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第十五章分式15.1分式15.1.2分式的基本性质1、下列各式中,属于分式的是()
A、B、C、D、2、当x=_____时,分式没有意义。3.分式的值为零的条件是______.一、复习提问B2预习作业展示1.下列各组分数是否相等?可以变形的依据是什么?解:依据分数的基本性质分数的基本性质
分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.情境
把3个苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友得到几个苹果?问题
类比分数的基本性质,你能得到分式的基本性质吗?说说看!
分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.类比分数的基本性质,得到:分式的基本性质:分式的分子与分母同时乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.其中A,B,C是整式.例1
下列等式的右边是怎样从左边得到的?(1)
为什么给出
?
由,
知.三、例题讲解与练习(2)为什么本题未给?(2)解:(1)由知下列分式的右边是怎样从左边得到的?⑴⑵练习
下列各组中分式,能否由第一式变形为第二式?
与(2)与判断填空,使等式成立.⑴⑵(其中x+y≠0)想一想你是怎么想的?初步应用(2)(1)看分母如何变化,想分子如何变化;看分子如何变化,想分母如何变化.观察2x2.(教材第129页)例2填空:初步应用3.不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“—”号:
归纳:每个分式的分子、分母和分式本身这三处的正负号中,其中两个符号同时改变,分式的值不变.练习1.
填空:.三、例题讲解与练习练习不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“-”号.(1)(3)(2)(4)
不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.⑴⑵(3)例33.不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数.练习例4.不改变分式的值,使下列各式的分子与分母中的多项式按
的降幂排列,且首项的系数是正数.解:
不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数.⑴⑵⑶结练习巩固练习1.若把分式
A.扩大两倍B.不变
C.缩小两倍D.缩小四倍的和都扩大两倍,则分式的值()2.若把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值().
A.扩大3倍B.扩大9倍
C.扩大4倍D.不变BA2、下列等式的右边是怎样从左边得到的?
问题1、将分数怎样化简?3、类似地,分式也可约分吗?共同探索1
填空:这一过程实际上是将分式中分子与分母的公因式约去。把分式分子、分母的公因式约去,这种变形叫分式的约分.分式约分的依据是什么?分式的基本性质观察下列化简过程,你能发现什么?
像这样把一个分式的分子与分母的公因式约去,这样的变形叫做分式的约分.概念分子和分母没有公因式的分式,这样的分式称为最简分式。概念化简分式时,通常要使结果成为最简分式或者整式对于分数而言,彻底约分后的分数叫什么?
在化简分式时,周俊杰和张宇的做法出现了分歧:周俊杰:张宇:你对他们俩的解法有何看法?说说看!
彻底约分后的分式叫最简分式.一般约分要彻底,使分子、分母没有公因式.理解应用分式的约分例3约分:分析:当分子分母是多项式的时候,先进行分解因式,再约分.解:(1)(2)(3)练习2、约分,把下列分式化为最简分式
解:1、原式=
2、原式
3、原式=1、约分练习2、约分练习P132.1约分注意:当分子分母是多项式的时候,先进行分解因式,再约分(3)(4)1、下列约分正确的个数有()A、1个B、2个C、3个D、0个B练习13下列分式中,最简分式的个数是()A、1个B、2个C、3个D、4个A练习4、下列分式中,最简分式是()B约分:(3)(4)(5)练习2(1)(2)(3)练习3约分:(4)
异分母分数
是如何化成同分母分数的?其根据是什么?什么是分式的通分呢?其根据又是什么??想一想:
分式的通分:把分母不同的几个分式,在不改变分式的值的条件下,化为分母相同的分式叫做分式的通分。
分式的通分时,先要确定几个分式的最简公分母。
例通分
例题讲解与练习公分母如何确定呢?1、各分母系数的最小公倍数。2、各分母所含所有因式或字母的最高次幂。3、所得的系数与各字母(或因式)的最高次幂的积(其中系数都取正数)最简公分母(分母均为单项式)与(1)最简公分母的定义:几个分母中系数的最小公倍数与分母中所有因式的最高次幂的积。(1)与解:(1)最简公分母是例:通分议一议(1)求分式的公分母。分析:对于三个分式的分母中的系数2,4,6,取其最小公倍数12;对于三个分式的分母的字母,字母x为底的幂的因式,取其最高次幂x3,字母y为底的幂的因式,取其最高次幂y4,再取字母z。所以三个分式的公分母为12x3y4z。求下列分式的最简公分母(1)(2)
例通分
例题讲解与练习公分母如何确定呢?,.(2)(分母均为多项式)解:(2)最简公分母是(2)与解:(2)最简公分母是(3)解:(3)最简公分母是把这两个分式的分母中所有的因式都取到,其中,系数取正数,并取它们的积,即就是这两个分式的最简公分母。(2)求分式与的最简公分母。1、先把分母因式分解。2、各分母系数的最小
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