2023年陕西中医药大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(含答案)

2023A(有答案〕一、填空题1、从汉字所记录的对象来看，汉字记录的语音单位是 。2、古代诗词讲究“平仄”。“仄”是指古代四声中的 。3、汉语中的“伯父、叔父、舅父、姑父、姨父”，在英语中只用uncle这一个词来表示。这说明词义是具有 的。“钢笔、毛笔、铅笔、蜡笔”等所指称的事物外形不一，颜色各异，但这些“笔”都是“写字画图时用来书写的工具”，这说明词义是具有 性的。5、“臣”字的第四画笔画名称是 。6、“六书”之中真正的造字方法是象形、指事、会意和形声，假借、转注都不是造字的方法，而是 。7、“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是 词，“这样做是不允许的”中的“的”是 词。8、汉语复句可以分为联合复句和 复句两大类型。9、“记忆是抹不去的，抹不去的是记忆。”句中运用的修饰手段 。10、“我为人人，人人为我”釆用了 的修辞手法。二、推断题11、zhi、chi、shi等音节的韵母应归入开口呼。〔〕12、元音、辅音、声调都是音质音位〔〕13、甲骨文是殷商时代的文字，金文是西周时期的文字。〔〕14、“臧”14笔15、动词加动词可以构成述宾短语。〔〕16、“萝卜快了不洗泥”这个熟语中“快了”是谓语，是陈述“萝卜”的。〔〕17、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。〔〕18、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。〔〕19、现代汉语还包括侗族等少数民族语言。〔〕20、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比方修辞格。()三、选择题21、能充当一般话韵头的是〔〕。A．高元音B．低元音C．前元音D．央元音22、以下划线音节都念轻声的一组是〔 。A．看不看、说得妙、不好B．石头、木头、船头C．冷下去、屋里、凑合D．妈妈、莲子、帘子23、以下各项中，修饰语属于多层状语的是〔 〕。他静静地渐渐地走过来。他格外认真的观看着四周的地形。C．他最终轻轻地吐了一口气。D．大家有说有笑地闲逛。24、以下短语是动宾短语的是〔 〕。A．买醉、打他、等你B．打一下、打、等几分钟C．买一次、买包子、打一下D．等一下、打跑、啃父母25、当前我国语言文字工作的几项任务中，最重要的是〔 A．贯彻和执行国家关于语言文字工作的政策和法令B．确定现代汉民族共同语言明确的全都标准C．做好现代汉语标准化工作，大力推广和乐观普及一般话D．促进语言文字标准化、标准化26、“每日来到小河边，一坐就是大半天，莫道此河无鱼钓，俺不钓鱼钓时间。”运用的修辞格是〔 〕。A．拈连 B．比方C．借代 D．比较27、以下语言单位中属于略语的是〔 〕。A．五岳B．五花肉C．五线谱D．五大三粗28、以下各组词中属于纯粹的借词的是〔 〕。A．咖啡电视 B．咖喱可乐蛇果C．吉普坦克手机 D．沙发麦克风拷贝29、以下各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是〔 〕。A．又、及、取、行B．犬、下、益、伐C．口、甘、莫、菽D．目、耳、嵩、嶺30、以下简化字中不是由“换用简洁符号”而成的简化字〔 〕。A．汉 B．灯 C．赵D．戏四、名词解释31、音素:32、汉字的造字法33、复合词34、虚词35、文言五、简答题36、举例说明哪些复句不能直接变换成句群，哪些句群不能直接变换成复句。37、试说明现代汉语颜色义场的层次性。38、结合生活中的事例说明语音标准的必要性。六、分析题39、指出下面上声字的声调变化状况。40、举例说明词义包括哪些内容？并从以下词语中归纳出语素义和词义之间组合的方式。立功怪诞裙钗虎穴带鱼遗忘41、分析以下各句中的比方，说明各是哪种类型，它们的修辞效果如何。①人需要真理，就像庄稼需要阳光和雨露才能生长、开花、结果一样。②波浪“哗哗啦啦”有节奏地拍打着船舷，溅起千百朵绚烂的水花，恰似撒下一把晶莹的珍宝。③生命假设是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。④树影再长也离不开树根，雁飞再远也忘不了家乡，人走天际也思念祖国。⑤再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候观看一幅奇景，似乎天蒙蒙亮的辰光正在下急雨，千万枝银箭直射而下，天际还留着几点残星。42、下面句子中的动语和宾语是否都能搭配？谈谈你的看法。①我国防治流行性出血热的科研人员，在国内首次分别到能稳定传代的流行性出血热相关病原体。②那就要责备和依法严峻惩罚肇事者，医治和保护受害者的安全和安康。③人体耳朵与全身器官经脉相连，“魔针”实现了在耳朵上自动选穴探测治疗全身各种疾病。④看完电影后，除了银幕上活泼着的那些人物给我的印象外，我仿佛还感到一个没出场的人物，那就是作者自己。43、给以下加着重号的字注音：44、分析下面两组词在意义和用法上的区分。(1)不、没 (2)能、会参考答案一、填空题1、【答案】音节〔或语素〕【解析】文字是记录语言的符号系统，依据它所记录的语言单位，文字可以被分为几类：①记录音素的音素文字，如英文；②记录音节的音节文字，如日文的假名；③记录语素的语素文字，如汉字。由于汉字是既表音又表意的意音文字，而不是完全依据一字一个音形的原则，区分于纯粹的表音文字，因此又被称为语素音节文字。2、【答案】上、去、入三声的总称【解析】古诗词讲究“平仄”。“平”是指古代四声“平上去入”中的平声，调值不升不降；“仄”是指其中上、去、入三声的总称，是不平的意思。可能因上、去、入三类声调的调值都有升降变化，不像平声那样既平且长。在古诗词中有规律地交替使用这两大类声调〔平与不平〕，可使诗词音调抑扬顿挫，动听动听，有音乐美感。3、【答案】民族性【解析】同类事物，在不同的语言里用什么词、用几个词来表示可以不同，词义概括的对象范围也可以不同，它表达了词义的民族性。“uncle”与“伯父、叔父、舅父、姑父、姨夫”的不同表达就表达了词义这样的特点。4、【答案】概括【解析】词义为了准确地反映这个词所表示的对象的范围，便舍弃具体的、个别的特征，“笔”舍弃了具体每一种笔的特征，概括出对象的共同的、本质的特征。这就是词义的概括性。5、【答案】横【解析】“臣”的笔顺为：横、竖、横折、横、竖、竖折。6、【答案】用字法【解析】象形和指事属于“独体造字法”，即用线条或图画勾画出物体的形态特征；会意和形声属于“合体造字法”，形声包括形旁和声旁两局部，会意则是由两个或多个独体字共同表意。上述四者都是从无到有，产生了字，因此是真正意义上的“造字”。而假借和转注都是“本无其字”，借已有的音义或字来表示的事物，没有产生的字，属于“用字”。7、【答案】构造助；语气“的”用作构造助词主要表示附加成分和中心语之间的关系，与语气词“的”同形，区分二者，可以有两种方式：①看“的”后能不能添加上相应的名词，能则是构造助词，②看删去“是、的”之后，句子的根本意思有无转变，根本意思转变则为构造助词，只有语气有别则为语气词。综合来看，“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是构造助词，“这样做是不允许的”中的“的”是语气词。8、【答案】偏正【解析】依据分句间的意义关系划分，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类，联合复句内各分句间意义上公正，无主从之分。偏正复句内各分句间意义有主有从，也就是有正句有偏句。正句即主句，是句子的正意所在；偏句是从句，意义附属于正句。9、【答案】回环【解析】回环是指把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，用以表达不同事物间的有机联系的辞格。“记忆是抹不去的，抹不去的是记忆”运用的正是回环的修辞手段，而不是顶真。顶真和回环在头尾顶接这一点上相像，但又有根本上的不同。顶真是反映事物间的顺接或联结关系的，它从一个事物到另一个事物，顺连而下，其轨迹是直线形，不是递升或递降的关系〔这又与层递不同〕。回环是在词语一样的状况下，奇异地变换词语挨次，利用它们不同构造关系的不同含义形成回环往复的语言形式，反映从甲事物到乙事物，又从乙事物到甲事物，其轨迹是圆周形。10、【答案】顶真【解析】用上一句结尾的词语或句子作下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联。上递下接，这种辞格称为顶真，也称“联珠”。顶真是汉语传统的修辞格之一，常常消灭在各种文体的文章中。二、推断题11、【答案】正确【解析】韵母不是i、u、ü和不以i、u、ü起头的韵母属于开口呼。zhichi、shi三个音节中的韵母均为[]，故属于开口呼。12、【答案】错误【解析】元音、辅音都属于音素，是音质音位；声调是非音质音位。13、【答案】正确【解析】甲骨文指通行于殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字，金文主要指通行于西周的青铜器上的文字。14、【答案】正确【解析】“臧”的笔顺是横、撇、竖折、横、撇、横、竖、横折、横、竖、竖折、斜钩、14画。15、【答案】正确【解析】述宾短语是由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的局部是述语，表示动作、行为，后面被动作支配的局部是宾语，表示做什么、是什么。动词加动词只“承受批判”，“承受”是动词，“批判”也是动词，“批判”又是“承受”的对象，因此是述宾短语。16、【答案】错误【解析】“萝卜快了不洗泥”中的“快了”，是指在市场上某种商品卖的快，买的多，货物供不应求。寻常要把萝卜上的泥土洗干净，装扮一番，让买的人看着好看，情愿买。现在卖的快了，就是不洗泥也有人买。这句话中“萝卜快了”是主语，“不洗泥”是谓语。17、【答案】正确【解析】单纯词是指由一个语素构成的词；合成词是指由两个或两个以上的语素构成的词。“猩猩”是一个语素，而“哥哥”是两个语素。18、【答案】错误“怪可怜”和“别怪他”中的“怪”意思分别为“很，格外〔口〕”“责备”。“怪”本义为“奇异，不寻常。”这两句中意思没有联系，不是多义词，属于同音词。19、【答案】错误【解析】现代汉语是现代汉民族所使用的语言，而侗族等民族属于少数民族，少数民族的语言不属于现代汉语。现代汉语有七大方言，可以分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。这些方言属于现代汉语。20、【答案】错误【解析】比方就是打比方，是用本质不同却有相像点的事物描绘事物或说明道理的修辞格。要特别留意词的比方义和修辞上比方的区分。修辞上的比方是临时打比方，而词的比方义虽然大都是通过修辞的比方用法渐渐形成的，但是它已经成为词义中的一局部了，属于由辞格词汇化固定下来的词语。这些词语的使用已经不属于一般修辞格的运用了，因为其使用的是该词经社会成员商定俗称的固定义项。题中的“胃口”一词本身即具有“比方对事物的兴趣或欲望”的意思，在这里使用的是其比方义，并不是比方修辞格的运用。三、选择题21、【答案】A【解析】一般话的韵头只有“i、u、ü”三个高元音。22、【答案】C【解析】C项划线局部都念轻声。A项，“不好”的“不”去声；B项，“船头”的“头”阳平；D项，“莲子”的“子”上声。23、【答案】C【解析】多层状语是指一个中心语前面有好几个状语。AD两项，“静静地渐渐地”和“有说有笑”都是表情态的同一层次的状语。B项，“格外”是修饰“认真”的，不是修饰整句的。C项，“最终”“轻轻地”修饰“吐了一口气”，属于多层状语。24、【答案】A【解析】A项中都是动宾短语。B项中，“打一下”“等几分钟”是动补短语。C项中，“买一次”“打一下”是动补短语。D项中，“等一下”“打跑”是动补短语。25、【答案】D【解析】19861月，国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合召开了全国语言文字工作会议，规定了时期语言文字工作的方针和当时的主要任务。其中最重要的是促进语言文字标准化、标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。26、【答案】A【解析】拈连是为了表达上的需要，利用上下文的关系，把用于甲事物的词语奇异地拈过来用于乙事物。拈连能使抽象的事物表达变得具体生动，同时上下文用一样相近的词串联起来，也使语气畅通，是一种很能增加语言艺术美的修辞方式。这句话中“钓时间”即是使用了拈连的修辞手法。27、【答案】A【解析】略语是语言中经过压缩和省略的词语。为了称呼简便，人们常把形式较长的名称或习用的短语化短，成为略语。有简称和数词略语两类。五岳是指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，属于数词略语。28、【答案】D【解析】借词是指音和义都借自外族语言的词。借词依据吸取和改造的方式可以分为以下几类：音译、半音译半意译、音译前后加注汉语语素、借形词几类。纯粹的借词就是指其中的音译词。A项，“咖啡”是音译词，“”和“电视”是意译词，不属于借词。B项，“咖喱”和“可乐”是音译词，“蛇果”是半音译半意译。C项，“吉普”和“坦克”是纯音译的借词，“手机”是意译词。D项，都是音译，是纯粹的借词。29、【答案】C【解析】象形是用描绘事物外形来表示字义，“口”甲骨文字形像人张开的嘴巴，本义为嘴巴，用来说话、吃饭的器官，是象形字。指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义，“甘”甲骨文在口〔嘴、舌〕中加一短横指事符号，指事符号代表口腔内的舌头或嘴部的动作，本义为用口、舌品尝美味，是指事字。会意是用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成字的意义，“莫”早期甲骨文像太阳隐没在丛林之中，从日，本义为太阳下山，阳光隐入丛林草野，是会意字。形声字由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成字，“菽”从艹从叔，叔亦声。本义为作为草本植物子实的豆子，是形声字。30、【答案】B【解析】A项“汉”的繁体字是“漢”，C项的“赵”的繁体字是“趙”，D项“戏”的繁体字是“戲”。都是换用了简洁符号而成为简化字。B项“灯”的繁体字是“燈”，改换了字的声旁，不是换用简洁符号。四、名词解释31、答：音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。音节由音素构成，如“刊〔kān〕”它可以划分出“k、a、n”三个音素。音素分为辅音和元音两大类。在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。音素是具体存在的物理现象。国际音标的音标符号与全人类语言的音素一一对应。32、答：汉字的造字法是指汉字的构造方法。一般地说，汉字有四种造字法，即象形、指事、会意、形声。象形是指用描绘事物外形的方法来表示字义的造字法。指事是指用象征性符号或在象形字上加提示符号的方法来表示字义的造字法。会意是指用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成字的意义的造字法。形声是指由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成字的造字法，用形声法造的字称为形声字。33、答：复合词是由两个或两个以上不一样的词根结合在一起构成的词。这类合成词是现代汉语中最主要的、最能产的构词格式，汉语的合成词绝大局部是由这一形式构成的。词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部构造方式的差异。主要有联合式、偏正式、中补式、动宾式和主谓式几种类型。34、答：虚词是指没有实在意义仅有语法意义，不能充当句法成分的词。虚词依附于实词或语句，表示语法意义；不能单独成句；不能单独作句法成分；不能重叠。汉语里虚词主要包括介词、连词、助词、语气词等。汉语是典型的孤立语，虚词是孤立语的主要语法手段之一，主要有四种作用：①标明词语的构造关系。如连词“和”是并列构造的标志。②表示某种语法范畴。如汉语助词“着、了、过”就是表示时体范畴的标志。“的”附在其他词语后面，构成名词性短语，如“买菜的”。④表示某种语气。如各种语言的语气词都是表示语气的。35、答：文言是指以古代汉语为根底的、经过文体加工的书面语。其在殷商时代就已消灭，到先秦时期已经较为成熟，最早依据口语写成的书面语中就可能已有加工的成分。这类“加工”主要有两种：一是省略。古代书写工具笨拙，书写格外费力，下笔省略，留意简洁，是必定的。二是美化。书面语要求写得整齐和秀丽。后来由于口语进展较快，这种书面语渐渐脱离了口语，这也使得文言历经千年仍能根本保持稳定。五、简答题36、答：〔1〕一般来说，限选关系复句常用成对关联词语“不是……就是”关联，决选关系复句常用成对关联词语“与其……不如”“宁可……也不”等关联，这两类复句一般不能直接变换成句群。例如：①不是小林来向他打听回话，就是两位伙伴催他拿方法。〔限选关系〕②文章与其长而空，倒不如短而精。〔决选关系〕〔2〕句群中的问答句式、连问句式、连叹句式等都需要两个或两个以上的句子组成，因而不能直接变换成复句。例如：①什么称为先锋队的作用？就是带头作用，就是站在革命队伍的前头。〔问答句式〕②怎么了？什么东西掉了？〔连问句式〕③真见鬼！这简直是乘人之危！〔连叹句式〕。37、答：现代汉语的颜色义场，第一层次可分两个子场：；〔2〕黑-白合为五色。实际这两组各有自己的衍生色：〔1〕红-橙-黄-绿-青-蓝-紫；〔2〕黑-灰-白但在现代汉语的实际运用中，同一层次的各色也不是等价的，例”就很少独用，“青”介乎“绿”“蓝”之间，除了依附于具体事物如“青草”“青竹”〔绿〕、“青天”〔蓝〕外，给人们的印象是不清楚的。各种颜色还可以有自己的下位颜色词，如“红”就有“淡红、粉红、桃红、水红、鲜红、正红、大红、朱红、血红、枣红、深红”等。38、答：语言是音义结合的系统符号，但音义之间的关系并不是必定的，而是商定俗成式的，因此具有很大的偶然性和不标准性。此外，由于我国幅员宽广、方言众多，七大方言区之间的语言存在明显差异，首先就表现在语音上，如内地人听不懂粤语，北方人听不懂/n/、/l/不分的四川话。为了各民族、地区之间更广泛的沟通合作，为了国家和谐统一的快速进展，语音标准很有必要。因此，我国提倡和推广一般话，规定以北京语音为标准音。六、分析题39、答：〔1〕21435，如领导、选举、首长、老板、粉笔、耳鼓、搞鬼、浅水。三个上声相连，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定，后两个音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则前两个音节有21＋35的变化，如老古董、好产品。连着念的上声字不止三个，要依据词语的语法构造和语义严密度划分出语义停顿来，由语义停顿确定出音节段，再依据上述规律进展变调。如我/请/雨伞厂/鲁厂长/选两把/好雨伞/给/李组长。21421，在原为非上声改读轻声的字音前，变调状况也一样。如考察、水库、碾浆厂、水运、火柴、煽动、指挥。40、答：〔1〕词义的内容词汇意义可分为理性义、颜色义和语法义。实词都有一种与概念相联系的核心愿义——理性义，此外还可能有附着在理性义上面的颜色义，颜色义主要包括感情颜色、语体颜色和形象颜色。①理性义词义中同表达概念有关的意义局部称为理性义，或称概念义、主要意义。例如：赡养：子女或晚辈对父母或长辈在物质上和生活上的帮助。晦涩：文辞等隐晦，不流畅，不易懂。②颜色义理性义是词义中的主要局部，词还有附属于理性义的颜色义，也可称为附属义。它附着在词的理性义之上表达人或语境所赐予的特定感受。感情颜色词所附带的表示说话人情感倾向的感情颜色在言语交际中表达了人或语境的特定感受。感情颜色包括：第一，褒义颜色是指有些词说明说话人对有关事物的赞许、表扬的感情，这是指词义中的褒义颜色，这样的词称为“褒义词”。例如，“英雄”“烈士”等。其次，贬义颜色是指有些词说明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这是指词义中的贬义颜色，这样的词称为“贬义词”。例如，“叛徒”“走狗”等。“山脉”“河流”等。表现客观事物的词本是没有情感倾向的，在具体的运用语境中，词所附带的表示作者情感倾向的词就会发挥重要的作用，例如，褒义颜色的词就表示说话人对所描述事物确实定和赞扬。语体颜色语体颜色，又称文体颜色，主要包括口语颜色和书面语颜色。词的这类颜色意义在具体运用过程中，具有特定语体颜色的词必需与特定的语境相全都。有些词语由于常常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的颜色。有的具有书面语颜色，例如，“投入”“机遇”等；有的具有口语颜色，例如，“明儿”“脑袋”等。选择具有语体颜色的词，固然同使用的场合有关，也同说话人的文化修养有关。形象颜色表示具体事物的词，往往给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。除非予以强调，这种形象感一般不会引起重视。而这类的颜色意义是具有很强的民族性的，不同的文化背景赐予词的形象颜色意义就不同，在交际过程中正确的使用会给语言增加丰富的形象感。此外，形象颜色在不同语言中的运用不同，错误的使用会造成交际的困扰。例如，“一百只鹅、两条蛇”，虽然鹅、蛇有形象，人们并不感到这两个词有什么形象颜色。还有一些词是特地描述形象的，它们的理性意义就是关于形象的描写，例如，“秀丽”“安静”“斑斓”“红”“白”，也不能说它们有形象颜色。形象颜色使人有某种生动具体的感觉，即形象感。具有形象颜色的词不限于“形态”方面，还可包括“动态、颜色、声音”等。③语法义语法义指的是每个词脱离上下文语境而具有的意义，具体反映在词的类型和语法特征几个方面。例如，“遗忘”这一词的语法意义有，该词属于名词，可以与形容词等词连用，可以作主语宾语等语法成分。上述例子反映的语素义之间组合和词义的关系语素义之间的组合和词义的关系多种多样，上述例子中主要有：①语素义直接完全表示词义，词义是语素义的直接组合或语素原来意义一样或相近。“立功”表示“建树功绩”，就是“立”和“功”两个语素意义的直接组合；“怪”“诞”两个语素意义相近，都表示“惊异、荒唐”，两者构成的合成词也表示近似意思。②词义是语素义的借代比方用法。由于裙子与头钗都是妇女的衣饰，所以“裙钗”旧时“虎穴”比方危急的境地，是语素义的比方用法。③语素义表示了词义的某些内容。客观事物现象都具有多方面的特征，如不同的形貌、颜色、气味、性质、功用等等，人们用合成词作为客观事物现象的名称时，往往只能用语素反映出其中的某一些特征。带鱼，它有身体侧扁、像带子、银白色、尾巴黑色、全身光滑无鳞等特征，还有喜洄游、昼夜垂直移动等习性。“鱼”表示它是属于鱼类的动物，“带”指像带子，只反映了它的一个形貌特征。④合成词中局部语素失落原义。“遗忘”中只有一个语素“忘”表示词义，“记”在这里没有意义，形成了复词偏义。41、答：①句是明喻，本体“人需要真理”和喻体“庄稼需要阳光”由喻词“像”连接起来。生动的用“庄稼与阳光“的关系，形象描绘了真理对于人的重要意义，通俗且深刻，具有重要的教育意