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探索生物大分子的奥秘汨罗市第三中学高一生物备课组发芽预培养脱分化分化共培养生根移栽科学访谈探索生物大分子的奥秘

—与邹承鲁院士的一席谈生物化学家，中国科学院院士。做学问遵循的基本原则是：努力追求科学真理，避免追求新闻价值，跟踪最新发展前沿，不断提高水平，勤奋工作，永不自满。邹承鲁院士

1923.5出生于青岛1945西南联大化学系毕业1951获英国剑桥大学生物化学博士学位1951－1970中科院上海生物化学所工作1970-中科院生物物理所工作1980当选中国科学院学部委员（院士）1989-1995中国科学院学部主席团成员2006.11.23逝世于北京

*人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义？世界上第一个人工合成的蛋白质，生物科学发展历程中一个重要的里程碑。

*从访谈中，你认为造就这次成功的因素是什么？

实事求是、艰苦钻研、锲而不舍等。

*从邹承鲁院士的科学访谈中，对于你学高中生物有何启示？生物学科的重要性

二十一世纪最有发展前景的学科之一，自然科学领域的带头学科；人类社会在新世纪面临的人口、粮食、资源、环境和健康问题的解决，都将在很大程度上依赖于生物科学的进步；是知识的互动，更加是能力培养和思维方式的不断完善的过程高中生物(人教版）一分子与细胞三稳态与环境必修（3本）选修（3本）一生物技术实践二生物科学与社会二遗传与进化三现代生物科技专题高中新教材的特点

需要学生更多的参与到教学活动中来；增加了探究活动（发现问题，作出假设，设计实验，作出结论）、模型制作，这些都要求学生全身心地投入到教学活动；自主学习、合作学习、探究学习1、掌握基本知识要点，先记忆，后理解

如细胞、组织等名词、术语和概念。

如何学好高中生物2、弄清知识内在联系

学习生物学规律，注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

3、深刻理解重点知识，读书做到“五个W一个H”

Who——谁或什么结构What——发生了什么变化或有什么How——怎样发生的When——什么时间或什么顺序Where——在什么场所或结构中发生的Why——为什么会发生这样的变化

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