部编本人教版2017-2018年小学一年级语文上册部编版一年级语文上册教学计划

部编本人教版2017-2018年小学一年级语文上册部编版一年级语文上册教学计划本班学生人数较多，是农村学校少见的大班型。学生入学不久，性格活泼好动、天真烂漫，思想和品德都不成熟，集体主义观念还未形成，学习目的和习惯也处于初步形成阶段。全册教材包括“入学教育”、“识字”、“汉语拼音”、“课文”、“语文园地”、“口语交际”和“快乐读书吧”等部分。为方便识字和阅读，生字和课文都加注了拼音。“入学教育”共三部分，通过图画让初入学的儿童认识祖国和校园，熟悉学校常规，掌握正确的读书和写字姿势，养成良好的习惯，感受校园生活的乐趣。识字部分编排了两组10篇课，每课都配有相关情景图，帮助学生认识事物，激发学习兴趣。汉语拼音部分要求学生掌握正确的发音和书写，能借助拼音识字、学说普通话。课文部分共安排14篇，篇幅短、内容新、插图美、作业准，每篇课文均全文注音，有利于复习汉语拼音，培养阅读能力。教学重点是养成良好的学习习惯，掌握汉语拼音和识字写字能力。要求学生正确的读书和写字姿势，喜欢学习汉字，能准确地拼读音节和书写汉字。教学目标：1.培养学生对语文的兴趣和热爱。2.学生能够熟练认识和书写300个常用汉字中的100个。3.学生能够掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。4.学生能够养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。5.学生能够喜欢阅读，感受阅读的乐趣。6.学生能够用普通话正确、流利地朗读课文。7.学生能够借助读物中的图画阅读。8.学生能够对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。9.学生能够说普通话，逐步养成说普通话的习惯。10.学生能够认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。11.学生能够与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。12.学生能够有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。教学措施：1.端正教学思想，改进教学方法，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。2.培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，持之以恒长期练。3.摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，致力于学生独立认读能力的培养。4.结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，重视“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。5.重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。教学进度：时间 教学内容 课时2016.9.1-9.2 入学教育1天地人你我他 22016.9.5-9.9 认识常用汉字300个，会写其中的100个 52016.9.12-9.14 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 32016.9.18-9.23 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 52016.9.26-9.30 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 52016.10.8-10.14 学习用普通话正确、流利地朗读课文。 52016.10.17-10.21 学习借助读物中的图画阅读。 52016.10.24-10.28 对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 52016.10.31-11.4 学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 52016.11.7-11.11 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 52016.11.14-11.18 能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 52016.11.21-11.25 有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 52016.11.28-12.2 复习巩固 52016.12.5-12.9 期末考试 52