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〔“://31doc/“31doc〕〔2023年大学生社会实践调查报告：审计局实践〕一、实践目的专业实践是我们完成专业根底课和专业课程的学习之后，综合运用学问的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过专业实践使自己在实践中验证，稳固和深化已学的专业理论学问，通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与把握。加强对企业及其治理业务的了解，生疏的根底上，将学到的学问与实际相结合，使学生运用已学的专业理论学问，对实践单位的各项业务进展初步分析，擅长观看和分析比照，找到其合理和缺乏之处，灵敏运用所学专业学问，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的力气。第1页共5页2525二、实践任务本次实践我到的实践单位是***县审计局，实践的主要任务如下：调查野县审计局目前的审计事务的操作流程。争论现行信息化系统对业务进程所起的作用。分析野审计局信息化的阅历及消灭的问题。三、实践内容实践背景21的电子商务的普及，网络财务软件的广泛使用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必定趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员;软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的阅历和教训呢带着这个问题，我联系了河南省野县省审计局，并在那进展了我的专业实践。本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进展财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，实行必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进展审计的工作。实践单位介绍野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位，编制大约30人。野县属于河南省的经济不太兴盛的农业县，所以审计机构不像大城市那样有很多的审计事务所，审计单位只有审计局一家，并且被审单位也大局部是国有企业和国家机关。寻常业务工作量并不太多，同一时间根本上只进展一家被审单位的审计。四、实践体会引用国务院

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