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文档简介

执教者李芸合理安排时间义务教育课程标准实验教科书

小学数学四年级上册“慢慢”？8+1+2+1+1+1=14(分钟)同学们，你们能不能帮帮“慢慢”同学，让阿姨尽快的喝上茶？怎样才能尽快让阿姨喝上茶?自学指导：1.说一说：怎样安排最节约时间？把自己的想法说给小组内的同学听。2.摆一摆：将讨论的方案，用卡片摆出来。3.算一算：列式算出你设计的方案所花的时间。4.议一议:要设计出最好的方案，应该注意哪些问题?叠被子3分钟洗脸刷牙5分钟吃早饭10分钟听广播20分钟收拾餐具2分钟乘车20分钟步行15分钟8点钟上课

起床了！如果你是“慢慢”你会迟到吗？你会怎样安排呢？(1)叠被子3分钟(2)洗脸刷牙5分钟(3)吃早饭10分钟(4)听广播20分钟(5)收拾餐具2分钟(6)乘车20分钟(7)步行15分钟3+5+10+20+2+20+15=75(分钟)慢慢一共花了多长时间呢？这样的安排合理吗？（3）中午在食堂吃饭时，一边说话一边吃饭。（2）为了节约时间我可以乘车时认真看书。

（1）一边上英语课一边看《阿衰》。×××（4）一边吃饭一边刷牙。×丰盛晚餐准备（1）洗肉、切肉：6分钟；（2）煎鸡蛋：5分钟；（3）清蒸鱼：9分钟;（4）炒青菜：5分钟（5）去超市3分钟；（6）回家3分钟；（7）等待蛋糕13分钟；（8）拿调料2分钟；（9）付款3分钟（10）红烧肉15分钟(只有一个炒菜的锅)说一说这节课你学会了什么？世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

——高尔基课后期望：设计一份合理的学习、生活方案，收集一条跟珍惜时间有关的名言名句做

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