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文档简介
第第页部编版语文三年级下册第五六单元检测试卷(无答案)人教版小学语文三年级上册第五六单元检测题
题型积累运用口语交际阅读理解习作园地总分
得分
积累运用(44分)
一、我会拼,我还会规范地写词语。(8分)
zhùhèhuǎnhéxùnsùxiǎnɡshòu
()()()()
cǎodiànyǎnɡàizhuānɡjiɑfánzhí
()()()()
二、比一比,再组词。(8分)
恰()恼()输()默()
给()脑()偷()墨()
三、给下列多音字组词。(8分)
教jiāo()降jiàng()圈quān()便biàn()
教jiào()降xiáng()圈juàn()便pián()
四、在括号里填上恰当的词语。(4分)
()的声音()的礼物()的月光()的景色
()地哭泣()地交谈()地回答()地说话
五、给画线的字选择正确的解释。(6分)
1.沉:A、在水中下降B、重,分量大C、深入,程度深
(1)一个大浪铺天盖地打过来,小船沉了。()
(2)爸爸的话引起我的沉思。()
2.撑:A、支,支持B、用篙使船前进C、使张开
(1)下雨了,快把雨伞撑开吧!()
(2)他尽力地支撑着不使自己倒下。()
3.抽:A、从事物中提出一部分B、植物长出
C、用细长的,软的东西打
(1)树木抽出了新的枝条。()
(2)他从信封里抽出信纸,展开来读。()
六、按原文填空。(10分)
1.有雨山戴帽,。
2.谁言寸草心,。
3.露从今夜白,。
4.小时不识月,。
5.,明朝依旧晴。
口语交际(6分)
七、口语交际。(6分)
请根据《她是我的朋友》一课的内容,想像医生和阮恒的对话,写下来。
医生:阮恒,你为什么哭得这么伤心?
阮恒:
医生:没事的,人身体里有很多血,失去一部分没什么影响的。
阮恒:
医生:既然你认为献血会死,那你为什么还愿意献血给她呢?
阮恒:
阅读理解(20分)
八、阅读理解。(20分)
(一)阅读课文片断,回答下面问题。(7分)
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
噢谢谢你医生说你叫什么名字
“阮恒。”
1.给第三自然段加上标点符号。(2分)
2.“迫在眉睫”的意思是。课文中说“输血迫在眉睫”,是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为。(2分)
3.阮恒第一次把手举起来是因为:;他把手放下去是因为:;第二次把手举起来是因为:
。(3分)
(二)阅读下面短文,回答下面问题。(13分)
在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chūzhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领由来)。
我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yànyè),全都吐了出来。
这孩子的命怕是保不住了一个阿姨伤心地说
“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们(1)竟然被(解放解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们(2)全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1.请你为这篇短文加一个题目,写在文章开头的横线上。(1分)
2.用“_____”画出括号内加点字的正确读音和选出恰当的词,共4处。(4分)
3.联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。(2分)
绝望:____________________________________
非同寻常:________________________________
4.请给第三段话中加上标点符号。(2分)
5.短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是______________;第(2)处的“我们”指的是______________,我认为这个名字是“最美的名字”是因为__________________。(1+1+2=4分)
习作园地(30分)
九、习作园地。(30分)
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。请将一件你经历过的或看到过的令你感动的事情写下来。要求过程完整,内
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