六级语文上册复习资料

第四单元复习珍惜资源保护环境全球生态环境状况大数据：23%耕地退化，50%江河水量减少或严重污染，25%哺乳动物12%鸟类濒临灭绝，1/4人类所患疾病与环境恶化有关，1/3土地面临沙漠化，80个国家严重缺水，10亿人口受到荒漠化威胁。中国生态环境状况大数据367万平方公里水土流失，每年新增1万平方公里。荒漠化以每年2460平方公里速度扩展。草地退化、消化、碱化面积增加。生物多样性受到严重威胁。《只有一个地球》阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。《鹿的狼的故事》以罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例，告诫人们必须尊生物界的客观规律。《这片土地是神圣的》记述了印第安人对土地深深的留恋和眷顾，表达了人类应该珍惜和热爱土地的强烈情感。《青山不老》讲述的是一个山野老农将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。《只有一个地球》地球渺小——自然资源有限——目前人类无法移居说明方法：列数字，举例子，作比较，打比方，下定义，假设科学小品文：用词准确，行文严谨，逻辑性强１、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，比喻的运用使句子生动形象。

２、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。３、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。“本来”是“原先、先前”的意思，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，从而给读者以警示、提醒。４、科学家已经证明，至少在以地球为中心的４０万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。“４０万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。

５、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”说明因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机，突出了保护地球的紧迫性。《鹿和狼的故事》写作思路：叙述具体事例——分析事例产生严重后果的原因——概括道理道理：每一种生物都有自己的角色，不同生物之间相互制约、相互联系。人们必须尊重动物及至整个生物界中的这种相互关系，维护生态平衡，否则会带来巨大的生态灾难。《这片土地是神圣的》结构：总写这片土地的每一部分都是神圣的——要求白人善待河水、善待空气、善待动物——大地是人类的母亲，人类属于大地。一咏三叹１、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分：这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。２、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园：这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。３、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上：这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。4、大地不属于人类，而人类是属于大地的：人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。这是文章的中心。5、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。

《青山不老》

１、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。２、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。３、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此？４、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。“另一种东西”，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这也是“青山不老”的含义。第四单元词语盘点

遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光生机勃勃一命呜呼难逃厄运苟延残喘面目全非罪魁祸首风雨同舟第四单元多音字一叶扁piān舟供gōng品困难nán无数shù

扁biǎn平提供gòng灾难nàn数shǔ不清倒dào影参cān天卷juǎn过睡jiào觉倒dǎo下人参shēn试卷juàn觉jué得降jiàng临投降xiáng模mó仿模mú样血xiě液

血xuè管第四单元词语搭配生命垂危的老人薄薄的水蓝色“纱衣”提出设想那样的美丽壮观白色的纹痕雄奇的气势绿色的波浪粼粼的波光参天的杨柳命运的选择浓密丛林中的薄雾闪闪发光的松针生命的归宿上帝的恩赐严重的威胁特殊的葬礼永流不息的河水雨后清风的气息温暖的怀抱了不起的奇迹绿风荡漾的小院水雾飘飘洒洒水声震耳欲聋不加节制地开采慷慨地提供不顾后果地滥用精心地保护不紧不慢地说建造基地造福子孙后代滋润心田解除干渴第四单元数量词使用一叶扁舟一处沙滩一片耕地一座山脉一根松针一块绿洲一个家园一个倒影一口呼吸一声叹息一排房屋一台电视机一层层的梯一座水电站一条大瀑布根据意思写词语：1、罪恶行为或引起祸患的主要人物。（罪魁祸首）2、与原先的完全不一样了，形容事物变化很大。（面目全非）3、很快地死亡。（一命呜呼）4、勉强延续最后一点气息。（苟延残喘）5、困苦的遭遇，不幸的命运。（厄运）6、急剧地减少。（锐减）7、生态系统遭到破坏而给社会，给人类所带来的灾难。（生态灾难）8、相反。（相悖）

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1、（）罗斯福根据狼是凶残的，要消灭；鹿是善良的，要保护这种习惯看法和童话原则，制定了政策下令消灭狼，（

）造成了凯巴伯森林的毁灭。2、总统先生下达命令的时候，没弄明白：（

）狼吃鹿，（

）维护了鹿群种族的稳定。3、（

）没有狼，鹿的数量超过森林可以承载的限度，（）会摧毁森林生态系统的稳定。4、森林中（）需要狼，（）需要鹿。地球不同的生物之间，相互制约，相互联系，人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。因为所以虽然但是如果就既还6、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者或者月球上建造移民基地。举例子7、再说，又有多少人能够去居住呢？（改陈述句）再说，没有多少人能够去居住。8、罗斯福下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者。（缩句）恶狼是保护者。9、对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。（改双重否定句）对我们这个民族来说，这片土地的每一部分不能不是神圣的。10、树枝流经树干，就像血液流经我们的血管一样。（是不是比喻句）不是11、那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆。（缩句）倒影反映了经历和记忆。12、那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。（缩句）流水声回荡着呼唤。13、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。（缩句）种树是选择，青山是归宿。14、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。（修辞手法）比喻、拟人15、老人说：”这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”（改为转述句）老人说，这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。善待地球就是善待自己。

这是１９９９年世界环境日（６月５日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。

出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸