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美术教课设计－字的联想16、《字的联想》教课目标：１，启迪和培育学生的想象力，创建力。２，学习字的变化，重视学习笔划的变化。３，掌握字的书写方法。教课重、难点：激发学生想象力，创建力。课前准备：多媒体教课软件、实物投影等。学生准备：１、油画棒２、记号笔教课过程：一、导入激趣师：今日，老师和同学们先来做个小游戏，游戏的名称叫"猜字游戏"，游戏的方法是：老师出题，用语言或形体动作提示小朋友们，经过提示，猜一猜是什么字，答对一题，每小队得100分。课上的每题答对相同得100分。题目是：猜灯谜（米，雨雾，明）形体动作（个，吊，六，小）二、揭露课题师：同学们的想象力真令老师钦佩，看来，每小队都收获不小，落伍的小队别焦急，竞赛才刚才开始，出色还在后边，加油吧！师：经过方才的竞赛，老师发现一个问题，一个字本来有这么多生动风趣的意思在里面，今日我们一同来研究一下这些会变的字。出题。三、新授师：老师这儿有一个"海"字，看到它，同学们必定有很多对于海洋的知识要告诉老师，那就谈谈吧？生回答师：你们说得都挺好，看看今日的海洋里来了谁？"海"多媒体演示师：问问同学们此刻的字是谁呢？生：是海洋的"海"师：它仍是"海"，就像小朋友今日换了件新衣服，但你仍是你。老师要接着考考你们。师：春季来了，把你们认识的春季告诉大家吧？生：树抽芽变绿了，小草从土里钻出来了师：看到一个字，你们能想这么多，真了不起。春季真美呀，（演示"春"，边演示边解说）让学生变一变"春"，可变一笔或几笔。师：春去夏来，多媒体演示"夏"师问：为何这样变呢？生回答师：请同学们闭上眼睛听音乐感觉，说出一个字？秋"的演示师：秋去冬来，听，什么声音，哦，下雪了。"冬"的演示。拼摆游戏师：请两位学生登台做个"小实验"，找一找，拼一拼，变一变。甜，辣，伞，油教师示范：月学生演示："云"字说一说会变的字在生活中的运用。节俭用水，大暴光，烟花，安全纵火比一比：变化前的字和变化后的字师：同学们，你们必定想试一试吧？把你们出色的创意用笔告诉大家。四、学生作业（背景音乐）五、展现优异作品六、评讲作业．说一说自己的作业2．评一评同学的作业3．在你最喜爱的作业上打上"★"六、总结今日真是大丰产，同学们的创意太妙了，希望同学们在生活

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