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文档简介
宇宙的边疆卡尔·萨根
选择性必修下册第四单元本文是美国天文学家、科普作家卡尔·萨根为电视系列片《宇宙》所作解说词的第一章,是一篇科普说明文。文章主要讲述了宇宙的构成。1.了解本文介绍的宇宙知识。2.把握文章的说明顺序。3.鉴赏科普作品的语言,明确其特点。学习目标宇宙是由哪几部分构成的?宇宙:星系恒星太阳系和行星地球预习检查1、任务:根据宇宙的构成(星系、恒星、太阳系、地球),在横线位置填写图表
分析文章说明顺序?(由
到
)
为何这样安排内容?2、指导:①注意各构成部分的大小关系
,距地球的距离。3、要求:时间4分钟说明顺序宇宙星系恒星太阳系
地球空间顺序由大到小由远到近①介绍顺序,是符合宇宙演化规律的,先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,这样介绍更清晰、有层次。②电视片的解说词,
让读者从整体上有所了解之后,再深入局部了解细微,这样顺序清楚,易于读者接受,符合读者的思维习惯。【目标一】了解本文中的宇宙知识,把握说明顺序宇宙的特征:永恒、神秘、辽阔无垠、广袤寒冷、奇特荒芜逻辑顺序速读1-6段,独立找出以“宇宙”为主语的语句,分析宇宙的特征。【目标二】品读文章,鉴赏语言,明确特点1、任务:自读4、5、16段,指出说明方法及作用,体现了怎样的语言特点。2、要求:自主学习3分钟、合作探究3分钟3、指导:①教师示范
②回答时,说出第几段,读出具体语句,指出说明方法、作用及语言特点打比方----把整个宇宙比作“大海”,把我们对宇宙的探索,比作向大海“涉足”。生动形象表明了我们的探索刚刚开始。作比较——将一束光每秒钟的传播的路程与地球的周长作比较,使我们对光速有了具体可感的认识。举例子----作者以我们已知晓的火星为例,来帮助读者更好的理解内太阳系是温暖的、充满岩石的,这样就使这篇科普文章更加通俗易懂。生动形象。通俗易懂通俗易懂示例:第5段“我们用光速来量度距离。一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万公里,也就是7倍于地球的周长。”列数字----体现科普说明文语言的准确性、作者思维的严密性。准确严密。【目标二】品读文章,鉴赏语言,明确特点
1、任务:①自由朗读1-3段,
思考其运用了什么表达方式。
②指出前三段运用了什么表达方式,有何作用,体现了怎样的语言特点。
2、要求:时间3分钟3、指导:回答时,说出第几段,读出具体语句,指出表达方式及语言特点。融说理和抒情为一体,而且和说明性的文字配合自然,作为电视片的解说词,不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关的知识,还要感染观众,激发他们对宇宙的兴趣。议论与抒情相结合,在明确表达观点的同时,语言也富有情味,有感染力,充满感情。准确严密-----列数字具体直观-----作比较通俗易懂-----举例子生动形象-----打比方语言富有情味,充满感情
-----多种表达方式小结
说明方法语言特点打比方
把有些恒星比喻成了肥皂泡,生动形象地说明了其脆弱的特点。品读课文第12段,指出其中相关语句的说明方法、作用,说说它体现了怎样的语言特点。练习巩固1、“有些虽然像肥皂泡一样脆弱,却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球”
2、“有些小如一座城池,但密度却比铅大100万亿倍。”生动形象作比较
将有些恒星的密度与铅的密度作比较,使我们对恒星的密度有了具体可感的认识。
通俗易懂宇宙浩渺无边,神秘莫测;宇宙有涯,我们兄弟众多,归乡心切!已知的事物往往有限,而未知的事物却是无穷的;我们站立在
茫茫无边
神秘莫测
的汪洋中的
一个小岛上。继续开拓是我们每一代人的职责。我们勇敢好学,探索不断!我们勇敢好学,探索不断!布置作业
作者带领我们遨游宇宙后说:“人类返回家园的长途旅行已经开始。
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