2023学年完整公开课版强项令

强项令

范晔1、熟练朗读课文，能借助注释、工具书等疏通文意。2．理清“董宣执法”的情节过程。3．学习用人物语言、动作来塑造人物形象的手法、及正面描写与侧面烘托结合对表现人物品格的作用。4、了解有关董宣的故事，学习他不畏权贵，秉公执法的精神。树立正确的法制观念。

学习目标课文内容及结构用自己的话简要概述课文记叙的故事：东汉初年，光武帝刘秀的姐姐湖阳公主的家奴杀了人，躲在公主家中。洛阳令董宣秉公执法，伺公主带着家奴出门，驻车扣马，“格杀”公主家奴。公主向光武帝告状，光武帝要“箠杀”董宣。董宣痛陈严格执法对治理天下的重要性，并“以头击楹，流血被面”。光武帝依然强迫董宣向公主叩头谢罪，董宣宁死不从。最后光武帝明白了个中的道理，重赏了董宣。董宣死后，光武帝发现他是一个非常廉洁的官员，感到很伤心，按二千石官员的礼节安葬了他。课文共两个自然段。试概括每一部分内容。第一部分：记叙“董宣执法”的故事。第二部分：记叙董宣去世后家中贫困的景况试一试翻译课文

董宣，字少平，陈留郡圉地（在今河南县）人。……后来被特例征召为洛阳县令。当时湖阳公主的家奴白天杀了人，因为藏匿在公主家里，官吏无法抓捕。等到公主出门，而用这个家奴陪乘，董宣在夏门外的万寿亭等候，拦住（公主的）车马，用刀圈地，大声数说公主的过失，呵斥家奴下车，接着便把家奴打死了。公主立即回到宫里向光武帝告状。光武帝极为愤怒，召来董宣，要用鞭子打死他。董宣嗑头说：“希望乞求说一句话再死。”光武帝说：“想说什么话？”董宣说：“皇帝您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？臣下我不等鞭子打，请求能够自杀。”当即用脑袋去撞击柱子大家一起来巩固:翻译课文（顿时）血流满面。光武帝命令扶着董宣，让他磕头向公主谢罪，董宣不答应，（光武帝命小太监）强迫他磕头，董宣两手撑地，一直不肯低头。公主说：“过去弟弟做百姓的时候，隐藏逃亡犯、死刑犯，官吏不敢到家门。现在做皇帝，威严不能施加给一个县令吗？”光武帝笑着说：“（做）皇帝和（做）百姓不一样。”当即命令：“硬脖子县令出去！”赏赐三十万钱。董宣把它全部分给手下众官吏。从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。京城称之为“卧龙”。歌颂他说：“没人击鼓鸣冤的是董宣。”

（董宣）当了五年洛阳县令。七十四岁时，死在任上。（光武帝）召令派遣使者探望，只看见布做的被覆盖着尸体，（董宣的）妻子和儿子相对而哭，家里只有几斛大麦，一辆破车。光武帝很伤心，说：“董宣廉洁，到他死我才知道。”因董宣曾经做过二千石，便赏赐（系印钮的）绿色丝带，并按大夫的礼节安葬。1、读懂课文，整体感知：第一自然段写的是（）的故事，表现了他（）的精神。第二自然段写的是董宣去世后家中贫困的景况,表现了他（）的品质。（2）、课文第一自然段又是怎样具体记叙“董宣执法”的呢？试理清事件的情节过程。开端：________________________________________发展：_______________________________________高潮：_______________________________________结局：______________________________________董宣执法不畏强权,秉公执法清贫,廉洁湖阳公主家奴"白天杀人,因匿主家,吏不能得"董宣找准机会格杀家奴公主回宫告状,董宣痛陈理由,皇帝命董宣向公主叩头谢罪,董宣宁死不从皇帝明白个中道理,重赏董宣我们一起来

二、细读――品味1、文中“大言数主之失”，你认为公主有什么过失？（用原文回答）湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得2、表现董宣不畏强权，秉公执法的是哪句话？体现他性格倔强的是哪句话？董宣为什么被称为“强项令”？试着从文中找出依据。（提示:体会通过人物的语言、动作来塑造人物形象的手法）A、“及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之”

B、“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎”C、帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯我最棒3、“由是搏击豪强莫不战栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：枹鼓不鸣董少平”在文中有何作用？这是侧面描写，以老百姓的口碑和歌谣来突出董萱执法公正，以及他治理的地方政治清平。4、从描写人物的角度看，课文两个自然段分别属于什么描写？这样写对塑造人物形象有何作用？正面描写与侧面描写相结合，使人物品质得到全面展现如果说第一段（记叙“董宣执法”的故事）是正面写董宣，为课文的重点内容，那么第二段（记叙董宣去世后家中贫困的景况）则是侧面写董宣，为课文的次要内容。由此不难看出，课文虽然不长，但很注意主次协，正面、侧面呼应，行文活泼、富于变化

帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯情景再现！说出董宣数落公主的场景对话和语气

场景一:格杀家奴有一天，湖阳公主带着这个杀人恶奴出行，在大街上被董宣派出去的人发现。派出去的小吏立即回来向董宣报告说，那个杀人犯跟着公主的车马队伍走，无法下手。董宣一听，立即带人赶到城内的万寿亭，拦住了公主的车马。湖阳公主坐在车上，看到这个拦路的白胡子老头如此无礼，便______问道：“…..?”董宣上前施礼，_____说“……..”湖阳公主一听董宣向她要人，仰起睑，____说：……………….？”

这时，董宣又______地说：“……….”然后一声喝令，洛阳府的吏卒一拥而上，把那个作恶多端、杀害无辜的凶犯从公主车上拖了下来，就地正法。

我来试试场景二:据理痛陈光武帝听了姐姐的一番哭诉，不禁怒形于色。他感到董宣如此蔑视公主，这不等于也没把他这个皇帝放在眼里吗！想到这里，便喝道：……….”

董宣被捉来带上殿后，他对光武帝叩头说：“请允许我先说一句话，然后再处死我吧！”光武帝十分______，便说：“你死到临头了，还有什么话说！”董宣这时___________地说：“托陛下的圣明，才使汉室再次出现中兴的喜人局面。没想到今天却_____________！我真不明白，你口口声声说____________来治理国家，现在陛下的亲族在京城纵奴杀人，陛下不加管教，反而___________，这国家的法律还有何用？陛下的江山还用什么办法治理？要我死容易，用不着棒打鞭抽，我自寻一死就是了。”董宣那一番理直气壮的忠言,以及刚直不阿、严格执法的行动，深深地打动了他的心。他又惊又悔，赶紧令卫士把董宣扶住，给他包扎好伤口，然后说“……………”

董宣_____________说：“我没有错，也无礼可赔！因此，这个头不能磕！”场外音:

光武帝从心眼里喜欢董宣那股子执法如山、宁折不弯的虎气、牛劲儿。为了对他嘉奖和鼓励，他专门派人给董宣送去了30万赏钱。董宣把这一笔赏金全部分给了他手下的官吏和衙役。从此，“强项令”、“卧虎令”的威名传遍了全国，整个洛阳城的豪强、皇亲，没有一个不怯他的。经过治理，洛阳的社会秩序得到好转。据史书记载，当时洛阳有一句民谣说：“桴鼓不鸣董少平。”桴鼓是官衙前的警鼓，少平是董宣的字。意思是说，董宣做洛阳令，没有人敢违法胡来，也就没有人去官府门前击鼓鸣冤了。

四、辨别―积累——练习1、一词多义因

因匿公主家因格杀之数

大言数主之失有小麦数斛被

流血被面唯见布被覆尸乘

而以奴骖乘敝车一乘2、体会文中词语古今异义①使宣叩头谢主古义：今义：②文叔为白衣时古义：今义：③妻子对哭古义：今义：因为于是，就数落，列举表示数量，几,几个覆盖被子驾车辆道歉感谢平民百姓白色衣服妻子儿女男子的配偶想一想,做一做4、后特征为洛阳令古义：今义：3、把下列句子译成现代文。A、由是搏击豪强，莫不震栗。从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。B、天子不与白衣同。做皇帝和做百姓不一样。C、陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？陛下您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？特例征召特点思维拓展1、从光武帝的言行中，你认为刘秀是个怎样的君王？是个能听取正确意见，勇于改过，较为英明的君王。2、董宣以死进言得到了皇帝的敬重，有人认为他的做法过于极端，也有人说他是为了维护国家法律的尊严，谈谈你对这事的看法。我同意第二种看法，董宣为官清正廉明、公道正派、执法如山，深得百姓拥戴。他以死进言，从国家利益的角度出发，是为了维护国家法律的尊严，他不惧权贵，刚直不阿，秉公执法的精神在当今法制社会仍具有积极的意义.

1、在这个故事中，汉光武帝对董宣的态度前后发生了哪些变化？帝大怒，召宣，欲箠杀之——光武帝改变主意，敕免董宣并说“强项令出！——重赏董宣。

从文中找出关键词。你怎样看待光武帝的变化？他变化的根本原因是董宣秉公执法、维护皇权的精诚之心征服了他。光武帝是个怎样的君主？光武帝刘秀是一个明辨是非通达理智的君王2、从湖阳公主包庇家奴的行为，以及董