人教版二年级上册数学（新插图）期末复习全套教学课件

（新插图）人教版二年级上册小学数学全册期末复习课件页面清晰精心整理汇编100以内的加法和减法总复习一、复习“100以内的加法和减法”72+6=82-40=14+50=38+27=36+19=59-46=41-7=30-16=加法：减法：一、复习“100以内的加法和减法”进位加不进位加不退位减退位减一、复习“100以内的加法和减法”笔算加、减法时应注意：①相同数位对齐，从个位算起；②加法个位上的数相加满十，要向十位进1；减法个位上的数不够减时，要从十位退1当十再减。一、复习“100以内的加法和减法”72+6=82-40=14+50=38+27=36+19=59-46=41-7=30-16=78426413一、复习“100以内的加法和减法”列竖式计算。36＋19541-73438＋276530-1641165个位相加满十，向十位进1。个位不够减，从十位退1当10再减。一、复习“100以内的加法和减法”51说说小海星后面躲着数字几？47+25=23+37=96-39=70-24=47＋257223＋376096-395770-244672605746一、复习“100以内的加法和减法”

海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（1）花面神仙鱼有多少条？【教材P103练习二十五第3题】两种神仙鱼共有多少条？一、复习“100以内的加法和减法”

海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，花面神仙鱼有多少条？？条13+9=22（条）答：花面神仙鱼有22条。13条9条一、复习“100以内的加法和减法”

海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（1）花面神仙鱼有多少条？【教材P103练习二十五第3题】两种神仙鱼共有多少条？13+22=35（条）答：两种神仙鱼共有35条。一、复习“100以内的加法和减法”（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？透红小丑鱼有多少条？

海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。【教材P103练习二十五第3题】花面神仙鱼比透红小丑鱼和黄金神仙鱼的总数多几条？三种鱼一共有多少条？……一、复习“100以内的加法和减法”

海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（1）透红小丑鱼有多少条？【教材P103练习二十五第3题】一、复习“100以内的加法和减法”

海洋馆里有13条黄金神仙鱼，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条，透红小丑鱼有多少条？13-8=5（条）答：透红小丑鱼有5条。13条8条？条一、复习“100以内的加法和减法”

海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（2）三种鱼一共有多少条？【教材P103练习二十五第3题】13+22+5=答：三种鱼一共有40条。3540（条）计算连加连减时按照从左往右的顺序计算。一、复习“100以内的加法和减法”22-（）=

海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（3）花面神仙鱼比透红小丑鱼和黄金神仙鱼的总数多几条？【教材P103练习二十五第3题】13+522-1844（条）答：花面神仙鱼比透红小丑鱼和黄金神仙鱼的总数多4条。加减混合运算中，有括号的应先算括号里面的。18一、复习“100以内的加法和减法”100以内的加法和减法计算加法不进位加进位加减法不退位减退位减解决问题二、整理归纳，课堂小结三、巩固练习，深化认识1.78+16=54+29=36+58=62+31=47-29=61-34=73-43=90-27=40-17=52+34=93-46=38+47=948394931827306323864785【教材P103练习二十五第1题】2.29+35+9=97-25-47=53-9-37=75-46+31=48+26-39=53-（9+37）=7325760357三、巩固练习，深化认识【教材P103练习二十五第2题】通过今天的整理和复习，你又有什么收获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？四、畅谈收获，总结提升表内乘法（1）你还能举出生活中，用2×3=6或3×2=6表示的事例吗？2×3=一、复习“表内乘法”乘法口诀：二三得六一共有多少个圆片？62+2+2=63×2=63+3=6乘数…乘数…积…求几个相同加数和的简便运算，叫作乘法。2345678926810121416183612151821242748122024283236510152030354045612182430424854714212835425663816243240485672918273645546372仔细观察，在空格里填上相应的积。观察每行或者每列数，你能发现什么规律？【教材P101第2题】一、复习“表内乘法”任意指一个积，说出所用的乘法口诀。下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。一、复习“表内乘法”6×5×4×20254856545×7×9×8×6×下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。一、复习“表内乘法”6×5×4×20254854565×9×7×6×8×（1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？2×4＝8（个）答：南瓜有8个。8＋5＝13（个）答：冬瓜有13个。一、复习“表内乘法”【教材P102第4题】葫芦有多少个？花有多少盆？南瓜和冬瓜一共多少个？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？葫芦比冬瓜少几个？一、复习“表内乘法”【教材P102第4题】二、巩固提高，深化认识1.四七（）八（）七十二（）八二十四六九（）五（）三十（）八五十六二十八九三五十四六七【教材P103练习二十五第4题】7×9=4×9=6×7=6×8=5×4=5×9=3×6=5+8=4×6=9-6=6342201824364845133二、巩固提高，深化认识2.【教材P103练习二十五第4题】3.在里填上“+”“-”“×”或“>”“<”“=”。46=24 25+8352×612 4×934306=24 69=155×732 8×973×<=>-+><二、巩固提高，深化认识【教材P103练习二十五第5题】三、畅谈收获，总结提升通过今天的整理和复习，你又有什么收获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？四、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、巩固练习下面的图形各表示几？

7569表内乘法（2）一共有多少个桃？×=35-213×=34+113求比5个3少2的数求比4个3多1的数1512一、复习“表内乘法”乘加、乘减运算顺序：要先算乘法，再算加减法。5×7+20= 7×9+17= 6×8+30= 7×9-9= 6×7-34= 9×6-38=558078548161.二、巩固提高，深化认识【教材P104练习二十五第6题】3563486342546×3＝18（枚）答：一共有18枚跳棋子。2.二、巩固提高，深化认识【教材P104练习二十五第7题】一共有多少枚跳棋子？6×3＝18（枚）答：一共有18枚跳棋子。2.二、巩固提高，深化认识【教材P104练习二十五第7题】一共有多少枚跳棋子？4.(1)买6本《经典故事》和1本《科学世界》，一共要花多少钱？6×9+8=答：一共要花62元钱。二、巩固提高，深化认识【教材P104练习二十五第8题】5462（元）(2)买5本《连环画》和1本《科学世界》，50元钱够吗？5×7+8=答：50元钱够。43＜50二、巩固提高，深化认识4.【教材P104练习二十五第8题】3543（元）(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？买2本《连环画》和3本《科学世界》一共要花多少钱？2×7+3×8=二、巩固提高，深化认识4.【教材P104练习二十五第8题】142438（元）答：2本《连环画》和3本《科学世界》一共要花38元。三、畅谈收获，总结提升通过今天的整理和复习，你又有什么收获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？四、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。长度单位

角的初步认识一、复习“长度单位”测量铅笔的长度应选（）作单位，测量一棵树的高度应选（）作单位。厘米米1米=100厘米手掌宽约（）8厘米手指宽约（）手臂展开长约（）1厘米1米请同学们自己笔画1米和1厘米有多长。一、复习“长度单位”（1）床长1（）90（）。（2）故事书宽15（）。（3）一棵树高6（）。在括号里填上“厘米”或“米”。米厘米厘米米【教材P102第5题】一、复习“长度单位”我们都学过哪些角？我们学过锐角、直角、钝角。二、复习“角的初步认识”顶点边边一个角有几个顶点，几条边？一个角有一个顶点，两条边。二、复习“角的初步认识”比直角小比直角大点对点，边对边，再看另一条边。锐角钝角钝角＞直角＞锐角直角二、复习“角的初步认识”（1）右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。4个角【教材P102第6题】2个直角二、复习“角的初步认识”1.将正确答案的序号填在（）里。（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（）①米②角③分④时（2）教学楼大约高15（）①米②厘米③分④元①①三、巩固中深化认识【教材P104练习二十五第9题】①米②分③元④时（3）一节课的时间是40（）②2.先估计下面两条线段的长度，再量一量实际长多少厘米，填在括号里。三、巩固中深化认识【教材P105练习二十五第10题】在用尺子测量线段的长度时，要注意把尺子的刻度0对准线段的左端，再看线段的右端对着几。1.线段是直的。2.有2

个端点。3.线段是有长有短的。认识线段3.以下边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。三、巩固中深化认识【教材P105练习二十五第11题】画角要记住：先画顶点再画边。画锐角画钝角画直角四、总结中畅谈收获通过今天的整理和复习，你又有什么收获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。观察物体搭配认识时间一、创设情境，引入课题学习了观察物体。一、创设情境，引入课题想到了什么问题？一、创设情境，引入课题一节课有多长时间？一、创设情境，引入课题学习了观察物体。连一连。【教材P102第7题】二、复习“观察物体”归纳小结

从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。二、复习“观察物体”从前面、侧面、上面看到的都是正方形的立体图形是什么？前面侧面上面二、复习“观察物体”从前面、侧面、上面看到的都是圆形的立体图形是什么？前面侧面上面二、复习“观察物体”它是一个我们学过的立体图形，看到的一个面是正方形，它可能是什么？可能是正方体，长方体或圆柱。二、复习“观察物体”归纳小结

观察同一物体，观察的位置不同，观察的结果可能相同，也可能不相同。在观察物体时，要确定好观察的角度，根据观察的角度确定所观察的物体的形状。二、复习“观察物体”一共有多少种不同的穿法？三、复习“搭配问题”1.从8、2、4、1四个数字中选出两个数字组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？3×4=12能组成12个两位数。82418241十位个位固定十位法固定个位法不论哪种方法，都是按一定的顺序进行思考，这些都是有序思考的方法。三、复习“搭配问题”2.每两个人握1次手，3人一共握几次手？3人一共握了3次手。在握手时一定要有序地握手，同时每两人间只能算一次握手，不考虑顺序问题。三、复习“搭配问题”认识时间分针走1小格是1分，时针走1大格是1时。1时=60分30分也可以说成半小时写时间时：如果分针的数不到10，要在表示分针的数的前面加0。四、复习“认识时间”认识时间现在是几