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文档简介
河北省唐山市夹河乡夹河中学2021-2022学年高一生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.2个ADP中含有腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是(
)A.2个,4个,4个 B.2个,4个,2个C.4个,2个,4个 D.4个,4个,2个参考答案:B2.将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜(
)A.吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱
B.运载硅的载体多,运载钙的载体少C.吸收硅的方式是自由扩散,吸收钙的方式是主动运输D.吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量参考答案:B3.如图是人体细胞生命历程的概括,下列叙述正确的是:()A.3过程发生在整个生命历程中,造成不同细胞间蛋白质种类的不同B.4过程会使细胞膜的通透性改变,导致物质运输功能提高C.5过程形成的细胞周期变短,形成的子细胞核增大,染色较深D.能进行1、2、6过程的细胞都具有细胞周期,并且经历的时间相同参考答案:A4.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致()A.染色体被破坏
B.高尔基体被破坏
C.中心体被破
D.分泌蛋白的合成受到影响参考答案:D5.下列关于分泌蛋白合成、分泌过程的相关描述,不正确的是()A.真核生物的分泌蛋白是在内质网上的核糖体合成,合成的肽链不具有相应功能B.内质网通过囊泡将初加工后的蛋白质运输到高尔基体,该过程需要线粒体供能C.分泌蛋白合成分泌的完整过程高尔基体的膜面积基本不变,细胞膜面积有所减少D.分泌蛋白合成分泌的过程说明生物膜在结构上可通过囊泡进行间接联系参考答案:C【考点】2H:细胞器之间的协调配合;2I:细胞的生物膜系统.【分析】分泌蛋白形成过程:分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽,然后进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质,内质网以“出芽”形成囊泡,包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体,并实现膜融合.在此时,对蛋白质进一步修饰加工,然后再形成囊泡,移动到细胞膜,再次实现膜融合,并将蛋白质分泌到细胞外.【解答】解:A、分泌蛋白是在内质网上的核糖体合成,合成的肽链不是成熟的蛋白质,不具有分泌蛋白相应功能,A正确;B、蛋白质在内质网进行初步加工,然后通过囊泡将初加工后的蛋白质运输到高尔基体,该过程需要线粒体供能,B正确;C、分泌蛋白合成分泌的完整过程高尔基体的膜面积先增大后减少,细胞膜面积有所增大,C错误;D、内质网以“出芽”形成囊泡,包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体,并实现膜融合.在此时,对蛋白质进一步修饰加工,然后再形成囊泡,移动到细胞膜,D正确.故选:C.6.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖1~3mm处-+++乙根尖1~3mm处+-++丙根尖5~7mm处++++则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是(
)A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚参考答案:C7.根据下图所示的概念图作出的判断,不正确的是(
)A.若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物B.乙图能体现血红蛋白(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系C.丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系D.丁图可体现出细胞(c)、叶绿体(a)和线粒体(b)的关系参考答案:B8.仅考虑核DNA,下列人体细胞中染色体数目可能相同,而DNA含量一定不同的是A.初级精母细胞和精细胞
B.精原细胞和次级精母细胞C.卵原细胞和卵细胞
D.初级卵母细胞和次级卵母细胞参考答案:D略9.细胞内的脱氧核糖主要分布在(
)A.细胞质
B.细胞核
C.高尔基体
D.中心体参考答案:B试题分析:核糖是组成RNA的成分,RNA为核糖核酸,RNA主要分布在细胞质。考点:本题考查核酸分布的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。10.右图是ATP与ADP之间的转化图,由此可确定()
A.A为ADP,B为ATP
B.能量1和能量2来源相同
C.酶1和酶2是同一种酶
D.X1和X2是同一种物质参考答案:D11.下列能体现生命系统的层次由简单到复杂的顺序的组合是(
)①蛋白质②基因③细胞④器官⑤组织⑥个体A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.③⑤④⑥D.③④⑥⑤参考答案:C【Ks5u解析】③细胞是最基本的层次,AB错误。由细胞构成组织进而构成器官个体,D错误,本题选C。12.下列关于基因、蛋白质和性状三者之间的关系的叙述,其中不正确的是A.生物体的性状完全由基因控制B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.蛋白质的功能可以影响性状参考答案:A13.已经分化的细胞,所具有的仍能发育成完整个体的潜能是
A.细胞增殖
B.细胞全能性
C.细胞衰老
D.细胞癌变参考答案:B14.已知20种氨基酸平均相对分子质量为128,某蛋白质相对分子质量为10228,在形成一分子该蛋白质时需要脱去水的分子总量为1548。那么组成该蛋白质的肽链数是A.两条
B.四条
C.六条
D.八条参考答案:C15.如果一个ATP脱去两个磷酸,该物质就是构成核酸的基本单位之一,称为(
)
A、腺嘌呤脱氧核苷酸
B、腺嘌呤核糖核苷酸
C、胞嘧啶核糖核苷酸
D、鸟嘧啶脱氧核苷酸参考答案:B16.在肝细胞中,含量最多的有机化合物是(
)A.水
B.蛋白质
C.糖类
D.脂质参考答案:B17.根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是
A.a>b>c
B.c>b>d
C.b>a>c
D.a=b=c
参考答案:B18.维生素D的化学本质是
(
)
A.固醇类
B.脂肪
C.蛋白质
D.核酸参考答案:A19.一般情况下,大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受伤的两种病人,其排尿情况依次是()A.尿失禁、正常排尿 B.尿失禁、不能排尿C.正常排尿、尿失禁 D.不能排尿、尿失禁参考答案:B20.细胞内由单层膜构成且表面常附着有核糖体的细胞器是()A.液泡
B.内质网
C.溶酶体
D.高尔基体参考答案:B试题分析:①具有双层膜结构的细胞器有:叶绿体、线粒体。具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜。②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质中,是“生产蛋白质的机器”。所以选B。考点:细胞的结构和功能点评:本题难度一般,要求学生识记细胞的结构和功能的相关知识,考查学生对细胞器的种类和功能的理解。21.用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新形成的第一代噬菌体中(
)A.含32P和35S
B.不含32P和35S
C.含32P,不含35S
D.含35S,不含32P参考答案:C22.下列有关变异的说法正确的是
(
)A.染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍参考答案:C23.水稻(两性花)的非糯性(A)对糯性(a)是显性,将糯性品种与杂合非糯性品种杂交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这两种花粉的数量,非糯性与糯性的比例为(
)A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶4参考答案:C24.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是()A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂参考答案:C【考点】91:基因重组及其意义.【分析】分析图解:图中为一对联会的同源染色体,根据染色体颜色可知,这两条染色体的非姐妹染色单体上发生了交叉互换.【解答】解:A、根据图中染色体颜色及基因位置可知,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,而同源染色体一条来自父方,一条来自母方,因此来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换,A正确;B、B与b的分离只发生在减数第一次分裂,B正确;CD、由于发生过交叉互换,A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂,C错误,D正确.故选:C.25.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递、分泌和排泄决定有着密切关系的化学物质是(
)A.糖蛋白
B.磷脂
C.脂肪
D.核酸参考答案:A26.原核细胞的DNA主要存在于:A.染色体上
B.细胞核内
C.细胞质内
D.拟核内参考答案:D27.对某动物进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。上述实验不能说明的是A.细胞膜具有流动性B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率参考答案:C28.下列对碳反应描述不正确的是
A.碳反应又被称为Calvin循环
B.发生在叶绿体基质中C.氧气在此反应中释放
D.C3酸被NADPH和ATP还原为C3糖参考答案:C29.下列各项中均属于真核生物的一组是A.绿藻、小球藻、颤藻、黑藻B.大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌、破伤风芽孢杆菌C.洋葱、伞藻、蝾螈、刀豆D.蓝球藻、SARS病毒、Rous肉瘤病毒、香菇参考答案:C【详解】细菌(如杆菌、球菌、螺旋菌、乳酸菌等)、蓝藻(如颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等)等都是原核生物;绿藻、小球藻、黑藻、伞藻、香菇、酵母菌、洋葱、蝾螈、刀豆等都是真核生物;所以选C。考点:本题考查真核生物与原核生物的区别,意在考查学生的对相关知识的识记能力。30.下列有关叙述错误的是
(
)
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活参考答案:B31.
植物细胞中最常见的二糖和多糖分别
①乳糖和葡萄糖
②乳糖和麦芽糖
③蔗糖和麦芽糖④糖原和纤维素
⑤淀粉和纤维素A.①④
B.③⑤
C.③④
D.②⑤参考答案:B32.基因型为AA和aa的水稻进行杂交得F1代,让F1连续自交,F5代中杂合子的比例为()A.1/32
B.1/16
C.3/4
D.3/8参考答案:B33.一对年轻夫妇已生育了一个女孩,想再生育一个男孩,则生育男孩的几率是()A. B. C. D.参考答案:A【考点】8A:伴性遗传.【分析】性染色体决定性别:性染色体类型XY型ZW型雄性的染色体组成常染色体+XY常染色体+ZZ雌性的染色体组成常染色体+XX常染色体+ZW生物实例人和大部分动物鳞翅目昆虫、鸟类【解答】解:因为XX×XY→XX:XY,所以生育男孩的几率是.故选:A.34.下图曲线表示夏季时,某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化情况。据图分析下列有关叙述正确的是(
)A.一天中不同程度地遮光,均会显著增强植物体净光合速率B.a~b段叶肉细胞内合成[H]的场所只有细胞质基质和线粒体C.M点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量D.6︰30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度参考答案:C不遮光和80%遮光,均有净光合速率为负的情况,故A错误;a~b只进行呼吸作用,此时叶肉细胞合成[H]的场所是叶绿体的内囊体薄膜,故B错误;M点时光合速率等于呼吸速率,因此该植物体内细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量,故C正确;6:30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度,故D错误。【考点定位】影响光合作用的因素35.从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如下图所示,此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别依次是A.3,3,6 B.3,6,6 C.3,6,12 D.6,6,12参考答案:C试题分析:分析题图:图示是从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞,该细胞不含同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,应处于减数第二次分裂中期。该细胞所含染色体数目为体细胞的一半,因此该生物体细胞含有6条染色体(3对同源染色体),四分体是同源染色体两两配对后形成的,即一个四分体就是一对同源染色体,因此此动物的初级卵母细胞核中含有3个四分体,6条染色体,所以含有12个DNA分子,C正确。考点:本题考查的是减数分裂的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。36.人体中具有胰岛素基因和血红蛋白基因,它们两者A.分别存在于不同组织的细胞中
B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C.均在细胞核内转录和翻译
D.翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使RNA上不同的密码子参考答案:D37.在生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是()A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统B.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈C.种群→群落→生物体→生态系统→生物圈D.生物圈→生态系统→种群→群落→生物体参考答案:B.【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】生命系统的结构层次从小到大依次是:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生态系统.【解答】解:根据题干的选项,由小到大的顺序正确的是生物体→种群→群落→生态系统→生物圈.38.下列有关光合作用的叙述中,不正确的是(
)A.光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体的基质中进行
B.光反应需要光不需要酶,暗反应不需要光但需要多种酶
C.光反应吸收光能形成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中
D.光反应分解水生成[H]并放出O2
参考答案:B39.在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型(常染色体遗传),但从未获得黄色鼠的纯合子,因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。现用黄色的雌雄鼠交配,后代中黑色∶黄色的比例为A.3∶1
B.2∶1
C.1∶1
D.1∶2参考答案:D40.经测定,油菜种子在形成和成熟过程中,相关物质发生的变化如图所示。据图能够判断的是(
)A.该种子成熟过程中的变化有利于能量的储存B.该种子中可溶性糖可以转化为不溶性糖C.该种子中蛋白质种类和含量不变D.图中的可溶性糖是葡萄糖参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(16分)某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物。经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌,培养基B培养的是酵母菌,培养基C可能被污染,而滋生了别的细菌和真菌。(1)该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是
(2)从生命系统的结构层次来分析,培养基A中的大肠杆菌菌落属于
;培养基C中的所有微生物构成了
。(3)酵母菌与大肠杆菌比较,其中属于真核微生物的是
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