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高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件解析解析返回返回解析解析返回返回高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件水平结构垂直结构比较项目大多生物群落呈集群分布或镶嵌分布植物在不同高度分层，动物也随之具有层次性表现地形变化、土壤和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响陆生：光照、温度；水生：光照、温度、氧气原因生物群落在水平方向上的配置状况生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象含义水平结构垂直结构比较项目大多生物群落呈集群分布或镶嵌分布植物次生演替初生演替类型能量：总生产量增加，群落有机物总量增加；结构：营养结构复杂，物种多样性增加，稳定性增强共同点弃耕农田和火灾后的草原上发生的演替裸岩、沙丘和冰川泥上发生的演替实例人类活动较为关键自然因素影响因素较快缓慢速度经历的时间短经历的时间长时间有大量有机质和生命胚种无有机质和生命胚种环境条件原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方起点次生演替初生演替类型能量：总生产量增加，群落有机物总量增加；高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件解析解析返回返回高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件解析解析返回返回高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件解析解析返回返回高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件解析解析返回返回高中生物必修三----群落的结构和演替课件高中生物必修三----群落的结构和演替课件解

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