2023学年川教版（2023年）信息技术八年级上册知识要点归纳

初中学业水平考试学问要点归纳八年级〔上〕一、我的视频类数字故事1、数字故事的定义。数字故事就是把讲故事的艺术与多媒体素材(文本、图片、音频和视频等)结合在一起，形成的一种的讲故事方式。2、数字故事的常用表现形式及特点。数字故事的特点：教材P51-1-13、视频类数字故事的制作要求。故事源于生活，有鲜亮的主题。视频简短，语言简洁，情节不能过于曲折、简洁。能够便利地进展共享、公布与沟通。4、制作视频类数字故事的步骤。能够便利地进展共享、公布与沟通。第一步、需求分析，其次步、规划设计，第三步、素材采集，第四步、导入素材，第五步、制作片头，第六步、制作主体，第七步、制作片尾，第八步、保存视频，第九步、导出视频。5、常用的素材采集工具。数码相机：主要采集图片素材，也可以采集视频和音频。数码摄像机：主要采集视频和音频素材，也可以采集图片。扫描仪：将纸质的图片和文字素材转换为数字化素材。智能手机和平板电脑：采集文本、图像、音频和视频素材。录音设备：采集音频素材。6、猎取和保存素材的方法。(1)文本素材的猎取与保存猎取纸质媒体中的文本，可通过扫描或拍照将文本存为图片，再使用文字识别工具将图片中的文本识别为数字格式。2)图片素材的猎取与保存2)图片素材的猎取与保存然后在图片上单击右键，选择“图片另存为”选项，即可下载并保存图片。然后在图片上单击右键，选择“图片另存为”选项，即可下载并保存图片。假设需要对猎取到的图像进展一些简洁的编辑，可以使用“附件”中的图像编辑工具，将图片翻开进展编辑。图片编辑完成后，点击左上角的“保存”按钮即可。音频素材的猎取与保存猎取途径主要有:①素材光盘(CD、DVD猎取途径主要有:①素材光盘(CD、DVD上用搜寻引擎查找、下载。找到自己需要的音频素材，将其保存到相应文件夹中即可。视频素材主要是从资源库、素材光盘、网上搜寻下载中猎取或者使用摄像机进展拍摄。获得的素材需要进展归类整理，以便于在制作视频类数字故事的过程中方导入素材、制作片头、添加转场特效、添加背景音乐、保存视频、导出视频。8、视频编辑与处理的根本操作。导入素材、制作片头、添加转场特效、添加背景音乐、保存视频、导出视频。8、视频编辑与处理的根本操作。为多个片段添加转场特效的方法。把握对相应的视频素材进展分割和裁剪的方法。把握添加背景音乐以及给视频轨道中的某个片段进展配音的操作。把握制作片头片尾的制作。把握视频的保存和导出操作。9、视频的保存和导出方法。点击“文件“菜单中的“保存工程“，就可以对视频文件进展保存。点击主菜单栏中的“导出”指令或者点击视频剪辑窗口中的“导出”按钮都可以将制作完成的视频导出。二、让机器生疏我1〔人脸定位首先要推断在检测的图片或场景中是否存在人脸，假设存在人脸，则给出人脸的位置、大小信息，再将信息标注在图片上。了解OpenCV像的事情都可以让它来帮助。给Python1〔人脸定位首先要推断在检测的图片或场景中是否存在人脸，假设存在人脸，则给出人脸的位置、大小信息，再将信息标注在图片上。了解OpenCV像的事情都可以让它来帮助。给PythonOpenCV〔win+R〕pipinstallopencv-python后按一下回车键就开头下载安装。脸识别。特别留意，分类器文件和图像文件要和代码文件处于同级名目才能正。3〔修改标注颜色：通过绘制外形函数中的颜色参数修改就可〕4〔LBPHpipinstallopencv-contirb-python〕5〔设置标签，然后参与LBPH人脸图片进展分类，同一个人的人脸图片设置一样的标签，这样便利标识出不〕6〔第一步就是让计算机拿到测试图像，然后predict0putText以帮我们在图片上标注出人名〕7〔人脸识别技术具有识别精度高、使用便利、识别速度快等特点，已广泛应用于我们的工作生活中。①单人识别：用户提前上传个人照片存储于系统中，每次验证时，实时拍照与系统中存储的照片信息进展比照，进而确定“你是不是你验等应用场景。②多人识别：对场景内全部人进展面部识别并与人像数据库进展比对，比方刷脸考勤、公安机关追逃等〕三、生活中的策略思维1〔能帮助我们更高效地完成任务〕2〔排列出全部路线，从而计算出最短距离〕3〔伪代码作为算法和策略之间的桥梁，能够帮助人们读懂解决问题的思路和流程。编写伪代码可以使用中文、英文等任何自然语言。伪代码不需要严格依据编程语言的语法来书写，仅用于理清算法的思3〔伪代码作为算法和策略之间的桥梁，能够帮助人们读懂解决问题的思路和流程。编写伪代码可以使用中文、英文等任何自然语言。伪代码不需要严格依据编程语言的语法来书写，仅用于理清算法的思〕AB=10,BC=15,CD=9,BD=16,AD=13,AC=18D1=AB+BC+CD+ADD2=AB+BD+CD+ACD3=AC+BC+BD+ADminD=min{D1,D2,D3}Print(minD)End4〔假设策略可以完成任务，则为有效策略，假设不能〕5〔能用简洁的方法合理安排的策略即为“最优〕7〔虽然排队策略的四种方法