新闻短评写作

新闻短评写作湖南高考说明：（一）考试范围：明确说明包含了选修课程中《新闻阅读与实践》模块。（二）考查内容与能力层级如下：1．鉴赏评价D评价文本的基本观点和情感态度对文本某些特色作深入思考，形成看法并作出判断2．表达应用E以负责任的态度陈述看法，表达情感有创意地设计文本3．探究F

就文本进行个性化阅读、有创意解读，就某些问题提出独到见解。

“新闻短评”

短评是其中的一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。其特点是形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼，被称作是新闻评论中的“轻骑兵”。特点：形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼（1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。

（3）立意新颖，论述精当，文采斐然。

（4）主要面向广大群众说话。新闻评论的格式新闻评论一般由三部分组成：第一部分引用已经报道过的新闻（概述事件）。第二部分是对这个新闻的评论。第三部分是总结。这样安排结构清晰，观点明确，只要观点有说服力就可以成功。短评写作“六步法”第一步：吃透材料，选取角度（选）第二步：标题醒目，彰显主旨（标）第三步：概述材料，简明扼要（叙）第四步：提出观点，准确鲜明（评）

第五步：阐述观点，精到深刻（析）

第六步：总结全文，提出倡议（结）短评写作“四步法”

第一步：标题—彰显主旨

拟题关键：①彰显主旨；②观点明确。第二步：概述—简明扼要（引述材料，提取观点）

叙评

概述关键：三言两语，直接切题。第三步：分析评论—精到深刻析

评论关键：①揭本质；②析原因；③谈影响。第四步：小结——收束呼告结

小结关键：收束全文、呼告建议【例】为下面的新闻素材写一篇短评。

晨报8月26日讯：教育部近日印发《中小学班主任工作规定》，对班主任的权益和责任等作出明确界定，其中第十六条规定，班主任在日常教育教学管理中，“有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”，“班主任的批评权”这个新概念引起社会各方热议。1、为规定的出台叫好。（肯定）

2、折射中国教育的尴尬。（否定）

“批评权”折射教育的尴尬

“班主任的批评教育权”由教育部以立法形式确立，折射中国教育遭遇尴尬处境。导致“教得严，师之错”、教师不敢管、不敢批评甚或放任学生的现状，原因是多方面的：学生成上帝，独子时代忽视挫折教育；成绩压倒一切，忽视品德教育，造成人格残缺；学校对学生赏识教育过分宣传；学校丧失自主教育环境，维权难度大（新闻媒体）；市场经济社会中，教师被轻视。教育批评权的丧失，是时代的悲哀，这一现象必须引起有关部门的高度重视。1.标题：彰显主旨2.概述：简明扼要3.评论：精到深刻4.小结：收束呼告为下面的新闻材料写一篇短评

广州日报11月28日消息：近日广州一家猪肉连锁店用年薪10万元招聘15名卖猪肉的员工，竟引来1500多名应届硕士研究生前往竞聘。参加第四轮面试的60人全部都是学校里的精英，不是学生干部，就是成绩在系里数一数二的高材生。内部人员透露“他们全部拥有名牌大学的研究生学历，华工、中大的研究生占了八成，还有少数人是海归人士”。一研究生已正式上班思考：你如何看待这种现象？

1、企业

①哗众取宠、炒作之嫌；②吸纳人才，过人之举；

2、硕士

①硕士的悲哀。②大胆的选择。

深入评论：

1、硕士的悲哀

①高薪的诱惑；②无奈的选择；

③资源的浪费；④教育的弊端。

2、大胆的选择①做自认有价值的事。②职业不分贵贱。③理性就业。第一步：标题—彰显主旨

拟题关键：①彰显主旨；②观点明确。

硕士竞聘卖猪肉的悲哀第二步：概述—简明扼要

概述关键：三言两语，直接切题。

广州1500硕士竞聘卖猪肉工作，这既是人才的悲哀，更是社会的悲哀。第三步：评论—精到深刻

评论关键：①揭本质；②析原因；③谈影响。

导致这一现象的出现，原因是多方面的：猪肉连锁店年薪10万的高薪诱惑是关键，金融危机就业艰难，是为无奈选择。十年寒窗，学非所用，这是人力资源的严重浪费，更暴露出教育供过于求、社会无法消化的弊端。第四步：小结——收束呼告小结关键：收束全文、呼告建议

这一反常现象，其负面影响特别大，希望有关部门能引起高度重视，为人才能力的施展提供广阔的空间。

硕士竞聘卖猪肉的悲哀

广州1500硕士竞聘卖猪肉工作，这既是人才的悲哀，更是社会的悲哀。导致这一现象的出现，原因是多方面的：猪肉连锁店年薪10万的高薪诱惑是关键，金融危机就业艰难，是为无奈选择。十年寒窗，学非所用，这是人力资源的严重浪费，更暴露出教育供过于求、社会无法消化的弊端。这一反常现象，其负面影响特别大，希望有关部门能引起高度重视，为人才能力的施展提供广阔的空间。1.标题：彰显主旨2.概述：简明扼要3.评论：精到深刻4.小结：收束呼告【参考示例】

某中学政教处为加强对学生的管理，学校给学生设置了一个“人品银行”。“银行”以虚幻的“品币”为单位，学生表现得好，“品币”数值就增大；学生表现不好，“品币”数值就减少。期末学校对学生进行操行评价时，就与学生在“银行”存币的数额挂钩。社会各界对学校这一做法众说纷纭。

练习一为下面的新闻素材写一篇短评。

对学生的操守评价以“银行”存币的形式进行量化，这是将学生的道德品质培养功利化，对学生的成长有害无益。中国的大哲学家冯友兰将人生境界分为四种。即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。其中的功利境界只为自己着想。而学校对学生的操守评价，与“银行”的“存币”联系，这样做，在学生的骨子里，以为什么都可以用金钱来衡量，金钱可以主宰一切。而人们的思想品德，人格操守却不是用金钱来评价的。学校这样做，在某个角度，扭曲了学生的人生观、价值观。对本来思想还不健全的学生是有害无益的。所以我认为对这样的“人品银行”应该坚决取缔。1.标题：彰显主旨2.概述：简明扼要3.评论：精到深刻4.小结：收束呼告【参考示例】

品德功利化，危害将很大积蓄优点好处多

某中学给学生设置了一个“人品银行”，“银行存币”数额与学生操守评价直接挂钩。我认为学校此举应大力提倡。学生的成长不是一朝一夕的事，须要长时期的培养。学生的成长过程中，要让学生看到或意识到自己的优点或不足，不断地积蓄优点，不断地克服缺点。学校设立“人品银行”就能有效地实现这一目标。作为学校来说，也可以用一些量化的指标对学生作客观的评价。古语云“积善之家庆有余，积恶之家祸必至”。古语又云：“积善成德，神明自得，圣心备焉”。培养学生积善的行为，对于学生本人，对于社会，对于国家，都是有益无害的大好事。所以说，学校采用“人品银行”形式来管理学生，这种举措好处多多，是可以推介的。2.概述：简明扼要3.评论：精到深刻4.小结：收束呼告1.标题：彰显主旨【参考示例】为下面的新闻素材写一篇短评。

练习二

北京大学对2010届高考招生政策作了调整，在全国确立39所中学有“校长实名制推荐”的资格。校长所推荐的学生必须品学兼优。所推荐的学生仍然要参加全国高考，这些被推荐的学生在录取时可获得20分的优惠。一考定终身的制度应该打破

北京大学实施校长实名制推荐优秀学生的招生举措，打破了一考定终身的制度，作为高等教育的领头羊，这种勇于创新探索精神。给中国沉闷的滞后的教育制度带来了希望。学生的才能是多方面的，一张试卷怎能覆盖所有的知识？一次考试怎能展示学生全部的水平和能力？而我们的高考制度却是凭一次考试，一张试卷来决定一个奋斗了十几年的学生命运。这种呆滞的死板的教育制度早就应该打破。所以说，北大这次招生制度的改革，给中国教育带来了曙光，中国的招生制度，中国的教育制度应该借此东风，加快改革的步伐。

1.标题：彰显主旨2.概述：简明扼要3.评论：精到深刻4.小结：收束呼告【参考示例】校长推荐制应该被废止

北京大学实施校长实名制推荐学生，美其名曰是教育改革，实则是与清华等名校争抢优生。从某个角度说，这叫始作俑者。这种推荐制，弊端多多。其一，中国的教育本来就不公平，如北大所确立的39所有资格推荐的学校，这里的学生他们早就获得了比其他普通学校的学生要优越得多的资源，再给他们以机会去大学获得优势资源，这就更不公平了。其二，这种推荐容易形成新的教育腐败。目前在教育这一块，只有高考还算比较公平，试卷面前，人人平等。如果把这种公平还要毁掉的话，那就太可怕了。其三，北大是打着改革的旗号来抢优生，这是谋一校之私而损他校之利，如果所有的大学都实现中学校长推荐制，那中国的教育将会乱大套。所以说，在中国目前这种状况下，实施校长推荐制，弊端很多。这种推荐制度应该废止！1.标题：彰显主旨2.概述：简明扼要3.评论：精到深刻4.小结：收束呼告【参考示例】

山西省繁峙县检察院副检察长和反贪局长穆新成被纪检部门实施“双规”后，记者从可靠渠道获知，其资产肯定超过1亿元。与5辆各价值100万元以上的汽车一起被查扣的，还有穆新成曾经救助过的贫困者赠送的多面锦旗。这就是真实的穆新成——通过“江湖规则”，从政商两界获得巨额灰色收入；而后扶危济困，修庙种树，乐此不疲。记者还发现，在繁峙，甚至有很多人力挺穆新成——有人发帖道：“如果在一个正常的社会，穆就该枪毙！在这个贪官屡见不鲜的时代，像穆这样起码还能做一点事的人，你得竖拇指！他就是个大侠，劫官济贫的侠客！”练习三阅读下面的新闻，写一则新闻短评。150字左右。

一个县的副检察长居然资产过亿，这是令人惊讶的。而他获得资产的途径就是利用职权谋取私利，就是通过“江湖规则”获得巨额灰色收入。作为一个党的干部，能够变现手中的权力，说明权力已经失去了监督。权钱交易是可怕的，如果这种行为再贴上“侠客”之类的标签，还能得到一部分群众的认可，那是更可怕的。【参考示例一】权力出笼后的可怕

穆新成善事或许做了不少，但这只是一个幌子，他只是将“行善”当做“作恶”的保护伞。他救助一些贫困者，是为了在公众面前树立一个扶危济困、为民办事的官员形象，以此来掩盖自己通过“江湖规则”获取巨额灰色收入的可耻行为，还真有一部分人被他迷惑住了，甚至事发后还有人为他辩护。可见把行善当做作恶的保护伞的行为更具欺骗性，更可怕。【参考示例二】“行善”岂能成为“作恶”的保护伞！

资产过亿的巨贪穆新成被双规后，有很多人却力挺他为“劫官济贫的侠客”。这体现出在当地真正为民的好官太少了，以至于百姓对如此可疑、如此成色不足