中考文言虚词复习课件

文言虚词复习文言虚词复习学习目的：理解常见文言虚词在文中的用法。学习重点：掌握“之而以其为于”的常见用法。学习方法：归纳总结，讲练结合。复习内容：掌握“之”“而”“以”虚词的用法学习目的：理解常见文言虚词在文中的用法。复习内容：掌握“之”一、考点阐释1.《考试大纲》明确规定有15个虚词必须掌握：而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之。2.“在文中的用法”，就是在文言文阅读材料的上下文中确定某个虚词的具体意义和作用。复习文言虚词，一般不要求死记硬背虚词的义项。一、考点阐释二、考点阐述：首先让我们看2010年中考题：1.下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）例句：遂以其父所委财产归之A.何以战B.不以物喜C.故临崩寄臣以大事D.以塞忠谏之路（凭借）（因）（把）（以致）C二、考点阐述：（凭借）（因）（把）（以致）C（一）复习“之”典型例题解释句中“之”字的意义和用法.1.公与之乘。（《曹刿论战》）（）2.肉食者谋之。（《曹刿论战》）（）3.予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）（）4.小大之狱。（《曹刿论战》）（）5.于独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）6.臣以王吏之攻宋也。（）7.公将鼓之（《曹刿论战》）（）8.久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）（）9.何陋之有？（《陋室铭》）（）10.宋何罪之有？（《公输》）（）11.吾欲之南海，何如？（《为学》）（）12.辍耕之陇上。（）代词。他，代曹刿代词、代迎战齐军这件事助词、的助词、的

(助词、取消句子独立性，不译

)助词、取消句子独立性，不译助词、奏足音节

助词、奏足音节助词、宾语提前标志、不译助词、宾语提前标志、不译

动词、到、往、去

动词、到、往、去（一）复习“之”代词。他，代曹刿代词、代迎战齐军这件事助规律总结（一）代词

作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。（二）助词

1．结构助词，译为“的”，有的可不译。2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。3．音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。4．结构助词，是宾语提前的标志。（三）作动词，可译为“到”、“往”“去”。规律总结【记忆顺口溜】之字可代人事物，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。【记忆顺口溜】学生练习指出下列句子中“之”的用法和意义。1览物之情，得无异乎？（）2.长恨久之。（）3.水陆草木之花。（）4.孤之有孔明。（）5.无丝竹之乱耳。（）6.彼竭我盈，故克之。（）7.渔为甚异之。（）8.南阳刘子骥，高尚士也，闻之（）9.曾不能损魁父之丘。（）10.送杜少府之任蜀州。（）助词、的

助词、奏足音节

助词、的

助词、取消句子独立性、不译

助词、取消句子独立性、不译代词、代齐军代词、代见到的景象

代词、代这件事

代词、这

动词、到、往、去

学生练习助词、的助词、奏足音节助词、的助词、取消句子独（二）复习“而”典型例题解释句中“而”字的意义和用法1.国险而民附。《（隆中对》）（）2.敏而好学。《（论语）十则》）（）3.择其善者而从之，其不善者而改之。《（论语）十则》）（）4.广起，夺而杀尉。《陈涉世家》（）5.濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）（）6.民殷国富而不知存恤。（）7.河曲智叟笑而止之曰（）8.临溪而渔。（《醉翁亭记》）（）9.饮少辄醉，而年又最高，（表并列，可译“又”

表承接，可译“就”

表承接，可译“就”表转折，可译“却、可是、但

表转折，可译“却、可是

表修饰，可译“着”

表修饰，可译“着”

表递进，可译“而且”

表并列，可译“又（二）复习“而”表并列，可译“又”表承接，可译“就”表承规律总结l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。3．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。4．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。5．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。规律总结【记忆顺口溜】而作连词要分清，并列承接与转折；承译“接着“转译“但”，状语后头表修饰。【记忆顺口溜】学生练习指出下列句子中“而”的用法1.泉香而酒洌

（

）2.修八尺有余，而形貌失丽

（）3.日出而林霏开（）4.登轼而望之（）

5.朝而往，暮而归（）6.面山而居

（）7.人不知而不愠（）８．杀所不足而争所有余（）表并列，可译“又”

表并列，可译“又”

表承接，可译“就”

表承接，可译“就”表修饰，不译表修饰，可译“着”

表转折，可译“却、可是、但表转折，可译“却、可是、但

学生练习表并列，可译“又”表并列，可译“又”表承接，可译（三）复习“以”典型例题解释各句中“以”的意义以及用法。1.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）（）2.扶苏以数谏故.(《陈涉世家》)（

）3.策之不以其道《马说》）（）4.以残年余力，曾不能毁山之一毛（）5.屠惧，投以骨（《狼》）（）6.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（）7.意将隧入以攻其后也（《狼》）（）8.属予作文以记之（《岳阳楼记》）（）9.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）（）10.高祖因之以成帝业。（《隆中对》）（

）11.皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏））（）12.固以怪之矣.(《陈涉世家》)（）介词、因介词、因

介词、按照

介词、凭借

介词、把介词、用、拿连词、来

连词、来

连词、以致

相当于“而”

动词、认为同“已”已经

（三）复习“以”介词、因介词、因介词、按照介词、凭借规律总结（一）介词

1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。2．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。3．表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。（二）连词

1．表示目的，相当于现代汉语里的“来”2．表示结果，可译作“以至”‘“因而”。3．有时相当于连词“而”。（三）“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。（四）副词，通“已”，已经。规律总结【记忆顺口溜】“以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从；又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。【记忆顺口溜】学生练习指出下列句子中“以”的用法意义1.以光先帝遗德（）2.扶苏以数谏故（）3.徒以先生也（）4.威天下不以兵革之利（）5.寡人以五百里地易安陵（）6.以塞忠谏之路也（

）7.以伤先帝之明（）8.我以日始出时去人近（）连词、来

介词、因

介词、因

介词、凭

介词、用

连词、以致连词、以致

动词、认为

学生练习连词、来介词、因介词、因介词、凭介词、用连一.复习“于”“其”“为”虚词的用法。（一）复习“于”典型例题解释各句中“于”的意义以及用法。公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）（

）2.子墨子闻之，起于鲁（《公输》）（

）3.惧其不已也，告之于帝（《愚公移山》）（

）4.贫者语于富者曰（《为学》）（

）5.还于旧都（《出师表》）（

）6.故天将降大任于是人也（《〈孟子〉二章》（

）7.使人之所恶莫甚于死。（《鱼我所欲也》）（

）8.生于忧患，死于安乐。（《〈孟子〉二章》）（）9.受制于人。（）介词，给

介词，到

介词，对介词，向介词，从介词，在介词，比介词，因介词，被一.复习“于”“其”“为”虚词的用法。介词，给介词，到规律总结一般作“介词”：1．表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。2.表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。3．用在形容词之后，表示比较，可译作“比”。4．表原因，可译为“由于”“因为”。规律总结【记忆顺口溜】“于”字可译到、在、从，也可翻作对、与、同；形容词后表比较，动词之后表被动。【记忆顺口溜】学生练习指出下列句子中“于”的用法意义1.苟全性命于乱世（《出师表》）（）2.困于心衡于虑而后作（《生于忧患死于安乐》）（）3.达于汉阴（《愚公移山》）（）4.客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）（）5.每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）（）6.先生坐，何至于此。（《唐雎不辱使命》）（）7.苛政猛于虎也（

）8.身长八尺，每自比于管仲、乐毅。（《隆中对》）（）介词，到介词，在介词，在介词，对介词，比介词，和、同）介词，对介词，到学生练习介词，到介词，在介词，在介词，对介词，比介（二）复习“其”典型例题解释各句中“其”的意义以及用法。1.择其善者而从之，其不善者而改之（《〈论语〉十则》（）2.屠大署，恐前后受其敌（《狼》）（）3.复前行，欲穷其林（《桃花源记》）（）4.其一犬坐于前（《狼》（）5.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）（）6.其如土石何？（《愚公移山》）（）7.安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》）（）8.其真无马也。（《马说》）（）代词、他们副词、可要（副词、加强反问语气，大概）代词、其中代词、这代词、它代词、其中副词、难道（二）复习“其”代词、他们副词、可要（副词、加强反问语气规律总结（一）代词1．作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。2．指示代词，可译为“这”“那”、“那个”、“那些”、“那里”。3.指示代词。表示“其中的”，后面多为数词。（二）副词放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。规律总结【记忆顺口溜】“其字”可代我和他，远指近指“这”和“那”；后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。【记忆顺口溜】学生练习：指出下列句子中“其”的用法意义。1.舍其文轩（）2.望其旗靡（）3.公问其故（）4.增其旧制（）5.俟其欣悦，则又请焉（）6.余则缊袍敝衣处其间（）7.其西南诸峰（）8.其喜洋洋者矣（）9.其真不知马耶。（）代词、它副词、大概代词、那代词、代滁州代词、他们代词、他代词、其中代词、他们代词、他学生练习：代词、它副词、大概代词、那代词、代滁州代词、他们代（三）复习“为”

典型例题解释各句中“为”的意义以及用法。1.行拂乱其所为（）2.今为宫室之美为之

（）3.武陵人捕鱼为业（）4.中峨冠而多髯者为东坡（）5.不足为外人道也（《桃花源记》）（）6.贤能为之用。（《隆中对》）（）7.为楚造云梯。（《公输》）（）8.为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）（）9.夫子何命焉为。（《公输》）（）介词、对动词、是动词、作为动词、做.干动词、做介词、被句末语气助词介词、为了介词、替（三）复习“为”介词、对动词、是动词、作为动词、做.干动词、规律总结㈠动词wéi1.“做”2.“作为、当作、成为”3.“是”㈡介词wèi1．表示动作行为的对象，可译作“向”、“对”等。2．表示被动，译作“被”。3．表示动作、行为的替