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Unit1MyFamilyLesson4教案班级:________课时:________课型:________一、教学目标1.学生能够读懂故事内容。2.学生能够进行角色扮演。二、教学重难点1.学生能够读懂并掌握故事内容。2.学生能够进行问候等简单的情景交际。三、教学过程Step1Warm-upandrevisionTask1Discuss.教师创设真实生活场景,让学生思考并讨论,如果他们想要邀请朋友到家里,该如何介绍家庭成员。【设计意图】引发学生思考,让学生提前感知本节课故事内容。Step2PresentationTask1Watchthevideoandguesswhathappened.教师播放视频,让学生猜测视频中的故事内容。【设计意图】引起学生对新故事的学习兴趣。Task2Listenandlearn.(1)教师依次播放音频,学生跟读音频。(2)教师讲解知识点。【设计意图】通过图片,听读录音,真实生活场景的结合,帮助学生学习和掌握本节课的故事内容。Step3PracticeTask1Watchthevideoagainandreadafterit.教师播放视频,学生跟读视频。Task2Orderthesentences.(1)教师展示图片及备选句,学生根据故事内容重组故事顺序。(2)教师带领学生核对答案,并让学生根据正确的故事顺序朗读句子。Task3Readandchoose.教师呈现练习,让学生选择最佳答案,教师请部分同学展示自己的答案。Step4ProductionTask1Storyretelling.教师呈现故事大纲,学生根据故事内容复述故事。Task2Role-play.(1)教师将学生分为6人一组的小组,分别练习扮演Tom,Mary,grandmother,mum,dadandthelittlebrother。(2)教师请个别组上台表演故事内容。Step5SummaryLet’shavealookatwhatwehavelearnttoday.1.Readandunderstandthestory.2.Actoutthestory.Step6Homework1.Listentothetapeofthestory.2.Readthestorytwice.(Rememberallthelearningpointswehavelearnttoday.)3.ListentothetapeofthevocabularyofUnit2.Unit1My
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