺利，使学生能够更加有效地学习课程内容，老师应该提前准备以下工作：准备所需教学材料：简易画纸，2B铅笔，橡皮等确认教学中的艺术知识，包括色彩、造型等。准备课堂展板或幻灯片，对学生进行压轴入园教学。考虑到孩子们年龄的特点，应有耐心和微笑去教授每个孩子。二、教学内容1.教学目标本节课的教学目标如下：让学生了解怪兽造型和色彩方面的基础知识，培养学生生动形象的艺术表现意愿和能力。让学生掌握塑造怪兽造型上的基础技能，如感性理解怪兽的身体比例、形态、线条、轮廓等。增强学生对色彩选用的基本训练技能，如对怪兽的彩色运用，以及对图像色彩组合的认识。2.教学步骤画怪兽的外形：老师可以让学生举手提出想象中的怪兽形态，以此启发学生创作灵感。老师在讲解时可以注重怪兽的比例构造、线条、轮廓、形态等基础技能。要教育学生，怪兽并不一定非得长得无恶不作，也可以用其他方式表达出它的独有特点。给怪兽涂色:用不同颜色的水彩颜料来涂怪兽轮廓内的区域，如发丝、眼睛、牙齿、鳞片、皮肤等。要教育学生，在选择不同颜色的时候要注意颜色的搭配和对比，彩色运用不要过于嚣张、太花哨。课堂交流环节：老师可以在课堂上先收集同学们的作品，然后进行观看和分析比较。这里以写句话的方式对学生的作品进行评论和提出亮点。另外，老师可以也让学生自己评校自己的作品，从中得到对色彩和造型的理解。3.教学重点1.塑造怪兽形态和轮廓等怪兽的基础技能。2.怪兽彩色运用的理解和技巧3.教育学生在造型和颜色上的注意事项4.教学难点1.帮助学生创造出生动有趣的怪兽形象，增强学生的创造能力和想象力。2.在彩色上培养学生的构思和想象能力，并加以表达。5.教学方法本课最适宜采取活动教学法。让学生在思考创造、互相提问、分享讨论、团队合作、共同品评等环节中不断体验艺术过程中的创造性与感性，并形成系统的艺术认识。三、作业布置1.在课上完成怪兽的造型设计和彩绘。2.在家里用画笔和颜料完成自己随意创作任意个怪兽。3.老师收集后，可以组合出不同种类的怪兽形象板块，让同学们用心欣赏和评论，为下一节课的讲述打下基础。四、课程总结通过本节课的教学，我们5让学生了解了怪兽造型和彩色方面的基础知识。在造型设计方面，学生对身体比例、形态、线条、轮廓等技能的理解更加深入;在彩绘方面，学生对色彩的运用有

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