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第4页共4页2023班主任教学培训计划例文班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者,班主任综合能力的高低可以最直接地影响到学生的综合素质,班主任教育工作的成败直接关系到学生能否健康成长。就目前我校班主任队伍的总体情况而言,一是本学期有不少老师刚交流到我校,且有一部分是新岗教师来担任班主任工作,不了解这一地区学生的特点,缺乏班主任工作经验和扎实的管理、教育理论基础;二是由于学生的文化基础、思想基础参差不齐,部分班主任还未能较好地根据不同的教育对象来采取相应的教育方法和管理模式。为此,本学期,根据学校工作安排和本部门工作计划特开展班主任培训活动,具体培训计划如下:一、培训对象:全体班主任二、培训目的:1、规范班主任工作行为,使班主任工作能力和工作水平进一步提高。2、促进全校学生管理水平再上新台阶。三、培训形式:1、自学达标式:即对一些班主任必备的基本功,要求参培者在一定的期限内必须自学、自练、力争达到一定的标准,并以自身良好的素质去影响、教育学生。2、结对帮助式:由学校一些具有一定管理经验的优秀班主任与其他参培者结对,在实际工作中共同探讨怎样做好班主任工作,使其耳濡目染,潜移默化。3、讲座式:利用课余时间邀请有一定工作经验的班主任开设专题讲座,从系统的理论知识到具体的实践操作。4、观摩交流式:即邀请有一定经验的班主任上示范课(如班会或主题班会等),组织班主任进行专题交流,围绕同一主题展开讨论。四、培训要求:1、参培者要充分认识班主任培训的重要性、必要性、紧迫性,积极主动参与。2、每次培训各位同志都要准时参加,做好记录。3、凡被列为介绍班主任工作经验的同志,具体做法、体会要形成文字材料,便于交流。4、参培情况纳入班主任考核。五、本学期培训活动安排:____月:学习《班主任工作细则》、《班主任工作要讲究一个巧字》____月:《班主任批评言语的技巧》____月:优秀班主任教育案例交流____月:交流会《让家长会开得别有特色》2023班主任教学培训计划例文(二)一.指导思想:依据中学德育教育大纲要求及我校德育资源,开展班主任培训,以提高我校班主任综合素质和管理班级能力。二.培训组织:组长:____副组长:____组员:____三.培训对象:1.现任各班班主任。2.全体青年教师。四.培训方式:1.由德育办组织围绕主题进行一系列的培训,每月培训时间为两课时。2.由班主任利用空余时间进行自学,每月自学时间不少于5课时。3.根据学生具体情况,并听取班主任合理建议,围绕主题开展活动。六、培训时间及活动设计1、____月,师徒结对活动;(德育办、教科室)____月,班主任家访评比(德育办____)2、____月,组织学习《你能做最好的班主任》-____(以自学为主)3、11-____月,班级文化展示活动,____月中旬进行评比展示;(各班班主任)4、____月,根据各班文化建设的亮点,组织一个节目,在____月下旬艺术节汇演中展示。(德育办、团总支组织)七、培训基本要求:1.培训主讲者每次培训前要充分备课,努力提高培训质量和效率。2.参加培训者在培训时须认真做好笔记,努力将培训内容学以致用,并积极实践于学生教育和班级管理中。
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