打开心灵的窗户

演一演母亲和女儿母：林林，今天外面太冷了，快把毛裤穿上，以防感冒。女(小烦)：不，我不穿，我不冷。母：（生气，训斥）不冷！你到外面试一试就知道了。我告诉你啊，你不穿，感冒了可别找我。女(小烦)：（看了妈妈一眼，嘴嘟嚷起来）谁用你管！（转身就跑）母：哎，吃早饭呀！这死丫头，越大越不听话。女(小烦)：要迟到了。（急忙走出去）呀！冷死我了！（冷得直哆嗦）（回家）女(小烦)：妈，我感冒了，我头痛呀！（做出难受的样子）母：哎，这孩子，有病还得找妈妈吧。打开窗口Openyourheart学习目标1.认识到闭锁心理是青春期的常见的心理现象2.如何走出闭锁心理？？？？这幅图说明了什么？独立意识增强，不轻易表露内心的情感《一个人的城堡》

我叫小烦，进入初中后，我觉得和父母越来越没有共同语言；在学校，我不愿和同学多说一句话，我发现他们没有一个能理解我的；我也讨厌老师，老师偏心、不在乎我，我也懒得和他们问好。我就像在自己的城堡里生活着，城门紧闭，但我又时常感到一阵阵的孤独、迷茫和不安……2013年2月28日星期一阴想一想：小烦同学不开心的原因是什么？这是一种什么心理？什么是青春期闭锁心理进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。这就是青春期常见的闭锁心理。青春期闭锁心理调查1、原先滔滔不绝、言无不尽，现在变得沉默寡言。2、以往喜欢打斗嬉闹的，变得时常沉思、静想；以往喜欢结伴群体活动的，常会有离群、独处的愿望。3、渴望有不受任何人干扰的自己独立的小天地。哪怕是一个抽屉也好，并希望上锁封闭。4、在没有别人要求的情况下，自觉地记日记。有的每天记，有的随时记，有的定期记。5、认为自己的信件、日记、电话，不论内容如何，都有权保密，是神圣不可侵犯的。青春期闭锁心理调查6、对父母、师长的依服、顺从、亲密感淡漠了，对他们的言行常感厌烦，对他们的管教十分抵触。7、碰到难处理的事，不再像以往不假思索地向别人张扬，而经常独立思考寻求解决的办法。8、常有莫名的孤寂和烦躁感，情绪波动大。9、自我省度和自我评价的内心活动丰富，对别人的评价十分敏感。10、渴望交友，尤其是倾心交谈的朋友，但又很难找到这样的挚友。2013年3月12日星期三阴简直脑残！十痘百痘脸上开!

同学们积极参加学校的各项文艺活动，我却提不起一点兴趣…我真的要做没朋友的独行侠吗？群英会诊：小烦的朋友越来越少，原因有哪些？你觉得她应该怎么做？怎样在同学当中“得人缘”？受欢迎的品质有：

真诚、热情、友好、宽容、幽默、开朗、理智、有理想、负责任、小事也讲诚信、信任别人……2013年4月18日星期一阴讨厌的老师

以前,我上课总喜欢低着头，但经过老师教育后，我认真听讲了。可是今天我身体有点不舒服，上课时我把头靠在桌子上，结果招来老师一顿痛骂，说我屡教不改。我懒得和她解释，我发誓，以后我再也不听她的课了…人生A剧：假设日记一直被封存，你觉得小烦的生活会怎样？人生B剧：现在大家看到了日记，你想对小烦说点什么呢？妈妈：小烦，你怎么了？为什么老是一个人躲在房间里？小烦：妈妈，我觉得自己“生病”了，每个人都不想理我，我也不想理别人，也不想说话。妈妈：怎么会呢？你现在不就是跟我说话吗？小烦：上周星期天，我本来想跟莉莉约好去图书馆，可是看见她很不开心，我就走了。妈妈：那你怎么不去问问她为什么就走了呢？你要主动去关心她啊！听了妈妈的话，小烦若有所思，一个星期之后，她和莉莉每天都形影不离。

小烦是如何走出闭锁心理的？①正确认识自我；②主动开放自我；③乐于关心他人。妈妈，为什么偷看我日记？真讨厌！你的脑袋里装了这么多烦恼，成绩怎么会好？你不想成为全年级第一吗？妈妈的话给你什么启示？给自己的生活确立目标，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中。青春才会变得充实和快乐。老师的“快乐小秘方”：秘方1：保持微笑秘方2：保持自信秘方3：乐于助人、重视合作乐观的心态合理的宣泄小结：1.闭锁心理的含义2.如何走出闭锁心理？3.如何使青春更充实？给自己的生活确立目标，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中。①正确认识自我；②主动开放自我；③乐于关心他人。男人哭吧哭吧不是罪

在我年少的时候，身边的人说不可以流泪;在我成熟以后，对镜子说我不可以后悔;在一个范围不停地徘徊，心在生命线上不断地轮回;人在日日夜夜撑着面具睡，我心力交瘁。明明流泪的时候，却忘了眼睛怎样去流泪;明明后悔的时候，却忘了心里怎样去后悔。无形的压力压得我好累，开始觉得呼吸有一点难为;开始慢慢卸下防卫，慢慢后悔，想哭就哭吧教室里静悄悄的，数学老师正在分发期中考试试卷。拿到试卷后，平时成绩还算不错的小娟简直不敢相信自己的眼睛，"63分”，一个让她感到极其羞耻的分数。正当她心情极差时，坐在后排的小强向她借红笔，她没好气地把笔甩给他:“给!”声音很大，·以至全班都听到了。老师认为她扰乱课堂专题二扶序，就批评小娟:“考得不好，连脾气也不好，不认真检查试卷，还影响课堂纪律……”当时小强吓得不敢站起来为小娟澄清事实，深感委屈的小娟更加痛苦了。好不容易挨到了放学，小娟带着沉重的心情回到家里，母亲急切地问起考试的情况。伤心又委屈的小娟沉默不语，母亲见女儿不搭理自己，也教训起她来:“你这孩子怎么这样不懂事，妈妈辛辛苦苦地工作，供你上学，你怎么能这样对待……”在家得不到理解的小娟，只感到四周弥漫着无形的压力，于是掉门进了自己的房间……你认为小娟会哭吗？为什么？如果你是小娟，你会不会哭？为什么？男人哭吧哭吧不是罪在我年少的时候，身边的人说不可以流泪;在我成熟以后，对镜子说我不可以后悔;在一个范围不停地徘徊，心在生命线上不断地轮回;人在日日夜夜撑着面具睡，我心力交瘁。明明流泪的时候，却忘了眼睛怎样去流泪;明明后悔的时候，却忘了心里怎样去后悔。无形的压力压得我好累，开始觉得呼吸有一点难为;开始慢慢卸下防卫，慢慢后悔，慢慢流泪。男人哭吧哭吧不是罪，再强的人也有权力去疲惫，微笑背后若只剩心碎，做人何必撑得那么狼狈;男人哭吧哭吧不是罪，尝尝阔别已久眼泪的滋味，就像下雨也是一种美，不如好好