在社会中成长==部编版道德与法治八年级上册

八年级（上）道德与法治第一课丰富的社会生活1.2在社会中成长1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民;3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法；4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备；5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。核心素养目标：课前预习6B养成亲社会行为的原因（P8）C养成亲社会行为的表现和意义（P8）A个人成长与社会的关系（P7）在课本P7-8中找出下列问题的答案，并用铅笔勾画下来（3分钟）C如何养成亲社会行为（P8）在社会课堂中成长第一部分冬奥会赛时，22岁的燕山大学本科生张鸿博，负责在运动热身区与赛道之间的位置检查裁判员和运动员的证件。即便作为东北长大的女孩儿，张鸿博直言她还是低估了张家口崇礼的低温。“站时间久了，从山谷吹来的风仿佛能把人吹透。”然而，寒冷丝毫没能阻挡她对冬奥的热情，“志愿者的工作很有魅力，在帮助他人的同时，还能学到很多知识。能参与冬奥，我觉得很荣幸。”与张鸿博一样，北京冬奥期间，一万八千多名志愿者坚守在体育竞赛、场馆管理、语言服务、新闻运行等41个业务领域，用青春和奉献、自信和笑脸，向世界展现出亮丽的中国名片。人的成长是一个不断社会化的过程1、什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。生物人社会人刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。

学习和掌握基本的生活技能使自己的行为符合社会规范学习承担好各种社会角色学习社会知识必须回归生活！因此人的成长离不开社会！探究与分享1思考一：说说你在社会生活中获得了来自谁的关爱？你在被关爱和帮助之中得到了什么？父母的抚育朋友的帮助老师的教诲社会的关爱结论：人的成长是不断社会化的过程。个人的生存与发展离不开社会。2.个人成长与社会的关系

社会对我的影响——社会对我的意义情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养！服装厂服装店制造厂销售商制作厂

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结合上图，你如何理解衣、食、用、行、书籍等与郎铮之间的关系。（主要按箭头指向）探究一：为什么个人的成长离不开社会？学习娱乐②人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。1.个人成长与社会的关系为什么个人的成长离不开社会？养成亲社会行为第二目（1）含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。（2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。3.【亲社会行为】的含义及表现P8“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”翻译：那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。❑举例：我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？爱心捐款无偿献血社会实践关注时政帮助他人主动让座志愿服务研学旅行志愿服务积极参与实践活动（植树、研学旅行...）捐款主动让座说一说：中学生能参加哪些力所能及的亲社会行为？义务植树、献血宣传环保、交通知识、防火知识；

打扫社区卫生，为灾区人民捐款、捐物公交车上给孕妇、老人让座

看望敬老院的老人；

帮助维护交通秩序；

………想一想：我们为什么要养成亲社会行为呢？你还了解哪些亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性)

一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。养成这种行为有什么好处？②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。4、为什么要养成亲社会行为？（原因/意义）P8

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（重要性）③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（重要性）结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。图片探究结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。社会体验志愿服务①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。4.如何养成亲社会行为？P8①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。思维导图本课课堂小结在社会中成长在社会课堂中成长①人的成长是不断社会化的过程②人的生存和发展离不开社会2.亲社会行为的含义及表现？（是什么）3.为什么要养成亲社会行为？（为什么）4.如何养成亲社会行为？（如何做）养成亲社会行为课堂小结课堂练习1（2023•眉山）“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至目前，“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广，将无障碍影视产品送到2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明，亲社会行为的养成需要做到（）A．守信重诺，推己及人 B．身体力行，热心友善C．为人着想，合作谦让 D．己所不欲，勿施于人B2（2023•菏泽）某学校开辟劳动实践基地，开设了农作物种植、面点制作等劳动课程，带领学生进行劳动体验，劳动课的开设是否会影响学生文化课的学习？很多家长表示担忧。对于劳动课，下列认识正确的是（）①劳动课能引导学生积极投身社会实践，养成亲社会行为②劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯，弘扬劳动精神③学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务④开设劳动课有利于磨炼学生的意志品质，提高生活水平A．①② B．①③ C．②④ D．③④课堂练习AD3．“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没规矩、不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，就要①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书②彰显个性，不理会他人的看法③养成亲社会行为，关注社会、服务社会④亲近社会、奉献社会，实现自己的人生价值A．①②

B．①④

C．②③

D．③④4.有同学说：“中学生的主要任务是学习，参加志愿活动纯属浪费时间，对我们没有意义。”你赞同这个观点吗？请说明理由。[参考答案]不