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文档简介

2016-2017学年人教版五年级语文下册期末考试卷考号:2016-2017学年第二学期期末考试试卷1、无论困难有多大,我们都会竭尽全力去克服。2、秦王真的拿十五座城来换,蔺相如最终把和氏壁交给了他。3、现在我们的生活水平虽然有了提高,但仍需注意节约。4、多读多练,可以提高作文水平。五年级语文注意事项:1、答题时,务必将条形码粘贴在指定的位置或将姓名或准考证号填写在答题卡规定的位置。2、答题时,将题目答案书写在答题卡规定的位置,字迹工整,笔迹清楚。3、所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。4、本试卷共4页,满分100分,考试时间120分钟。5、考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、基础积累(共50分)1、看拼音写汉字。(10分)修削乌儒云挪无价之宝推辞可怜思子耐人寻味询问2、给带点字选择正确的读音画上“√”。(6分)才干(√)调度(×)上当(×)丞相(√)挑战(√)折本(×):_________。(2分)4、熙凤为什么说黛玉是嫡亲的孙女?(2分)5、熙凤对黛玉的印象如何?(2分)6、请简述黛玉对熙凤的第一印象。(2分)7、请简述熙凤的打扮。(2分)8、请简述黛玉对熙凤的态度。(2分)答案:3、形近字组词。推(tuī)钩(gōu)陪(péi)梁(liáng)准(zhǔn)钓(diào)赔(péi)粱(liáng)4、把成语补充完整。(千斤)重(yíng)负(fù);(日)长活(huó);(井)乱(luàn)扔针(zhēn);(一)垂(chuí)不振(zhèn);(丧)完(wán)抵(dǐ)债;(一)归(guī)百(bǎi);(别)开(kāi)生(shēng)面(miàn);语(言)重(chóng)心(xīn)长(cháng);(送)往(wǎng)返(fǎn)航(háng);(雨)无(wú)点(diǎn)不(bù)落(luò);(造)设(shè)立(lì)法(fǎ)。5、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。如果(假如)„„就(那么)„„;虽然(尽管)„„但是(可是)„„;只要(只需)„„就(就能)„„;无论(不管)„„都(都)„„。6、按要求,改写句子。(1)、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(2)、古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)古老的威尼斯沉沉入睡。(3)、《水浒传》是中国古代四大名著。(改病句)《水浒传》是中国古代的四大名著之一。(4)、他好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”(改为转述句)他好像回味似的说他已经吃过了,他一起锅就吃,比我们还先吃。7、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。(1)、一叶渔船两小童,(背影)系痴狂。(2)、(孟子)曰:“吾将上下而求索。”(3)、你若要喜爱你自己的价值,就得给世界创造价值。(爱因斯坦)(4)、地满红花红满地,(春)来了,乐开怀。(5)、孔明借东风——(三国演义)(6)、刘关张桃园三结义,(三国演义)二、阅读理解1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。凤(√)辣(là)子(√);迎(yíng)接(jiē);曾(céng);系(xì);朝(cháo)阳(yáng);项(xiàng);裙(qún)边(biān);豆(dòu)绿(lǜ);宫(gōng)绦(tāo);比(bǐ)目(mù);玫(méi)瑰(guī);缕(lǚ)金(jīn);百(bǎi)蝶(dié)穿(chuān)花(huā);洋(yáng)缎(duàn);窄(zhǎi)裉(kěn)袄(ǎo);五(wǔ)彩(cǎi)刻(kè)丝(sī);石(shí)青(qīng);银(yín)鼠(shǔ)褂(guà);翡(fěi)翠(cuì);撒(sǎ)花(huā);洋(yáng)绉(zhòu)裙(qún)。2、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。“头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。”3、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著《红楼梦》,作者:曹雪芹。(2分)4、熙凤为什么说黛玉是嫡亲的孙女?因为黛玉是贾母的亲孙女。(2分)5、熙凤对黛玉的印象如何?熙凤对黛玉的印象很好,认为她是标致的人物。(2分)6、请简述黛玉对熙凤的第一印象。黛玉对熙凤的第一印象是她放诞无礼,恭肃严整的媳妇丫鬟个个皆敛声屏气,不知道这来者是谁。(2分)7、请简述熙凤的打扮。熙凤身穿彩绣辉煌的衣服,头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。(2分)8、请简述黛玉对熙凤的态度。黛玉对熙凤的态度不太友好,认为她放诞无礼。(2分)走进拉萨古城,首先映入眼帘的是那极具特色的藏族民居。一座座平顶的白色楼房挨着一座,黑框的门窗上装饰着漂亮的短皱帘,家家的楼顶上飘扬着五彩经幡和安详的法轮双鹿,还有深褐色的“边贝”墙,把大昭寺装点得圣洁壮观。通过这些描写,文段突出了拉萨古城的人物形象。环绕着大昭寺的八廓街像合拢的双臂捧托着大昭寺。走出大昭寺,便是繁华的八廓街,它既是一道宗教的江,又是一条生活的河。藏民大多是虔诚的信徒,同时也是热爱生活的人。八廓街上商店、摊点星罗棋布,热闹非常,与大昭寺内庄严肃穆的气氛既矛盾又统一。人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起,香炉中吐出的桑烟香味和外国香水的气味混在一起,古老质朴的藏戏唱腔和节奏激烈的迪斯科曲混在一起。这一切使圣地拉萨富有魅力,使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地、神圣之地、幸福之地。通过对八廓街的描写,文段突出了拉萨古城的地域形象。爸爸曾对我说,把经幡插在楼顶,是为了祈求新的一年人们健康长寿,万事如意。正月里,我们登楼远望,但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬,整座拉萨古城,像一支正要起航的漂亮而庞大的舰队,布达拉宫则是无与伦比的旗舰。通过对经幡和古城的描写,文段突出了拉萨古城的文化形象。在文中找出下列词语的反义词:宁静-喧闹真实-虚假读课文第三自然段,找出这一自然段中的中心句并抄写下来:八廓街是一道宗教的江,是一条生活的河。“它是一道宗教的江,

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