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文档简介

正比例、反比例的练习

比例正比例、反比例的练习比例回顾并回答下列问题：什么是正比例关系？什么是反比例关系？正、反比例关系的图像各是什么样子的？回顾并回答下列问题：什么是正比例关系？基本练习：想一想：能不能写出x和y的关系式？比值是几？基本练习：想一想：能不能写出x和y的关系式？基本练习：基本练习：基本练习：想一想：什么变了，什么不变？基本练习：想一想：什么变了，什么不变？综合练习：1.判断。（用自己的语言描述判断的根据）（1）一个因数不变，积与另一个因数成正比例关系。（）（2）长方形的长一定，宽和面积成正比例关系。（）（3）大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例关系。（）（4）圆的半径和周长成正比例关系。（）（5）铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例关系。（）综合练习：1.判断。（用自己的语言描述判断的根据）应用练习：应用练习：应用练习：应用练习：应用练习：应用练习：拓展练习：拓展练习：课堂达标：1.判断下列各题中的两种量是否成比例？成什么比例？（1）每袋大米的重量一定，袋数与总重量。（2）用同一规格的地砖铺地，铺地的面积和地砖的块数。（3）班级人数一定，出勤人数和缺勤人数。（4）比的前项一定，比的后项和比值。（5）圆的周长一定，圆的半径与圆周率。课堂达标：1.判断下列各题中的两种量是否成比例？成什么比例？课堂达标：2.选择．（1）把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量．（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例（2）和一定，加数和另一个加数．（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例（3）在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（），成反比例关系是（）。A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数。B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和

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